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個人職業(yè)生涯規(guī)劃書今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。一、自我認(rèn)知(一) 職業(yè)興趣我喜歡從事有創(chuàng)造力的工作，包括視覺傳達(dá)設(shè)計和廣告設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計等。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意找一個工作室，習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。(二) 職業(yè)能力通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。(三) 個人特質(zhì)我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“ 取其精華” ，不斷自我完善，當(dāng)不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。(四) 職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、設(shè)計取向及志愿取向。愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實; 重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領(lǐng)。獨立性強;主動行動 ;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執(zhí)富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失; 但易受他人或環(huán)境影響;(五) 勝任能力我的優(yōu)勢能力主要在于設(shè)計能力、學(xué)習(xí)能力、軟件設(shè)計能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。二、職業(yè)分析(一) 家庭環(huán)境分析家里經(jīng)濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活，體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。(二) 學(xué)校環(huán)境分析　 　 無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡稱無錫工藝學(xué)院，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的公辦全日制普通高校，也是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省級示范高職院校，隸屬于江蘇省教育廳。無錫工藝前身是創(chuàng)建于 1958 年的陶都工業(yè)大學(xué)，有著濃厚的辦學(xué)底蘊和良好的人文地理環(huán)境。學(xué)校設(shè)有陶瓷學(xué)院及數(shù)字藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)、服裝工程、機電工程、電子信息及經(jīng)濟管理等七個院系，學(xué)院以藝術(shù)類專業(yè)為主，以陶瓷類專業(yè)為特色，共開設(shè)專業(yè) 36 個，學(xué)院面向全國招生，著力培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的復(fù)合型高等專業(yè)技術(shù)人才，擁有全日制在校生 8000 人。學(xué)院占地 1000 畝，建筑面積 24 余萬平方米。學(xué)院教學(xué)設(shè)施配套齊全，建有 2 個中央財政支持的國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地、3 個省級實訓(xùn)基地、2 個省級工程技術(shù)研究中心以及 7 個實訓(xùn)中心。藏書 45.7 萬冊，電子圖書資源 11716GB。(三) 社會環(huán)境分析我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。(四) 職業(yè)環(huán)境分析視覺傳達(dá)設(shè)計是指設(shè)計者利用平面視覺符號 ——文字、插圖和標(biāo)志，來傳遞給接受者各種信息的設(shè)計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)經(jīng)常被稱為平面設(shè)計，它涉及到的領(lǐng)域有很多，例如：報紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺傳達(dá)設(shè)計的領(lǐng)域。在設(shè)計學(xué)中，其內(nèi)容主要包括：廣告設(shè)計、印刷設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、海報招貼設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計（VI 設(shè)計）、展示設(shè)計、數(shù)碼影像設(shè)計等。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)主要采用“設(shè)計項目教學(xué)法”進行教學(xué)，通過貼近于實際應(yīng)用的教學(xué)案例，讓學(xué)生了解平面廣告設(shè)計流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計領(lǐng)域中各種設(shè)計項目的設(shè)計規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學(xué)生熟練使用多種平面設(shè)計軟件，使學(xué)生具備可以完成平面廣告設(shè)計任務(wù)的能力。