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2019年高考語文總復習 專題14 理解常見文言實詞在文中的含義課時檢測 訓練一　一詞多義 1．下列對加點詞“道”的解釋，不正確的一項是(　　) A．從酈山下，道芷陽間行 道路 B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 道理 C．于是廢先王之道 主張，思想，學說 D．人道是，三國周郎赤壁 說，談論 2．下列對加點詞“相”的解釋，不正確的一項是(　　) A．勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將 互相 B．伯樂學相馬，顧玩所見，無非馬者 察看，仔細看 C．至于幽暗昏惑而無物以相之 幫助，輔佐 D．顛而不扶，則將焉用彼相矣 輔助盲人走路的人 3．下列對加點詞“間”的解釋，不正確的一項是(　　) A．至京口，得間奔真州 機會 B．時時而間進 間或 C．從酈山下，道芷陽間行 秘密 D．肉食者謀之，又何間焉 參與 4．下列對加點詞“伐”的解釋，錯誤的一項是(　　) A．坎坎伐檀兮 砍伐 B．十年春，齊師伐我 討伐、進攻 C．北救趙而西卻秦，此五霸之伐也 戰(zhàn)爭 D．功大而不伐 自夸、夸耀 5．下列對加點詞“疾”的解釋，錯誤的一項是(　　) A．君有疾在腠理 病 B．君疾貧富不均 憎恨、厭惡 C．聲非加疾也 大 D．龐涓恐其賢于己，疾之 憎恨 6．下列各項中加點詞語的意思相同的兩項是(　　)(　　) A．帝感其誠，命夸娥氏二子負山 B．此誠危急存亡之秋也 C．戰(zhàn)敗而亡，誠不得已 D．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇 E．不可定誠，使吏執(zhí)而問之 7．下列對加點詞“度”的解釋錯誤的一項是(　　) A．予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲 　譜曲 B．卒起不意，盡失其度 　法度 C．度我至軍中，公乃入 　估計 D．乃曰：“吾忘持度” 　尺碼 訓練二　通假字 1．下列都有通假字的一組是(　　) ①安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。(《茅屋為秋風所破歌》) ②奄奄黃昏后，寂寂人定初。(《孔雀東南飛》) ③殺一老卒，何甲也？吾戴吾頭來矣。(《段太尉逸事狀》) ④或取諸懷抱，悟言一室之內。(《蘭亭集序》) ⑤東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。(《核舟記》) ⑥河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”(《愚公移山》) ⑦良將勁弩，而守要害之處，信臣精卒，陳利兵而誰何。(《過秦論》) ⑧今臣后之治東阿也，屬托行，貨賂至，并曾賦斂，倉庫少內。(《晏子治東阿》) A．②④⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑦⑧ D．③④⑥⑦ 2．下列句子中有兩個通假字的一項是(　　) A．距關，毋內諸侯 B．君子生非異也 C．孝子不匱，永錫爾類 D．箱簾六七十，綠碧青絲繩 3．下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．令將軍與臣有郤 郤：通“隙”，隔閡 B．所識窮乏者得我與 得：通“德”，名詞，恩惠 C．贏糧而景從 景：通“影”，名詞作狀語，像影子那樣 D．則知明而行無過矣 知：通“智”，智慧 4．下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．愿伯具言臣之不敢倍德也 倍：加倍 B．何時眼前突兀見此屋 見：通“現(xiàn)”，呈現(xiàn)，露出來 C．今若遣此婦，終老不復取 取：通“娶”，娶妻 D．是誰之過與 與：通“歟”，疑問語氣詞，呢 5．在括號里填寫通假字的本字。 (1)五萬兵難卒(　　)合。 (2)奉命于危難之間，爾來二十有(　　)一年矣。 (3)秦王必說(　　)見臣，臣乃得有以報太子。 (4)欲居之以為利，而高其直(　　)，亦無售者。 (5)滿坐(　　)寂然，無敢嘩者。 (6)其后秦欲伐齊，齊與楚從(　　)親。 (7)屬(　　)予作文以記之。 (8)人生如夢，一尊(　　)還酹江月。 