《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運用 第1講 正確使用詞語（含熟語） 第1節(jié) 正確使用實詞課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運用 第1講 正確使用詞語（含熟語） 第1節(jié) 正確使用實詞課件.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第五章語言文字運用,第一講正確使用詞語(含熟語),第一節(jié)正確使用實詞,實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。高考對實詞的考查主要集中在動詞和形容詞上，角度以辨析易混的近義詞和易混的同音異義詞為主。考查形式主要是根據(jù)具體的語言環(huán)境為句子選擇詞語，主要考查詞語在語言環(huán)境中的動態(tài)意義。,辨析實詞的方法一、從詞義上辨析1．辨明范圍有的詞語的范圍大小不同。如年紀(jì)、年齡?！澳昙o(jì)”專指人的年齡，范圍小；“年齡”指人或動、植物已生存的年數(shù)，范圍大。2．把握輕重詞的語意輕重不同，用法不同。如誣蔑、誣陷。兩詞均有“硬說別人做了壞事”之意，但前者指捏造事實，毀人名譽；后者指妄加罪名，進(jìn)行人身陷害。,3．弄清適用對象有些詞有著特定的適用對象。如祛除、驅(qū)除。二者都是趕走之意，而“祛除”指除去疾病或疑懼、邪魔等抽象事物；“驅(qū)除”用于具體事物。二、從色彩上辨析1．區(qū)分感情色彩詞義存在著褒義、貶義、中性的感情色彩。如“效仿”“效尤”二者均有效法意，但前者是中性，后者是貶義，指學(xué)著別人做壞事。,2．區(qū)分語體色彩語體色彩指口頭語、書面語，語體不同，適用語言環(huán)境不同。如“動身”和“啟程”，前者為口頭語，后者為書面語。3．區(qū)分謙敬色彩中國是禮儀之邦，說話有謙己敬人習(xí)慣。如寒舍與府上，家父與令尊。前者是謙己，后者是敬人。,三、從用法上辨析1．找準(zhǔn)搭配一個詞所依據(jù)的語法關(guān)系，往往有比較固定的搭配對象。如“侵占”和“侵犯”，前者多與“土地、財產(chǎn)、領(lǐng)土、公款”等搭配，后者多與“主權(quán)、利益、人權(quán)、領(lǐng)空”等搭配。2．明確詞性和語法功能根據(jù)詞性可以判斷某詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞?，確定詞的語法功能，從而準(zhǔn)確辨析詞義。如“品位”和“品味”，前者是名詞，后者是動詞，在“他很有______”中，只能用“品位”。,辨析實詞的原則一、詞不離義——辨析語義要正確理解近義詞的意義(詞義輕重、范圍大小、感情色彩、適用對象、語法功能等)，尤其要“求同辨異”。抓住相異語素，就可以找出它們的細(xì)微差別。二、詞不離句——弄清語境弄清語境，就是對一個句子的語義范圍、感情色彩、謙敬色彩、搭配對象、詞性、成分等作出全面的動態(tài)的分析。詞語題的語境很小，只是一個句子，故很好把握。三、詞境合一——兩相對照把詞語的意義與語境的特點兩相對照，如高度一致、吻合，則是正確的；反之，則不正確。,辨析實詞做題技巧一、辨清試題指向也就是看清題干要求，是選“恰當(dāng)(正確)”的，還是選“不恰當(dāng)(不正確)的”。二、避生就熟做題時先從自己熟悉的把握性大的詞語入手，判定熟悉詞語的運用，采用排除法來確定選項，這是做此類題時的首選方法。三、代入語境進(jìn)行比較先將幾組詞語分別代入相應(yīng)的位置，然后通讀句子，從語感上比較，看哪個更通順或更能確切表達(dá)句意。四、調(diào)動儲備，聯(lián)想佐證可聯(lián)系自己日常熟悉的語句，通過對比來確定題中需要填寫的詞語。,1．(2015年江蘇卷)在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()書是整個人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中________。讀書，讓綿延的時光穿越我們的身體，讓幾千年來________的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書，不僅需要________的精神，還需要懂得快慢精粗之分。A．徘徊積聚宵衣旰食B．徘徊積淀廢寢忘食C．踟躕積淀宵衣旰食D．踟躕積聚廢寢忘食,解析：本題考查近義實詞的辨析能力?！芭腔病敝冈谝粋€地方來回地走；比喻猶疑不決；也比喻事物在某個范圍內(nèi)來回波動、起伏?！磅剀X”指心里遲疑，要走不走的樣子。據(jù)此，第一空只能用“徘徊”?！胺e聚”指積累。“積淀”指積累沉淀，多指文化、知識、經(jīng)驗等方面。