三、職業(yè)定位(一) 綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出：社會上對視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷地在擴大招生人數(shù)，但培養(yǎng)出的設(shè)計專業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的需要，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)　 　 對就業(yè)行業(yè)的細(xì)化了解不深外部環(huán)境因素視覺傳達(dá)的發(fā)展及其人才的需求加大;經(jīng)驗學(xué)習(xí)渠道廣人才供過于求，競爭激烈;市場的發(fā)展對人才提出高要求(二) 結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來從事設(shè)計事業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入大中型企業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑實務(wù)路線--管理路線具體路徑先從員工做起 之后考慮獨立創(chuàng)辦工作室四、計劃實施根據(jù)上一階段所制定的各個目標(biāo)進行計劃，分析達(dá)到目標(biāo)所需的條件，并在大學(xué)階段開始實施。(一) 短期計劃( 大學(xué))1.時間跨度：2015 年至 2018 年2.總目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，圓滿取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書; 參與社會實踐3.分目標(biāo)：學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握視覺傳達(dá)的基本知識。英語考級積極復(fù)習(xí)，強化英語能力。假期打工積累社會經(jīng)驗。4.策略和措施：在線期間努力學(xué)期，學(xué)好各門有關(guān)視覺傳達(dá)專業(yè)課程，通過計算機等級考試。課余時間借鑒圖書館往年各種有關(guān)職業(yè)作品，加強視野拓展，積累設(shè)計素材，為以后工作崗位奠定基礎(chǔ)。(二) 中期計劃( 畢業(yè)之后的五年計劃)1.時間跨度：2018 ·20232.總目標(biāo)：進入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，加強自己工作經(jīng)驗，向設(shè)計師看齊。3.分目標(biāo)：進入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎(chǔ)工作; 努力看書，;在五年中的后階段開始學(xué)習(xí)更高級視覺傳達(dá)知識 ;自由戀愛，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟收入水平在此階段的定位為： 2000—5000 元人民幣。4.策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請教經(jīng)驗豐富者，慢慢形成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看書學(xué)習(xí); 處理好與愛人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。(三) 長期計劃( 畢業(yè)后十年)1.時間跨度：2023 年至 2033 年2.總目標(biāo)：從事設(shè)計工作，希望可以創(chuàng)辦工作室; 經(jīng)營好自己的家庭和生活并開始回報社會。3.分目標(biāo)：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其提供良好的深造的經(jīng)濟條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力; 經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。4.策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到成為一個合格的視覺傳達(dá)設(shè)計師，向前輩們學(xué)習(xí)。在能力基礎(chǔ)上開始回報社會?！?　 五、評估調(diào)整1.職業(yè)目標(biāo)評估如果不能如愿地從事視覺傳達(dá)職業(yè)業(yè)，那么，我將繼續(xù)發(fā)揮自己對軟件的熟悉，從事廣告以及各種設(shè)計工作2.職業(yè)路徑評估當(dāng)發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地考慮，從職業(yè)路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應(yīng)的形勢扭轉(zhuǎn)過來，如果真的不行，就要重新科學(xué)合地進行規(guī)劃3.實施策略評估如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實施方案。4.其它因素評估如果身體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實現(xiàn)規(guī)劃任務(wù)，就適當(dāng)?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L;如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應(yīng)行業(yè)的其它公司求職?？傊?，我將立足實際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹(jǐn)重的選擇。5.時間評估一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。六、結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢; 成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼! 人物訪談報告姓名：陳宇 學(xué)號：2015121107 班級：視覺傳達(dá) 151 班 生涯人物訪談報告 訪談對象以及簡介：蔡學(xué)長，男，2013 年畢業(yè)于無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。目前已經(jīng)創(chuàng)辦自己的工作室，從事攝影，包裝等一系列設(shè)計工作 從事職業(yè)：工作室主管 訪談人：陳宇 訪談時間：2016 年五月 訪談方式：聊天 前言：擬定訪談問題內(nèi)容提要。內(nèi)容包括： （1）詢問其生涯發(fā)展歷程 (2) 獲得成功的條件。