2019年高中英語(yǔ) Unit 5 第一學(xué)時(shí) Reading and Comprehension練習(xí) 新人教版選修7.doc
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2019年高中英語(yǔ) Unit 5 第一學(xué)時(shí) Reading and prehension練習(xí) 新人教版選修7 Studying abroad Nowadays,its being more and more popular for Chinese students to go abroad for further study with the rapid development of economy.They think its easier to learn a foreign language and find a better job in the future.Besides,studying abroad can develop their life independent skills and improve their social municating skills.Most importantly,studying overseas can help them to get the hang of different cultures,broaden their horizon as well.Although it costs them a large sum of money,maybe theyll meet language barrier in studying abroad at first,they manage to be accustomed to foreign cultures and customs,feeling at home,living a meaningful and colourful life in the end. 一、請(qǐng)將課文“Keep it up,Xie Lei—Chinese student fitting in well”翻譯成漢語(yǔ),然后參考譯文助讀自主勘誤 譯文助讀 謝蕾,再接再厲! 中國(guó)學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng) 六個(gè)月前,謝蕾告別了她在中國(guó)的家人和朋友,登上了前往倫敦的飛機(jī)。這是她第一次離開自己的祖國(guó)。課間休息時(shí)我在學(xué)生餐廳碰到正在排隊(duì)的謝蕾,她告訴我說(shuō):“拿到簽證后我很激動(dòng),因?yàn)槲液芫靡郧熬蛪?mèng)想著能有這么一天,但是我又非常緊張,因?yàn)槲也恢牢宜谕氖鞘裁础!? 謝蕾今年21歲,來(lái)我們大學(xué)上學(xué),希望獲得工商管理資格證書。大多數(shù)外籍學(xué)生在進(jìn)入學(xué)位課程學(xué)習(xí)之前都要學(xué)一年預(yù)科,而謝蕾已經(jīng)讀完半年了。她非??粗仡A(yù)科課程。她說(shuō),“預(yù)科課程非常有益。在這兒學(xué)習(xí)跟在中國(guó)學(xué)習(xí)是相當(dāng)不同的。你必須事前做些準(zhǔn)備?!? “困難不僅僅在學(xué)習(xí)方面,你還必須習(xí)慣一種全新的生活方式,在一開始的時(shí)候這就會(huì)占去你的全部精力?!敝x蕾解釋說(shuō)。她在中國(guó)時(shí)一直居住在同一座城市。她還告訴我,幾乎每件事她都得重新學(xué)習(xí)。她說(shuō):“有時(shí)候我覺(jué)得自己像個(gè)小孩似的,我得學(xué)習(xí)如何使用電話,乘公交車時(shí)該怎樣付款,在商店買東西時(shí)如果不知道商品的英文名字時(shí),又怎樣問(wèn)店主。當(dāng)我迷路不得不向過(guò)路行人問(wèn)路時(shí),經(jīng)常聽不懂他們說(shuō)的話。他們說(shuō)的話不像我們?cè)诼犃Υ艓下牭降哪菢印!敝x蕾說(shuō)著笑了。 謝蕾同房東一家人住在一起,他們給了她許多建議。雖然有些外國(guó)學(xué)生住在學(xué)生宿舍或公寓房里,但有些學(xué)生選擇寄宿在英國(guó)人的家中。有的房東家也許會(huì)住著其他大學(xué)生,跟這樣的人家住在一起會(huì)給她提供機(jī)會(huì),讓她更好地了解這個(gè)新的文化。“當(dāng)我聽到我不理解的成語(yǔ)時(shí),我可以向房東家里的人請(qǐng)教,”謝蕾解釋說(shuō)。“還有,當(dāng)我想家的時(shí)候,房東家就是我家的替身,和他們?cè)谝黄鸾o了我很大的安慰?!? 謝蕾的預(yù)科課程還幫助她熟悉了西方大學(xué)里在學(xué)術(shù)方面的要求。她對(duì)我說(shuō),“我還記得我交給導(dǎo)師的第一篇論文。我在網(wǎng)上找到一篇文章,看來(lái)跟我所需要的信息恰好一樣。于是我就那篇論文寫了一篇類似小結(jié)性的文章,修改了草稿,然后交給了導(dǎo)師。我原以為我會(huì)得到高分的,結(jié)果只得了一個(gè)E。我非常吃驚,于是去找導(dǎo)師理論,想換個(gè)分?jǐn)?shù)。他告訴我說(shuō),首先,我不能在不確認(rèn)其他人所說(shuō)的話時(shí)就寫下來(lái)。此外,他認(rèn)為,別人的想法并不是最重要的。他想要知道的是我所想的是什么。這倒把我弄糊涂了,因?yàn)樵撐淖髡咚赖谋任叶嗟枚唷?dǎo)師給我解釋說(shuō),我得閱讀大量的、有關(guān)不同觀點(diǎn)的文章并進(jìn)行分析。然后,在我的論文中,我得表明我自己的觀點(diǎn),并且引用別的作者的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明為什么我相信我的觀點(diǎn)。最后,他甚至鼓勵(lì)我反駁我讀過(guò)的那些作者的觀點(diǎn)。起初,我缺乏信心這樣做,而現(xiàn)在我開始懂得了,我的分?jǐn)?shù)也已經(jīng)有所提高了。更重要的是,我現(xiàn)在是一個(gè)自主學(xué)習(xí)者?!? 謝蕾告訴我說(shuō),現(xiàn)在她在英國(guó)感到自在多了。以前看似很奇怪的事,如今覺(jué)得似乎很正常了?!拔疫€有一件事要做。我一直忙于學(xué)習(xí),以至于我沒(méi)有時(shí)間去參與社交活動(dòng)。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)與社交生活之間的平衡也是很重要的,所以我打算參加幾個(gè)俱樂(lè)部,我希望會(huì)結(jié)識(shí)一些新朋友?!? 關(guān)于謝蕾的進(jìn)步,我們將在今后幾期的報(bào)紙中做跟蹤報(bào)道。同時(shí)我們衷心祝愿她學(xué)業(yè)有成。她理應(yīng)獲得成功。 二、課文精選段落背誦,請(qǐng)注意從句的使用和語(yǔ)篇信息詞的運(yùn)用 Xie Lei,who is 21 years old,has e to our university to study for a business qualification.She is halfway through she preparation year,which most foreign students plete before applying for a degree course.Xie Lei highly remends it.“The preparation course is most beneficial,” she said.“Studying here is quite different from studying in China,so you need some preparation first.” First of all,he told me,I couldnt write what other people had said without acknowledging them.Besides,as far as he was concerned,what other people thought was not the most important thing.He wanted to know what I thought,which confused me because I thought that the author of the article knew far more than I did.My tutor explained that I should read lots of different texts that contain different opinions and analyse what I read.Then,in my essay,I should give my own opinion and explain it by referring to other authors.Finally he even encouraged me to contradict the authors Id read!At first I lacked confidence,but now Im beginning to get the idea and my marks have improved.More importantly,I am now a more autonomous learner.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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