第二空形容“智慧”，應(yīng)用“積淀”。“廢寢忘食”形容非常專心努力?！跋玛菏场毙稳萸谟谡?wù)。根據(jù)句意，第三空應(yīng)填“廢寢忘食”。答案：B,2．(2014年重慶卷)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①再全面的維生素補充劑對健康的彌補作用也不能________膳食結(jié)構(gòu)不合理帶來的損害。想要保持健康，更重要的是維持飲食的平衡以及適度運動。②在自然環(huán)境中怎樣才能________病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護方式。③有些人嚴(yán)重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我________手段，總是下意識地保護自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。④現(xiàn)實生活中沒有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站，________網(wǎng)絡(luò)暴力，是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要，更是建立法治社會的需要。,A．抵制抵消防御抵御B．抵消抵御防御抵制C．抵制防御抵御抵消D．抵消抵制抵御防御解析：本題考查近義實詞的辨析能力?！暗窒笔侵竷煞N事物的作用因相反而互相消除，可與句①中“損害”搭配?！暗钟笔侵傅謸?、抵抗，可與句②中“侵襲”搭配?！胺烙笔侵缚箵魯橙说倪M(jìn)攻，可與句③中“手段”搭配?！暗种啤笔侵缸柚鼓承┦挛铮共荒芮秩牖虬l(fā)生作用，可與句④中“暴力”搭配。答案：B,3．(2014年湖北卷)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①湖北的國畫創(chuàng)作受浪漫瑰麗的荊楚文化的________，源遠(yuǎn)流長，底蘊豐厚。當(dāng)今的湖北畫家既尊崇傳統(tǒng)，又勇于創(chuàng)新，風(fēng)格________，為中國美術(shù)事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。②無論腳步走多遠(yuǎn)，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而又________，它就像一個味覺定位系統(tǒng)，一頭________了千里之外的異地，另一頭則永遠(yuǎn)牽系著記憶深處的故鄉(xiāng)。A．滋潤絢麗多彩頑固框定B．滋養(yǎng)絢麗多彩穩(wěn)固鎖定C．滋潤多姿多彩穩(wěn)固框定D．滋養(yǎng)多姿多彩頑固鎖定,解析：本題考查近義實詞(包括熟語)的辨析能力。滋潤：增添水分，使不干燥。滋養(yǎng)：供給養(yǎng)分；補養(yǎng)。第一空是說荊楚文化對湖北國畫的影響，所以應(yīng)用“滋養(yǎng)”。絢麗多彩：各種各樣的色彩燦爛美麗。多姿多彩：形容顏色形態(tài)多樣，有很多種形狀和顏色。第二空是說湖北畫家的風(fēng)格多樣，故應(yīng)填“多姿多彩”。頑固：思想保守，不愿意接受新鮮事物；不易制服或改變。穩(wěn)固：安穩(wěn)而鞏固。第三空是說故鄉(xiāng)的味道在腦海中不易改變，故應(yīng)填“頑固”。框定：限定(在一定的范圍內(nèi))。鎖定：使固定不動；最終確定；緊緊跟定。第四空前有“定位系統(tǒng)”一詞，據(jù)此應(yīng)填“鎖定”。答案：D,1．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①為確保行車環(huán)境安全舒適，消除行車安全隱患，環(huán)灣高速公路管理局將對原路面存在的裂縫、坑槽等問題進(jìn)行徹底________。②新世紀(jì)以來，指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第11份中央一號文件已由新華社________發(fā)布，文件全文約10000字，共分8個部分33條。③院內(nèi)有雕龍畫鳳，也有小橋流水、亭臺樓閣、花園天井，曲徑回廊________各處，處處表現(xiàn)著中國古代建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格。A．處治授權(quán)貫穿B．處置受權(quán)貫穿C．處置授權(quán)貫串D．處治受權(quán)貫串,解析：本題考查近義實詞的辨析能力。處置：處理。處治：處分，懲治。授權(quán)：把權(quán)力委托給他人或機構(gòu)代為執(zhí)行。