工作心得，樂趣和困難和對工作的看法。 工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容。工作環(huán)境、工作地點，以及其投入該職業(yè)的決策過程(4）所需教育、訓(xùn)練或經(jīng)驗。所需個人資格、技能。并詢問其個人教育或訓(xùn)練背景 （5）相關(guān)就業(yè)機會，進修和升遷機會。 （6）未來發(fā)展前景 （7）對我們新一代大學(xué)生的忠告 訪談主要內(nèi)容： CHEN：蔡翔學(xué)長您好。首先得感謝你對我這次訪談的支持。我也是學(xué)工業(yè)設(shè)計的，將來也是要成為一名工業(yè)設(shè)計師的。不知道我們設(shè)計師這行有哪些相關(guān)的職業(yè)呢？ CAI：呵呵，太客氣了。我們這行相關(guān)的職業(yè)很多，比如說廣告設(shè)計，視覺傳達(dá)設(shè)計、攝影等等。 CHEN：那你現(xiàn)在的工作量是怎樣的情況，工作內(nèi)容主要有哪些呢？ CAI：我們主要就是根據(jù)客戶要求以及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計一些平面圖、效果圖和施工圖等。經(jīng)常也到工地上去現(xiàn)場指導(dǎo)等。重點是干我們這行的只有多實踐才更能促進我們的設(shè)計工作，設(shè)計出來的圖紙才有含金量。 CHEN：你們工作場所的性質(zhì)是怎么樣的？ CAI：一方面在工作室工作高度安靜，便于動腦筋，另一方面是在工地上，工地上很吵鬧，得指導(dǎo)工人施工。很辛苦，風(fēng)吹日曬的。吃的也不怎么好的。 CHEN：那是很辛苦呀！ CAI：是呀，吃得苦中苦，方為人上人呀。但是我是苦中作樂，呵呵，其實我對設(shè)計這一行還是很感興趣的，所以我還是比較熱愛我的工作的。 CHEN：像你們的工作一般和哪些人打交道多些呢？ CAI：主要有商人、官員、學(xué)者、藝術(shù)家、教師等，當(dāng)然咯，普通老百姓也很多。CHEN：你們的工作地點除了工作室以外，還經(jīng)常要去哪些地方呀? CAI：主要是在工地上咯。 CHEN：那學(xué)長你在設(shè)計行業(yè)是一什么樣的技能才走到今天的。 CAI：以前都是用專用的筆和圖紙，手繪多些，現(xiàn)在多是用電腦，因為有專門的設(shè)計軟件，快捷多了，效果也很好，但是偶爾也需要使用畫筆進行手繪的。有時還得用上香煙，呵呵。 CHEN：呵呵，可以理解。那你們這行對知識、價值觀和性格有哪些要求呢？ CAI：性格方面的化應(yīng)該是堅韌不拔，應(yīng)該有一股韌性，不怕吃苦；在知識技能方面應(yīng)該是需要懂得很多，多多益善嘛，比如：懂交際，懂藝術(shù)，具有空間組織能力以及審美能力等。我們的價值觀很簡單，也就是用舍和得來衡量，另外就是真誠。 CHEN：你們都需要接受哪些培訓(xùn)或教育？對大學(xué)專業(yè)有沒有特別的要求？ CAI：對大學(xué)專業(yè)有特別的要求，必須有審美的專業(yè)培訓(xùn)和視覺藝術(shù)、工程力學(xué)的培訓(xùn)。還需要接受專業(yè)美術(shù)、建筑工程學(xué)和電腦的應(yīng)用軟件培訓(xùn)。 CHEN：難怪你們這么專業(yè)，眼光這么獨到。那你們一定有一些特殊的執(zhí)照或訓(xùn)練咯？ CAI：從事我們這行需要具備建筑師和美術(shù)師的 PASS。 CHEN：你們在學(xué)校所學(xué)的哪些課程對這個職業(yè)比較有幫助？ CAI：恩，相關(guān)的應(yīng)用美術(shù)專業(yè)和相關(guān)的設(shè)計。 CHEN：可以告訴我這個行業(yè)的薪水，最高最低都能達(dá)到多少嗎？ CAI:知名設(shè)計師的設(shè)計很難確定多少價格合適的，就看雙方的協(xié)商啦。而有的設(shè)計因為種種原因甚至是負(fù)債的。當(dāng)然，一般的上班族的薪水都是根據(jù)工作量來核準(zhǔn)，高的可以達(dá)到好幾十萬（月薪），低的可以就只是武漢市最低工資標(biāo)準(zhǔn)啦。 CHEN：這個職業(yè)的人才供求關(guān)系怎樣？ CAI：人多，但是平庸者多，有能力有特色者少。 CHEN：我想問一下，科技發(fā)展或任何社會變動對這個職業(yè)的影響如何？ CAI：影響很大咯。設(shè)計師必須與時俱進，否則科技發(fā)展會對傳統(tǒng)作業(yè)帶來災(zāi)難性打擊。 CHEN：這個職業(yè)是否有季節(jié)性或地理位置的限制？ CAI：沒有。 CHEN：這個職業(yè)存在的困難及前景如何？ CAI：困難是干擾因素太多，僧多粥少，經(jīng)濟發(fā)展和人才的培養(yǎng)不能成正比，人才培養(yǎng)慢于經(jīng)濟發(fā)展水平，低水平從業(yè)者太多。前景很光明，現(xiàn)在市場很大，經(jīng)濟發(fā)展一會不斷促進行業(yè)的發(fā)展，有廣闊的市場空間。 小結(jié)：視覺傳達(dá)作為當(dāng)代新興的設(shè)計概念，視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展進程來看，它在未來將會成為時代的主流設(shè)計。通過這一次采訪，令我了解了更多關(guān)于視覺傳達(dá)的知識，以及我對未來的展望。 職業(yè)典型一日姓名：陳宇 性別：男 出生：1997、1、3學(xué)校：無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系：數(shù)字藝術(shù)系 視覺 151專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計學(xué)校：20151211071、職業(yè)意向： 獨立從事包裝、廣告、平面設(shè)計等工作，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。2、職業(yè)實踐1、實踐場地：網(wǎng)絡(luò)2、工作任務(wù)：使用 ps 對人物進行美化并進行后期處理、使用 AI 對平面進行矢量化。使用設(shè)計軟件進行圖標(biāo)設(shè)計。3、實踐感悟通過幾天的網(wǎng)絡(luò)兼職，我對設(shè)計的理解更深了一層，對工作的理解也深了一層。當(dāng)你與客戶溝通時，你必須將藝術(shù)的東西平凡化，從而使客戶理解你的設(shè)計與制作理解。這是一個比較難客服的問題，希望在以后的日子里，可以客服這一點。通過幾天的工作，我也了解到自己對設(shè)計的缺失，每次設(shè)計時不會有很多的參考，隨意在學(xué)校的時間，我會去圖書館再增加一些閱歷，從而使以后更好的進行設(shè)計制作。