高考語文一輪復習 短文改錯課件.ppt
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高考英語短文改錯解析,考綱解讀,,短文改錯所考查的詞類覆蓋面廣,分布合理。錯誤包括詞法、句法、語篇結構、行文邏輯等,涉及名詞、冠詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、連詞、動詞時態(tài)、動詞語態(tài)、非謂語動詞、主謂一致等語法知識。,備考啟示,要學會分析句子結構,尤其是較復雜的句子,弄清詞性與句子成分之間的關系,多從語法角度考慮語言運用的準確性。把握語言運用的多樣性,多從句意和語義方面考慮語言運用的正確與否。加強基礎知識訓練,正確把握常用詞語的用法和搭配。嚴格按照題目指令規(guī)范答題,減少非智力因素造成的失誤。,短文改錯(共10小題;每小題1分,滿分10分)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(^),并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。,2012年高考英語短文改錯(新課標全國卷),IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.Forawhileparentsboughtmenewtoys.Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,"Thatsit.Nomoretoystoyou."Mypunishmentlastedayear.Meanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast.Myattitudechangedfromthenon.,改錯中出現(xiàn)的知識點歸類:,1.形容詞比較級2.名詞單復數(shù)3.固定搭配4.代詞5.代詞6.連詞7.動詞時態(tài)8.介詞9.情態(tài)動詞10.非謂語,??贾R點總結,1.形容詞和副詞2.名詞3.固定搭配4.代詞5.連詞6.時態(tài),7.介詞8.動詞9.非謂語10.冠詞11.主謂一致12.行文邏輯,1.形容詞和副詞,(1)形容詞和副詞的比較級(2)ed和ing兩種形容詞的區(qū)分(3)形容詞修飾名詞,副詞修飾實義動詞和形容詞(4)副詞作狀語,修飾整個句子(5)形容詞和副詞形式和意義的辨析,,2.名詞,,(1)可數(shù)名詞的單復數(shù)(2)抽象名詞復數(shù)的意義(3)純不可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞具體化(4)名詞所有格的用法,3.固定搭配,(1)連詞固定搭配(2)動詞(+副詞)+介詞固定搭配(3)副詞+介詞搭配(4)習慣用法,,4.代詞,(1)物主代詞(2)人稱代詞主格賓格及前后一致性(3)不定代詞和指示代詞的用法(4)關系代詞(5)反身代詞,5.連詞,6.時態(tài),(1)從屬連詞的用法區(qū)別和多用(2)并列連詞的意義區(qū)分,,(1)and前后時態(tài)一致(2)從句和主句時態(tài)一致(3)根據(jù)語境選擇時態(tài)(4)無被動的動詞,7.介詞,(1)介詞的意義區(qū)分(2)詞組中的介詞誤用(3)介詞的多用或少用,8.動詞,(1)情態(tài)動詞的意義和用法(2)及物動詞和不及物動詞(3)系動詞無被動用形容詞修飾(4)可以跟雙賓語的動詞(5)延續(xù)性和非延續(xù)性動詞(6)同義動詞用法區(qū)分,9.非謂語,,(1)使役動詞makehave的用法(2)非謂語的前后一致性(3)不定式作真實主語或賓語(4)牢記并區(qū)分接動名詞或不定式的動詞(5)現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語和定語的區(qū)分,10.冠詞,,(1)多余冠詞和缺少冠詞(2)定冠詞和冠詞的用法區(qū)別(3)a和an的誤用(4)零冠詞的用法,11.主謂一致,12.行文邏輯,(1)從句,ing形式,不定式作主語按單數(shù)(2)前后一致,根據(jù)上下文決定句子的肯定或否定,動詞形,名次數(shù),還要注意形和副;非謂語,細辨別,習慣用法要記??;句子成分多分析,邏輯錯誤須關注。,介詞短語常???,固定搭配要記牢。介詞后邊跟賓語,結合語境細推敲。,短文改錯口訣,1)通讀短文,掌握大意2)細讀全文,逐一作答3)復讀全文,驗證答案,做題三步驟,- 配套講稿:
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