受權(quán)：接受委托有權(quán)利做某事。貫串：①從頭到尾穿過一個或一系列事物；②連貫，貫穿。貫穿：①穿過，連通；②同“貫串”。答案：B,2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①放眼望去，那些鳥兒在高處________著，最后都飛向了遠(yuǎn)方，徒留下天空中________淡淡的藍(lán)色，還有秋后田野的空曠和寂寥。②安靜地打開書本，你有可能與仰慕已久的古圣先賢或當(dāng)代精英________，同時，進(jìn)入安靜閱讀的境界也是________人生經(jīng)驗和閱讀滋養(yǎng)的有效途徑。A．盤繞一抹殊途同歸汲取B．盤繞一絲不期而遇獲取C．盤桓一抹不期而遇汲取D．桓盤一絲殊途同歸獲取,解析：本題中，盤桓：逗留，徘徊。盤繞：圍繞在別的東西上面。一抹：多用于形容云霞、陽光等。一絲：形容極小或很少。不期而遇：沒有約定而意外相遇。殊途同歸：比喻采用不同的方法、途徑而得到相同的結(jié)果。汲?。何〗?jīng)驗、營養(yǎng)。獲?。喝〉?、獵取。答案：C,3．(2014年江蘇卷)在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的________。某些樹木當(dāng)植當(dāng)伐；某些花卉當(dāng)疏當(dāng)密；何處須巧借地形，順勢筑坡；何處又宜少見軒敞，________：所有這一切都煞費心血，但又不露慘淡經(jīng)營的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而________的點睛之筆。A．用心別樹一幟渾成B．匠心別樹一幟飽滿C．匠心別有洞天渾成D．用心別有洞天飽滿,解析：本題中，匠心：巧妙的構(gòu)思。用心：集中注意力；多用心力。此處用“匠心”更恰當(dāng)。別樹一幟：另外樹起一面旗幟，指與眾不同，另成一家。別有洞天：另有一種境界，形容景物等引人入勝。結(jié)合語境，應(yīng)用“別有洞天”。飽滿：豐滿；充足。渾成：形容文學(xué)藝術(shù)作品等自然、渾然一體。此處應(yīng)用“渾成”。答案：C,4．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①如果我們想在疾病________起來以前根除它們，就必須毫不留情地揭露它們。②他的創(chuàng)作是如此博大精深，又是如此有意識地自成一體，因此，可以毫無愧色地說，他的藝術(shù)是世界文化的不容________的組成部分。③太陽黑子又進(jìn)入集中爆發(fā)期，我國天文學(xué)家從去年8月就開始密切________太陽的活動。④如果生命中只有鮮花和獎杯而沒有挫折和痛苦，那么，這種人生________顯得太單薄。A．蔓延置疑監(jiān)測未免B．曼延置疑觀測不免C．蔓延質(zhì)疑觀測未免D．曼延質(zhì)疑監(jiān)測不免,解析：本題中，蔓延：比喻事物像蔓草一樣向四周擴大，延展。曼延：山脈、水流、道路等向遠(yuǎn)處延伸。據(jù)語境應(yīng)選“蔓延”。置疑：懷疑，多用于否定句。質(zhì)疑：提出疑問。據(jù)語境應(yīng)選“置疑”。監(jiān)測：監(jiān)視檢測。觀測：觀察并測量。據(jù)語境應(yīng)選“監(jiān)測”。未免：對某種做法表示不以為然。不免：免不了。據(jù)語境應(yīng)選“未免”。答案：A,5．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①當(dāng)大多數(shù)人在用錢計算生活的時候，“樂價比”則________人們用自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量身邊的每一件事物，在心理上是否物超所值。②作為一名軍旅作家，他對軍隊有著一種本能的難以割舍的________，部隊生活中的點點滴滴，總讓他魂牽夢縈，繼而流淌于筆端。③他本來就桀驁不馴，我行我素，受此冷遇，更不理會眾人詫異的目光和主持人的勸阻，________扔下話筒，頭也不回地走出會議室。A．提議情結(jié)徑自B．提倡情節(jié)徑直C．提議情節(jié)徑直D．提倡情結(jié)徑自,解析：本題中，提議：指商討問題時提出建議供大家討論。提倡：指出事物的優(yōu)點鼓勵大家使用或?qū)嵭?。?jù)語境，應(yīng)用“提倡”。情節(jié)：事情的變化和經(jīng)過。情結(jié)：心中的感情糾葛；深藏心底的感情。據(jù)語境，應(yīng)選“情結(jié)”。徑自：表示自己直接行動。徑直：表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱。據(jù)語境，應(yīng)選“徑自”。答案：D,