2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 1.1 具有相反意義的量教學(xué)案(無答案)(新版)湘教版.doc
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2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 1.1 具有相反意義的量教學(xué)案(無答案)(新版)湘教版 教學(xué)目標(biāo): 1.理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的意義. 2.在現(xiàn)實(shí)的情景中了解有理數(shù)的意義,體會(huì)其應(yīng)用的廣泛性. 3.應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)生活中具有相反意義的量,會(huì)對有理數(shù)進(jìn)行正確分類. 教學(xué)重點(diǎn):理解正負(fù)數(shù)的意義。 教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)生活中具有相反意義的量。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過有關(guān)正負(fù)數(shù)實(shí)例應(yīng)用,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)來源于生活,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣. 教學(xué)過程: 一、快樂啟航 1.下列各數(shù)中,負(fù)數(shù)有 ( ) A.2 B.0.9 C.-xx D. 2.存入銀行xx元,記做+xx元,那么支出1500元記做__________. 3. 最小的自然數(shù)是_______. 二、我會(huì)自主學(xué)習(xí): 自學(xué)P2—3動(dòng)腦筋 舉例具有相反意義的量的例子:_______________________. 正數(shù):______________________________________________. 負(fù)數(shù):______________________________________________. 非負(fù)數(shù):____________________________________________. 特別強(qiáng)調(diào):0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù). 活動(dòng) 兩個(gè)同學(xué)為一組,一同學(xué)任意說意義相反的兩個(gè)量,另一個(gè)同學(xué)用正負(fù)數(shù)表示. 4.如果80m表示“向東走80m”,那么“向西走60m”可以表示為( ) A .-80 m B .-60m C.80m D . 60m 5.下列各數(shù):-3,0,+5,,+3.1,,,-xx,負(fù)數(shù)的有( ) A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè) 6. 下列結(jié)論中正確的是 ( ) A.0既是正數(shù),又是負(fù)數(shù) B.O是最小的正數(shù) C.0是最大的負(fù)數(shù) D.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù) 教師指出:用正負(fù)數(shù)表示具相反意義的量時(shí),誰用正數(shù)表示,誰用負(fù)數(shù)表示,是人為的,習(xí)慣上把零上溫度、上升、向東、向右、收入等規(guī)定為正,而把與它相反的量記為負(fù). 三、我會(huì)合作交流探究 學(xué)生討論:從小學(xué)到現(xiàn)在,我們學(xué)過哪些數(shù)?并進(jìn)行歸類. P4 議一議 7.整數(shù):_________________;分?jǐn)?shù):________________;有理數(shù):____________________. 8. 把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的括號里. +9.2, -,, 0, -4.19, 8, -15, , -1001 (1)正數(shù)集合:( … ); (2)整數(shù)集合:( … ); (3)負(fù)分?jǐn)?shù)集合:( … ); (4)非負(fù)數(shù)集合:( … ). 四、我會(huì)實(shí)踐應(yīng)用 9. 下列各對量不具有相反意義的是 ( ) A.存入1000元和取出900元 B.上升1400米和下降900米 C.運(yùn)進(jìn)糧食500噸和運(yùn)出糧食200噸 D.生產(chǎn)成本增加10萬元和盈利5萬元 10. 下列說法正確的是 ( ) A.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù); B.正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù) C.正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);D以上答案都正確 11. 如圖所示表示整數(shù)集合與負(fù)數(shù)集合,則圖中重合部分A處可以填入的數(shù)是 .(只需填入一個(gè)滿足條件的數(shù)即可) A 分?jǐn)?shù)集 負(fù)數(shù)集 12.某食品包裝袋上標(biāo)有“凈含量395克5克”,這包食品的合格凈含量在 克 范圍. 五、我會(huì)歸納總結(jié) 1.正數(shù):__________________________;負(fù)數(shù):____________________________; 非負(fù)數(shù):____________________________________________. 2. 整數(shù):_________________;分?jǐn)?shù):________________;有理數(shù):____________________. 3. 有理數(shù)的分類: 六、快樂摘星臺(tái) 1.選擇題(每小題3個(gè)*) ①如果向東為正,那么 -50m表示的意義是 ( ) A.向東行進(jìn)50m C.向北行進(jìn)50m B.向南行進(jìn)50m D.向西行進(jìn)50m ②下列結(jié)論中正確的是 ( ) A.0既是正數(shù),又是負(fù)數(shù) B.O是最小的正數(shù) C.0是最大的負(fù)數(shù) D.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù) 2.填空題(每小題3個(gè)*) ①.在數(shù),-11,, 0,,3.1415中,有理數(shù)的個(gè)數(shù)有 ( ) A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè) ②小明的姐姐在銀行工作,她把存入3萬元記作+3萬元,那么支取2萬元應(yīng)記作_______,-4萬元表示________________. ③在數(shù), 0, -17, 0.2, 5% ,-10.01,+8,其中非正整數(shù)有_____________. 3解答題(5個(gè)*) ①有一座3層樓房失火了,一位消防隊(duì)員搭上梯子要爬到3層上去搶救重要東西。當(dāng)他爬到梯子正中一級時(shí),二樓的窗戶噴出火來,他往下退了3級,等火過去了,他又爬上7級,這時(shí)屋頂有一塊磚掉下來,他又往后退了2級,幸虧磚沒打著他,他又爬上了6級。這時(shí)他距離最高一層還有3級。請問,這個(gè)梯子一共幾級? 課外作業(yè):課本習(xí)題P5 習(xí)題 1.1第1、2、3題- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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