2019年高中語文 第一單元 認(rèn)識(shí)自我 北大是我美麗羞澀的夢(mèng)課余擷珍 粵教版必修1.doc
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2019年高中語文 第一單元 認(rèn)識(shí)自我 北大是我美麗羞澀的夢(mèng)課余擷珍 粵教版必修1 他山之石 可以攻玉 教 材 悟 讀 寶劍鋒從磨礪出——《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》 對(duì)于高考狀元,人們看到的是籠罩在他們頭上的光環(huán),想知道的是他們成功的經(jīng)驗(yàn)。但是很少有人知道他們十幾年含辛茹苦的“故事”,更別說那些時(shí)時(shí)纏繞他們的難以擺脫的困惑和思考了。 海桐可以說是一個(gè)成功的女孩,但在成功的路上,她又有多少痛苦,多少掙扎,恐怕連她自己都說不清。其實(shí),無數(shù)像王海桐這樣的典型事例告訴我們,成功是在痛苦中孕育,在掙扎中降生的?;厥淄?,我們會(huì)深深地理解,成功不是目標(biāo)的終極,而是在追求成功的過程之中。 【應(yīng)用角度】 “成功”“過程與結(jié)果”“堅(jiān)持與成功”等。 【素材運(yùn)用】 人生追求到一種美好的結(jié)果固然重要,但是追求的過程更加重要。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我們會(huì)更加快樂,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程卻使我們的生命倍加充實(shí)。只要我們選擇的目標(biāo)有意義,其過程苦也罷,樂也罷,本身就是一種美麗。 正像《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》中的女孩王海桐一樣,她雖然最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,體驗(yàn)到了成功的快樂,但在她追求成功的路上不是也體驗(yàn)到了種種“困惑”嗎?她的夢(mèng)之所以羞澀,不正是因?yàn)樵谧非蟮倪^程中,她也曾不自信,也曾苦惱過嗎? 所以啊,我們無需刻意地去追求人生的輝煌,因?yàn)槿松妮x煌是由生命的過程附帶的。要去尋找人生中的精彩,人生中的精彩是在生命的過程中固有的,只是看自己如何找到。 【相關(guān)話題】 1.夢(mèng)想 2.自信 3.平和 美 文 品 讀 站著上北大(節(jié)選) 甘相偉 決定我們每個(gè)人命運(yùn)的不是機(jī)遇,而是選擇。但做出選擇之后,我們就一定要堅(jiān)持。從保安到北大學(xué)子,我選擇了,也堅(jiān)持了,所以,我的夢(mèng)也圓了。 有人說,在燕園,我這個(gè)人顯得有些特別。 穿上制服,我是北大一名普通保安,每天往返于我的執(zhí)勤崗位;換上便裝,我是北大學(xué)子,經(jīng)常奔波于北大課堂、圖書館之間;出了北大門,站在支教的講臺(tái)上,學(xué)生們又稱我為甘老師。 我知道,我能從湖北廣水的小山村走出來,一路曲折,走到夢(mèng)想中的北大,實(shí)現(xiàn)上中文系的愿望,每天還能抽空讀書寫作,命運(yùn)在我身上起了變化,曾經(jīng)想都不敢想的事情,居然一個(gè)接一個(gè)地實(shí)現(xiàn)了。 我充滿欣喜,充滿感恩。 曾經(jīng),我和許多農(nóng)村出來的同齡人一樣,貧困過、自卑過、哭泣過、微笑過,更重要的是我們奮斗過。如今,我在北大享受著我的“戰(zhàn)果”,繼續(xù)“我的奮斗”。 所以,目前我在北大有三重身份:北大保安+燕園學(xué)子+支教老師。 這幾年來,我就是這樣在美麗的北大日復(fù)一日、年復(fù)一年地過著簡單而又充實(shí)的校園生活。 我喜歡我的這三個(gè)身份,我總是能夠很好地適應(yīng)它、調(diào)順?biāo)?,獲得三種看世界和看自己的角度。 每當(dāng)我執(zhí)勤站崗的時(shí)候,我的角色就是扮好北大的一名普通保安,在這個(gè)崗位上你可以攜帶自己的夢(mèng)想,但最好不露聲色。因?yàn)榻巧笪野舶卜址?、任勞任怨地?jiān)守在自己的崗位上。 站在北大的校門口,每天面對(duì)成千上萬的人,不管是窮人還是富人,不管是騎自行車的還是開寶馬的,當(dāng)他們從我身邊經(jīng)過的時(shí)候,我都一律向他們敬禮。 因?yàn)樵谖已劾?,他們都是一樣的,都值得我去尊重,我也希望人與人都能做到相互尊重和感恩。 當(dāng)我脫下保安服,匆忙趕到中文系的課堂時(shí),我能夠馬上安靜下來,認(rèn)真地聆聽中華民族浩瀚的文學(xué)史,和老師同學(xué)們一起展開熱烈的交流。 坐在中文系的課堂里,北大歷史上的那些風(fēng)云人物如蔡元培、陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、毛澤東等都浮現(xiàn)在我的腦海里,他們不僅成為一個(gè)時(shí)代的驕傲,更使一個(gè)民族感到自豪,他們的思想光輝和人格魅力曾經(jīng)影響了幾代人,如今北大學(xué)子依然受益其中。 當(dāng)我和民工的子女待在一起的時(shí)候,我的心總會(huì)和他們貼得很近。 我不遺余力地向他們傳遞知識(shí)和夢(mèng)想,告訴他們,人的命運(yùn)是可以改變的,現(xiàn)實(shí)的一切都不足畏懼。 我還和他們一起分享我小時(shí)候的故事,比如和小伙伴們一起放牛的樂趣,可以把專心吃草的牛撂在一邊,漫山遍野去摘金銀花,比如在河邊抓螃蟹被夾手的經(jīng)歷。 但我總要告訴他們是讀書讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和自信,是讀書讓我明白知識(shí)可以改變一個(gè)人的生存狀態(tài),最終決定一個(gè)人的生命價(jià)值。 【品讀】 甘相偉從北大保安到北大學(xué)子的人生蛻變,一直以來激勵(lì)了很多有志青年。他不屈服命運(yùn)安排,在沒有資源,毫無背景的情況下,依靠自己的奮斗,從苦境里逆生“精英意識(shí)”,憑借自己的奮斗精神,以北大保安身份,考上北大中文系,拼命獲得與北大學(xué)子并肩的機(jī)會(huì)。他在北大這幾年,讀書寫作,寫盡自己的心路歷程和奮斗痕跡,成為底層人物的勵(lì)志典型。從“北大勵(lì)志哥”身上,讓我們看到什么才是真正的“知識(shí)改變命運(yùn)”,因?yàn)樗堇[了小人物不可能成才的另一種可能模式。他就是一個(gè)鮮活的草根傳奇。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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