訓練三　古今異義詞、偏義復詞 1．下列加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．自名秦羅敷，可憐體無比 可憐：可愛 B．暮去朝來顏色故 顏色：面容、臉色 C．寡助之至，親戚畔之 親戚：指父母兄弟等親屬 D．天子以生人付公理 生人：陌生人 2．下列加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．沛公居山東時 山東：崤山以東 B．率妻子邑人來此絕境 妻子：妻子和兒女 C．因為長句，歌以贈之 因為：因此寫作 D．古之學者必有師 學者：在學術上有一定成就的人 3．下列加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．先帝不以臣卑鄙 卑鄙：指品德低下 B．烈士暮年，壯心不已 烈士：有遠大抱負的人 C．犧牲玉帛，弗敢加也　 犧牲：祭祀用的豬、牛、羊等祭品 D．枝枝相覆蓋，葉葉相交通 交通：交錯相通 4．下列句子中加點詞的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．聞道有先后 B．秋天漠漠向昏黑 C．行李之往來，共其乏困 D．顏色憔悴，形容枯槁 5．下列句子中加點詞的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．悅親戚之情話 B．將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 C．吾入關，秋毫不敢有所近 D．既窈窕以尋壑 6．下列句子中的加點詞不是偏義復詞的一項是(　　) A．備他盜之出入與非常也 B．晝夜勤作息 C．奉使往來，無留北者 D．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 7．下列句子中的加點詞不是偏義復詞的一項是(　　) A．陟罰臧否，不宜異同 B．以先國家之急而后私仇也 C．我有親父兄，性行暴如雷 D．中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲 訓練四　實詞綜合練習 1．對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A．少無適俗韻，性本愛丘山 　　　　愛：喜愛、愛好 B．既來之，則安之 安：使……安定 C．肉食者鄙，未能遠謀 鄙：鄙陋、淺薄 D．愿伯具言臣之不敢倍德也 倍：加倍 2．對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A．君子病無能焉，不病人之不己知也 ?。杭膊? B．后刺史臣榮舉臣秀才 舉：推薦，薦舉 C．序八州而朝同列 朝：使……朝拜 D．所以動心忍性，曾益其所不能 曾：通“增”，增加 3．對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A．乘彼垝垣，以望復關 乘：登上 B．臣誠知不如徐公美 誠：實在，確實 C．尋蒙國恩，除臣洗馬 除：除掉，免去 D．君子疾夫舍曰欲之而必為之辭 辭：托詞，借口 4．對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A. B. C. D. 5．對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A．顛而不扶 　　 顛：跌倒 B．勿奪其時 奪：奪取 C．善假于物 假：借助 D．吾嘗跂而望矣 跂：提起腳后跟站著 6．對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A. B. C. D. 7．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A．敢竭鄙懷，恭疏短引 鄙：敬辭，以示尊重對方 B．草木皆兵 兵：名詞，兵器 C．不愛珍器重寶肥饒之地 愛：愛慕、欣賞 D．愿伯具言臣之不敢倍德也 倍：通“背”，違背，背叛 8．對下列句子中加點詞的解釋，錯誤的兩項是(　　)(　　) A．小大之獄，雖不能察，必以情 察：詳審、細究 B．朝聞道，夕死可矣 朝：早晨 C．沛公軍霸上，未得與項羽相見 得：希望 D．從酈山下，道芷陽間行 道：小路 E．料大王士卒足以當項王乎 當：抵擋、抵抗 9．