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2019-2020年高中語文 第1專題《長(zhǎng)江三峽》課堂作業(yè)1 蘇教版必修3 一、夯基達(dá)標(biāo) 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是…………………（ ） A. 啟碇（din） 絳（jing）紫 　雋（jn）秀 秭（zǐ）歸 B. 夔（ku）州 瀲滟（yn） 　 婀娜（nu） 離弦（xin） C. 縹緲（miǎo） 汨（b）羅 　 崆（kōng）嶺 澎湃（pi） D. 拋錨（mio） 跋涉（sh） 　 瞿（q）塘 　對(duì)峙（zh） 2．下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是………………………………………（ ） A. 吸攝 峭壁 寒喧 莽莽蒼蒼 B. 疊嶂 山巒 廖廓 峨冠博帶 C. 恪守 迷惘 寰宇 美髯白皙 D. 顫栗 雷霆 漩渦 神奇怪涎 3．依次填入下列橫線上的詞語最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是……………………（ ） （1）這一天，我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中 。 （2）起來看了一下，峰巒剛剛從黑夜中 出一片灰蒙蒙的輪廓。 （3）船越駛越近，漸漸看清有一高峰亭亭 于紅霧之中，漸漸看清那紅霧原來是千萬道強(qiáng)烈的陽(yáng)光。 （4）峽中，強(qiáng)烈的陽(yáng)光與乳白色云霧 一處，數(shù)步之隔，這邊是陽(yáng)光，那邊是云霧，真是神妙莫測(cè)。 A. 飛翔 透露 矗立 交融 B. 翱翔 顯露 矗立 交織 C. 飛翔 顯露 筆立 交織 D. 翱翔 透露 筆立 交融 4．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰ā　　。? A. 這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方，無數(shù)的層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。 B. 上面陽(yáng)光垂照下來，下面濃霧滾涌上去，云蒸霞蔚，頗為壯觀。 C. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息萬變，時(shí)不我待，只有及時(shí)掌握信息，才能抓住機(jī)遇，取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。 D. 外出旅游，異地的風(fēng)物固然讓人迷醉，可是在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)遇到的導(dǎo)購(gòu)的勸說，卻常常使人不厭其煩，興味索然。 5．下列各句中有語病的一項(xiàng)是…………………………………（ ） A．如果說瞿塘峽像一道閘門，那么巫峽簡(jiǎn)直像江上一條迂回曲折的畫廊。 B．船隨山勢(shì)左一彎，右一轉(zhuǎn)，每一曲，每一折，都向你展開一幅絕好的風(fēng)景畫。 C．十點(diǎn)，江面漸趨廣闊，急流穩(wěn)渡，穿過了巫峽。 D．江流剛奔出巫峽，還沒來得及喘息，卻又沖入第三峽西陵峽了。 6．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是…………………（ 　 ） A．誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。 B．以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。 C．今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國(guó)家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。 D．塑料購(gòu)物袋國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費(fèi)者從自身做起。 7. 下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 京劇《霸王別姬》是梅派經(jīng)典劇目，首演至今，將近一個(gè)世紀(jì)的傳承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越雷池半步。眾所周知，梅蘭芳先生是京劇界最銳意的改革者，梅先生的戲從不因循守舊，每部作品都有大尺度創(chuàng)新，上個(gè)世紀(jì)初，梅先生排演了大量的新劇目，在京劇唱腔、念白、舞蹈、音樂、服裝上均獨(dú)樹一幟，他吸收上海文明戲在新式舞臺(tái)、燈光、化妝、服飾方面的手法，應(yīng)用到他的創(chuàng)作中去。京劇因?yàn)槊诽m芳的改革而達(dá)到了巔峰。 A．拾人牙慧 B．因循守舊 C．獨(dú)樹一幟 D．巔峰 二、語言運(yùn)用