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2019-2020年七年級地理下冊 第4節(jié)《俄羅斯》教學設計 新人教版 教學目標 知識與技能 1、了解俄羅斯地理位置的特點，在地圖上指出俄羅斯的臨海和主要陸上鄰國。 2、認識俄羅斯的地形、河流等自然地理特征。 過程與方法 1、通過圖表閱讀訓練，培養(yǎng)學生讀圖和析圖能力。 2、指導學生分組討論，培養(yǎng)學生合作學習、概括探究的能力。 情感態(tài)度與價值觀 通過對俄羅斯地理位置和主要陸上鄰國的了解，懂得發(fā)展中俄睦鄰友好關系的重要意義。 教學重點難點 俄羅斯地形、河流等自然地理特征。 教學方法 探究式教學、小組合作學習、計算機輔助教學 教學時數(shù) 1課時 教具準備 多媒體設備、課件、學生的直尺、填充圖冊 教學過程 情境導入 播放歌曲《三套車》片段，聲音漸弱教師講述：這是上個世紀在我國廣泛流傳的一首前蘇聯(lián)歌曲。前蘇聯(lián)曾經(jīng)是世界社會主義陣營的一面旗幟。但在經(jīng)歷了東歐劇變后，前蘇聯(lián)解體，分裂成為15個國家。其中，包括現(xiàn)在的俄羅斯。雖然與其他 14個國家發(fā)生分裂，但俄羅斯仍然是世界上面積最大的國家。 下面就讓我們一同走近俄羅斯，來領略一下這個世界第一大國的風采。 新課導學 板書課題 第七章 我們鄰近的國家和地區(qū) 第四節(jié) 俄羅斯 1、課件展示：俄羅斯在世界中的位置?？梢钥闯觯砹_斯的國土遼闊。 活動：請大家利用上學期學習的比例尺知識，比例尺=實地距離/實地距離，用直尺在課本41頁圖7.45上量算出俄羅斯東西（男生組負責）和南北（女生組負責）的實地距離。 明確 俄羅斯東西長1萬多千米，南北寬約4000千米，面積超過1700萬平方千米。 投影展示：面積排前6們的國家。進一步說明俄羅斯是世界上面積最大的國家。 2、傳統(tǒng)上們認為俄羅斯是一個歐洲國家，但是我們在地圖上可以很明顯地看出俄羅斯大部分的領土位于亞洲。那么是什么原因造成這樣的結果呢？請同學們閱讀教材第42頁的“閱讀材料”回答這個問題。 （過渡）：前蘇聯(lián)已經(jīng)解體，這個超級大國的輝煌也似乎成了昨日黃花。但俄羅斯仍和眾多的獨聯(lián)體國家保持唇齒相依的鄰國關系，而且和我們中國也有著長期的貿(mào)易往來。下面請同學們仔細觀察教材41頁“俄羅斯的地形”圖，共同來找出俄羅斯的鄰國、鄰海和湖泊等。 3、投影展示“俄羅斯的地形”完成教材42頁活動1。 （1）找出北冰洋、黑海、里海、貝加爾湖、太平洋、白令海峽。 （2）找出俄羅斯的主要陸上領國：芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮，并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位。 （3）根據(jù)我們對分層設色圖的了解，請分析一下俄羅斯自西向東分別有 哪幾種主要的地形。這幾種地形還有豐比較明顯的分界線，主同學們找出業(yè)，完成下表。 西 俄羅斯 東 東歐平原 伏爾加河 烏 拉 爾 山 西西伯利 亞平原 葉 尼 塞 河 中西伯利 亞高原 勒 拿 河 東西伯利 亞山地 (利用多媒體課件采取閃爍的方式使學生一目了然的了解俄羅斯的地形特點）自西向東分別是西部的東歐平原、西西伯利亞平原，中部的中西伯利亞高原和東部的東西伯利亞山地，呈自西向東逐漸升高的階梯狀。 其中烏拉爾山是亞洲的分界線。伏爾加河是歐洲最長的河流，由于緯度略低，航運、灌溉、水利價值較高，被稱為是俄羅斯的“母親伏爾加”，西西伯利亞平原是亞洲最大的平原。 而俄羅斯的南部與北部相比，南部的海拔高度又要高于北部。如：北部的北西伯利亞平原海拔較低，而南部則有薩彥嶺等海拔較高的山地。 （過渡）：一提起俄羅斯我們會馬上想什么樣的自然景觀？為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？ 4、讀課文圖7.46，結合以前學過的知識，完成下列要求。 （1）俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？以哪種氣候為主？ 俄羅斯大部分地區(qū)位于北溫帶，部分在寒帶。以溫帶大陸性氣候為主。 （2）分析俄羅斯氣溫和降水從西到東、從南到北的變化趨勢。 氣溫：由西到東、由南到北逐步降低； 降水：由西到東、由南到北逐步減少。 （3）描述雅庫茨克的氣溫特征。 終年氣溫不高，冬季長而寒冷，夏季短而溫暖；年溫差大；降水稀少，主要集中于夏季。 （4）討論：根據(jù)以往的經(jīng)驗，緯度越高的地方氣溫越低。那么，圖中北半球的“寒極”為何不在緯度更高的地方？ 圖中被稱為北半球的“寒極”的地方位于奧伊米亞康一帶，與當?shù)匚挥谏降兀０屋^高有一定關系。而緯度更高的地區(qū)靠近北冰洋，海水的比熱較大，冬季氣溫往往比陸地稍高。 達標反饋 完成俄羅斯填充圖冊上14頁第一、二兩大題。 課堂總結 結合“俄羅斯的地形圖 ”總結概括。 布置作業(yè) 由于面積廣闊，所以俄羅斯的自然資源十分豐富。而優(yōu)越的自然資源條件為工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展奠定了基礎。下節(jié)課我們再來繼續(xù)學習俄羅斯的第二部分內(nèi)容：自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達和發(fā)達的交通，請同學們做好預習，為下節(jié)課的學習打好基礎。