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A．知己知彼，百戰(zhàn)不殆 　殆：危險 B．沛公旦日從百余騎來見項王 　從：跟隨 C．如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為 　辭：說話 D．除暴安良 　除：躲避 10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．女行無偏斜，何意致不厚 　致：招致 B．山重水復疑無路 　復：回環(huán) C．不久當還歸，誓天不相負 　負：違背，背棄 D．善始者實繁，克終者蓋寡 　克：能夠 11．對下列句子中加點詞的解釋，正確的兩項是(　　)(　　) A．固不如也，且為之奈何？ 　固：固執(zhí)，頑固 B．吾妻歸寧 　歸：古代女子出嫁 C．登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng) 　國：國家 D．至微至陋，過蒙拔擢 　過：過分 E．徐公何能及君也 　何：怎么 12．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨　　恨：遺憾 B．田園將蕪胡不歸 胡：為什么 C．太守即遣人隨其往 即：即使 D．馬之千里者，一食或盡粟一石 或：有時 13．對下列各句中加點詞的解釋，完全正確的一組是(　　) ①肴核既盡，杯盤狼藉(已經) ②心目耳力俱窮，絕無蹤響(中斷) ③石錯出其間，如林立(之間、中間) ④生孩六月，慈父見背(副詞，用在動詞前，表偏指一方，可譯為“我”) ⑤而世務卒卒，此志莫就 (接近) ⑥假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異(如果、假如) A．①②③ B．②⑤⑥ C．②④⑤ D．①③④ 14．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．妾不堪驅使，徒留無所施　　　　　堪：愿意 B．中繪殿閣，類蘭若 類：似，像 C．可憐體無比，阿母為汝求 可憐：可愛 D．佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章 彌：愈，更加 15．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A．不期而遇 期：希望 B．予左遷九江郡司馬 左遷：升遷 C．長嘆空房中，作計乃爾立 爾：這樣 D．問其深，則其好游者不能窮也 窮：明白 訓練五　知能演練 1．閱讀下面的文言文，完成后面的題。 王進，幽州良鄉(xiāng)人也。為人勇悍，走及奔馬。少聚徒為盜，鄉(xiāng)里患之，符彥超遣人以賂招置麾下。彥超鎮(zhèn)安遠軍，軍中有變，遣進馳奏京師，明宗怪其來速，嘉其足力，以隸寧衛(wèi)指揮。漢高祖為侍衛(wèi)親軍指揮使，以進為軍校。高祖鎮(zhèn)河東，因以之從，每有急，遣進馳至京師，往返不過五六日，由是愈親愛之，累遷奉國軍都指揮使。從周太祖起魏，遷虎捷右?guī)贾笓]使。歷汝、鄭二州防御使、彰德軍節(jié)度使。顯德元年秋，以疾卒，贈太師。 嗚呼！予述舊史，至于王進之事，未嘗不廢書而嘆曰：甚哉，五代之君，皆武人崛起，其所與俱勇夫悍卒，各裂土地封侯王，何異豺狼之牧斯人也！雖其附托遭遇，出于一時之幸，然猶必皆橫身陣敵，非有百夫之勇，則必一日之勞。至如進者，徒以疾足善走而秉旄節(jié)，何其甚歟！豈非名器之用，隨世而輕重者歟？世治則君子居之而重，世亂則小人易得而輕歟？抑因緣僥幸，未始不有，而尤多于亂世，既其極也，遂至于是歟？豈其又有甚于是者歟？當此之時，為國長者不過十余年，短者三四年至一二年。天下之人，視其上易君代國，如更戍長無異，蓋其輕如此，況其下者乎！如進等者，豈足道哉！《易》否泰消長，君子小人常相上下，視在上者如進等，則其在下者可知矣。予書進事，所以哀斯人之亂，而見當時賢人君子之在下者，可勝道哉！可勝道哉！ (1)解釋下列句中加點字的意思。 ①符彥超遣人以賂招置麾下 　__________ ②少聚徒為盜，鄉(xiāng)里患之 __________ ③明宗怪其來速 __________ ④歷汝、鄭二州防御使、彰德軍節(jié)度使 __________ ⑤世治則君子居之而重 __________ (2)下列加點詞與“徒以疾足善走而秉旄節(jié)”中的“善”意思相同的一項是(　　) A．故善用兵者，不以短擊長 B．