高中生物《第一章 走近細(xì)胞》課件 新人教版必修1.ppt
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成都七中,必修一第1章走近細(xì)胞(課型復(fù)習(xí)課),認(rèn)識(shí)細(xì)胞,洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞酵母菌神經(jīng)細(xì)胞,藍(lán)藻草履蟲口腔上皮細(xì)胞,心肌細(xì)胞細(xì)菌,復(fù)習(xí)方略,細(xì)讀課本——夯實(shí)基礎(chǔ),提煉主干強(qiáng)化訓(xùn)練——知識(shí)過(guò)手,提升能力總結(jié)改錯(cuò)——易錯(cuò)分析,構(gòu)建框架,洋蔥外表皮細(xì)胞酵母菌神經(jīng)細(xì)胞,藍(lán)藻草履蟲口腔上皮細(xì)胞,心肌細(xì)胞細(xì)菌,細(xì)胞是如何發(fā)現(xiàn)的?,知識(shí)點(diǎn)一生命活動(dòng)離不開細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(shuō),細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位病毒:無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須_______________才能生活。單細(xì)胞生物:依靠___________能完成各種生命活動(dòng)。多細(xì)胞生物:依賴各種_____________密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。,寄生在活細(xì)胞,單個(gè)細(xì)胞,分化的細(xì)胞,知識(shí)點(diǎn)一生命活動(dòng)離不開細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(shuō),根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程連線,1,2,3,細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。,細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。,知識(shí)點(diǎn)一生命活動(dòng)離不開細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(shuō),細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容,判斷下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)敘述的正誤。(1)細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。()(2)施萊登和施旺認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。()(3)細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性。(),,,,典例練習(xí):,例1、區(qū)別下列名稱中,哪些是活細(xì)胞,那些是死細(xì)胞,哪些是細(xì)胞產(chǎn)物?A血小板B植物的導(dǎo)管C胃蛋白酶D花粉E木纖維F甲狀腺素G酵母菌H抗體I精子(1)活細(xì)胞:(2)死細(xì)胞:(3)細(xì)胞的產(chǎn)物:,ADGI,BE,CFH,知識(shí)點(diǎn)一生命活動(dòng)離不開細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(shuō),小組討論:以噬菌體為例,總結(jié)病毒的增殖過(guò)程,成分,分類和生活方式等相關(guān)知識(shí),知識(shí)點(diǎn)一生命活動(dòng)離不開細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(shuō),知識(shí)精粹:病毒相關(guān)知識(shí),典例練習(xí),例2.研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是()A.SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基B.SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物C.SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖D.SARS病毒進(jìn)入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體,洋蔥外表皮細(xì)胞酵母菌神經(jīng)細(xì)胞,藍(lán)藻草履蟲口腔上皮細(xì)胞,心肌細(xì)胞細(xì)菌,細(xì)胞是孤立的嗎?,知識(shí)點(diǎn)二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,1.生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次是什么?最簡(jiǎn)單和最大的層次是什么?,2.是否所有生物都必須具有生命系統(tǒng)的全部層次?請(qǐng)舉例說(shuō)明。,知識(shí)精粹:生命系統(tǒng)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。,高等植物沒有系統(tǒng)這一層次;單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)層次。,典例練習(xí):,例3、下面所說(shuō)的三種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次?1一個(gè)大腸桿菌;2培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;3培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌.,細(xì)胞、個(gè)體,種群,群落,細(xì)胞是如何分類的?,洋蔥表皮細(xì)胞酵母菌神經(jīng)細(xì)胞,藍(lán)藻草履蟲口腔上皮細(xì)胞,心肌細(xì)胞細(xì)菌,知識(shí)點(diǎn)三原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,小組討論:結(jié)合課本8-10頁(yè)“原核細(xì)胞和真核細(xì)胞”,表格形式總結(jié)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。,知識(shí)點(diǎn)三原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,知識(shí)精粹原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別,,知識(shí)點(diǎn)三原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,知識(shí)點(diǎn)三原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,知識(shí)精粹:真核生物和原核生物的判斷,“菌”字前面帶有“桿”字、“球”字、“螺旋”或“弧”字者應(yīng)為“細(xì)菌”類,酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等),藍(lán)藻類:顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜等,綠藻(如衣藻、水綿)、褐藻、紅藻等,細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體,動(dòng)物、植物、真菌,典例練習(xí),C,例5.如圖是兩類生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)分析正確的是(),A.用纖維素酶處理這兩個(gè)細(xì)胞,都可以水解細(xì)胞壁B.細(xì)胞甲只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,細(xì)胞乙只能進(jìn)行有氧呼吸C.甲、乙兩細(xì)胞中不存在共同的細(xì)胞器D.二者的遺傳物質(zhì)都是DNA,典例練習(xí),D,洋蔥外表皮細(xì)胞酵母菌神經(jīng)細(xì)胞,藍(lán)藻草履蟲口腔上皮細(xì)胞,心肌細(xì)胞細(xì)菌,如何觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)?,知識(shí)點(diǎn)四顯微鏡的使用,閱讀課本7-8頁(yè)“使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞”,回顧顯微鏡的結(jié)構(gòu)、總結(jié)高倍鏡的使用方法,知識(shí)精粹:高倍鏡的使用步驟,知識(shí)點(diǎn)四顯微鏡的使用,4.調(diào)節(jié)____________,使物象清晰。,1.在低倍鏡下找到物象,將物象移至____________。,2.轉(zhuǎn)動(dòng)_________,換上高倍鏡。,3.調(diào)節(jié)_____________,使視野亮度適宜。,視野中央,轉(zhuǎn)換器,光圈和反光鏡,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。,典例練習(xí),例6如圖表示顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分操作過(guò)程,其中敘述錯(cuò)誤的是(),C.圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少D.圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過(guò)程中,為了方便操作,可以將鏡筒升高,A.圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的B.利用圖①視野中的圖像,要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng),D,知識(shí)精粹:,顯微鏡使用常識(shí)1.顯微鏡下所成的物像是(),故“像”的移動(dòng)方向總與“裝片(實(shí)物)”移動(dòng)方向相反。2.高倍鏡:物象(),視野(),看到細(xì)胞數(shù)目()。低倍鏡:物象(),視野(),看到的細(xì)胞數(shù)()。3.物鏡:鏡筒越(),放大倍數(shù)越大。目鏡:鏡筒越(),放大倍數(shù)越大。,長(zhǎng),短,大,暗,少,小,亮,多,倒像,知識(shí)點(diǎn)四顯微鏡的使用,深度思考(1)若顯微鏡目鏡為10,物鏡為10時(shí),視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40,視野中所觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)為下列A~D中的哪一項(xiàng)?()A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè),B,顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像()的放大倍數(shù)而不是面積或體積。,(2)若顯微鏡目鏡為10,物鏡為10時(shí),視野中一行8個(gè)細(xì)胞,現(xiàn)將物鏡轉(zhuǎn)換為40,則在視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)目為上述選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)?A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè),A,1.下列有關(guān)“菌”的描述中,不正確的是()A.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸B.硝化細(xì)菌無(wú)染色體,故不能產(chǎn)生可遺傳變異C.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生乳酸D.S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,有毒性,課堂練習(xí),B,課堂練習(xí),C,作業(yè)完成創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課時(shí)1看書復(fù)習(xí)組成細(xì)胞的元素和化合物,,ThankYou!,超越自我挑戰(zhàn)極限前進(jìn)的道路會(huì)無(wú)比的寬廣,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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