仁安記人之善，忘人之過 C．夷吾善鮑叔牙 D．善刀而藏之 (3)下列加點詞不屬于古今異義的一項是(　　) A．未嘗不廢書而嘆 B．往返不過五六日 C．嘉其足力 D．走及奔馬 2．閱讀下面的文言文，完成后面的題。 永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲直子，鼠，子神也，因愛鼠，不畜貓犬，又禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠，不問。 由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸無完衣，飲食，大率鼠之余也。晝累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。 數(shù)歲，某氏徙居他州。后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六貓，闔門撤瓦灌穴，購僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉！ (1)對下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是(　　) A．畏日，拘忌異甚　　　　　　　拘忌：拘束和禁忌 B．不可以寢，終不厭 厭：厭煩 C．棄之隱處，臭數(shù)月乃已 已：停止 D．晝累累與人兼行 累累：常常 (2)下列加點詞與“因愛鼠，不畜貓犬”中的“愛”意思相同的一項是(　　) A．愛而不見，搔首躑躅 B．齊國雖褊小，吾何愛一牛 C．秦愛紛奢，人亦念其家 D．父慈子孝，兄愛弟敬 專題十四　理解常見文言實詞在文中的含義 【題型對練】 訓練一　一詞多義 1．A　解析：A項“道”是“取道”的意思。 2．A　解析：A項“相”指動作偏指一方，“她”。 3．C　解析：C項“間”是“從小路”的意思。 4．C　解析：C項“伐”是“功績”的意思。 5．D　解析：D項“疾”是“妒忌”的意思。 6．BC　解析：A項“誠”是名詞，“誠意”；B、C項“誠”是副詞，“確實、實在”；D項“誠”是連詞，表假設；E項“誠”是名詞，“真實情況”的意思。 7．B　解析：“度”在這里是“常態(tài)”的意思。 訓練二　通假字 1．B　解析：①③⑤⑦沒有通假字；②中“奄奄”通“晻晻”；④中“悟”通“晤”；⑥中“惠”通“慧”；⑧中“內”通“納”。 2．A 　解析：A項中“距”通“拒”，“內”通“納”；B項中“生”通“性”；C項中“錫”通“賜”；D項中“簾”通“奩”。 3．B　解析：B項中“得”通“德”，名詞用作動詞，“感恩，感激”。 4．A　解析：A項中“倍”通“背”，“倍德”即“背德”，“違背恩義”。 5．(1)猝　(2)又　(3)悅　(4)值　(5)座　(6)縱　(7)囑 (8)樽 訓練三　古今異義詞、偏義復詞 1．D　解析：“生人”即“生民”，避太宗之諱，指老百姓。 2．D　解析：“學者”指求學的人。 3．A　解析：“卑鄙”在古代表示地位低，見識短淺。 4．A　解析：B項“秋天”古義為秋季的天空，今義為秋季。C項“行李”古義為出使的人，今義為出門時帶的包裹、箱子。D項“形容”古義為形體和容貌，今義為對事物的形象或性質加以描述。 5．C　解析：A項“親戚”古義指父母兄弟等直系親屬，與今義不同。B項“河北、河南”古義指黃河以北、以南，今義是兩個省的行政名稱。C項“秋毫”指極細小的東西，古今同義。D項“窈窕”古義指深遠、幽深，今義指女子身材苗條。 6．D　解析：A項“出入”是偏義復詞，“進入”，“出”是襯字。B項“作息”是偏義復詞，“息”是襯字。C項“往來”是偏義復詞，“去，離開”，“來”是襯字。D項“崩殂”是同義連用，不是偏義復詞，都是指帝王去世。 7．D　解析：A項“異同”是偏義復詞，“不同”，“同”是襯字。B項“國家”義在“國”，“家”是襯字。C項“父兄”指“兄”，“父”是襯字。D項“中間”不是偏義復詞，是“中間夾雜”之意。 訓練四　實詞綜合練習 1．D　解析：D項“倍”通“背”，“背棄、背叛”。 2．A　解析：A項“病”是動詞，“擔憂、憂慮”。 3．C　解析：C項“除”指“拜官、任職”。 4．D　解析：D項“悉”指“詳盡地敘述”。 5．B　解析：B項“奪”指“耽誤”。 6．A　解析：A項“吊”指“安慰”。 7．D　解析：A項“鄙”是謙詞，指自己；B項“兵”是“士兵”的意思；C項“愛”是“吝惜”的意思。 8．CD　解析：C項“得”是“能夠、可以”的意思；D項“道”是“取道”的意思。 9．A　解析：B項“從”是“使……跟從”的意思；C項“辭”是“告辭”的意思；D項“除”是“除掉”的意思。 10．B　解析：B項“復”是“繁復，重復”的意思。 11．DE　解析：A項“固”是“本來、原來”的意思；B項“歸”此處是“出嫁女子返回娘家”的意思；C項“國”是“國都、京都”的意思。 12．C　解析：C項“即”是“立即、馬上”的意思。 13．D　解析：②“絕”指“絕對、全然”；⑤“就”指“實現(xiàn)”。 14．A　解析：A項“堪”是“忍受”的意思。 15．C　解析：A項“期”是“約定”的意思；B項“左遷”是“貶謫、放逐”的意思；D項“窮”是“走到盡頭”的意思。 訓練五　知能演練 1. (1)①財物?！、谀晟?，年輕?！、壅J為奇怪，驚詫?！、軞v任?！、莅捕ㄌ?。 (2)A　解析：A項與例句中的“善”都是“善于”的意思；B項“善”是“與‘惡’相對，好的地方”的意思；C項“善”是“熟悉”的意思；D項“善”是“揩拭”的意思。 (3)C　解析：A項“廢”是古今異義詞，古義是“放下”，今義是“廢除”。B項“不過”是古今異義詞，古義是“不超過”，今義是放在句首表轉折。C項“嘉”古今義相同，“褒獎”。D項“走”是古今異義詞，古義是“跑”，今義是“步行”。 [參考譯文] 王進是幽州良鄉(xiāng)人，為人驍勇強悍，跑起來能趕上奔馬。年少時聚眾做盜賊，家鄉(xiāng)的人無不害怕，符彥超派人收買招其為部下。符彥超鎮(zhèn)守安遠軍時，軍隊有變，遣王進進京報急，唐明宗驚詫其來得竟然如此迅速，并褒獎其跑得快，反應迅速，而后收在寧衛(wèi)指揮麾下。在后漢高祖劉知遠當侍衛(wèi)親軍指揮使時，以王進為軍校。劉知遠鎮(zhèn)守河東地區(qū)，王進跟從他，每當有急事時就派遣王進回京，往返來回不超過五六天，因此劉知遠特別器重他，官職多次升遷到了奉國軍都指揮使。后來王進跟從后周太祖郭威起于魏地，官升虎捷右?guī)贾笓]使。歷任汝州、鄭州兩地防御使、彰德軍節(jié)度使。顯德元年秋天，因病逝世，朝廷贈太師職位。 哎呀！我檢看舊史，至于王進的事，總是放下史書而感嘆：厲害啊，五代的君主帝王，全部出身于行伍，他們身邊的人也全部都是勇夫悍卒，他們各自分搶土地自封侯王，(有這樣的部下，)就像是被豺狼所圍繞一樣！各位君主的發(fā)跡，即使有的是出于一時的寵幸，可是必定都經歷過身陷敵陣，拼死一戰(zhàn)的戰(zhàn)事，其中如果不是有百夫之勇的表現(xiàn)，就是有一日之勞的成績。像王進這樣的人，只憑借跑得快而得到寵幸，持節(jié)秉旄，是多么諷刺的事啊。難道是對人才的使用，是隨著世道變化而不同嗎？難道是太平世道時君子少見而重視君子，混亂世道時小人輩出而輕賤小人？還是由于命運僥幸，前后之世不見，而特別多出于亂世，到了極點，就出了王進這樣的人？是不是以后還有比王進更諷刺的小人產生出來？在五代這個亂世，建國時間長的不過十幾年，短的三四年至一兩年。天下的人，看待皇帝君主變更，好像更換戍長那樣，帝王都被輕視成這樣，何況他們的部下呢！像王進這樣的人，哪里值得一提呢！《易經》稱“否泰消長”，君子小人常相上下，命運起伏不定，小民出身的人，混得好的就像王進這樣的，混得差的情況就可以推測了。我寫王進之事，是為了感嘆當時世道之亂，當年混在下層社會的君子們啊，你們有多少說不過來啊。 2．(1)D　解析：D項“累累”指“成群結隊”。 (2)C　解析：C項與例句中的“愛”都是“喜歡”的意思；A項“愛”是“隱藏”的意思；B項“愛”是“吝惜”的意思；D項“愛”是“友愛”的意思。 [參考譯文] 永州有個人，怕犯日忌，拘束禁忌特別過分。他認為自己出生的年份正值子年，而鼠是子神，所以愛護老鼠，不養(yǎng)貓狗，又禁止仆人擊殺老鼠。糧倉廚房中，都放縱老鼠恣意妄為而不過問。 因此，老鼠互相傳告，都來到某氏家，吃得飽飽的卻沒有危險。某氏家里沒有完好的物品，衣架上沒有完好的衣服，吃的大都是老鼠剩下的東西。白天老鼠們成群結隊與人并行，晚上撕咬打架，發(fā)出各種聲音，讓人不能安寢，可是他總是不厭煩。 過了幾年，某氏搬到了別的州郡，后面的人來居住，老鼠仍和過去一樣猖獗。那人就說：“老鼠是在陰暗角落活動的可惡動物，這里的老鼠偷咬吵鬧又特別厲害，為什么會達到這樣嚴重的程度呢？”他借來了五六只貓，關上屋門，翻開瓦片，用水灌洞，獎勵仆人圍捕老鼠。捕殺到的老鼠堆得像座小山，把它們丟棄在偏僻的地方，臭氣散發(fā)了好幾個月才停止。唉！那些老鼠還以為它們吃得飽飽的沒有災禍是可以長久的呢！