高中化學 專題2 3.2 氧化劑和還原劑課件 新人教版必修1.ppt
《高中化學 專題2 3.2 氧化劑和還原劑課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中化學 專題2 3.2 氧化劑和還原劑課件 新人教版必修1.ppt(28頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
情景導入,2010年10月1日19日嫦娥二號探測衛(wèi)星又在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,火箭巨大的推動力是靠反應(yīng):C2H8N2+2N2O4=2CO2↑+3N2↑+4H2O產(chǎn)生的能量來提供。你知道反應(yīng)過程中偏二甲肼(C2H8N2)和N2O4分別起了什么作用嗎?,學習目標,1.認識氧化劑、還原劑、氧化性、還原性等基本概念。2.了解常見的氧化劑、還原劑。3.了解氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用。,1.常見氧化劑(1)部分非金屬單質(zhì),如_____________等。(2)含有高價態(tài)元素的化合物:如_______________________________________等。,Cl2、O2,H2SO4、HNO3、KMnO4、FeCl3,一、常見的氧化劑和還原劑,基礎(chǔ)梳理,2.常見還原劑(1)活潑的金屬單質(zhì),如_______________等。(2)某些非金屬單質(zhì),如___________等。(3)某些非金屬氧化物,如_____________等。,Al、Zn、Fe,H2、C,CO、SO2,1.根據(jù)氧化還原方程式進行判斷對于反應(yīng):氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物;還原性:還原劑>還原產(chǎn)物。例如:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,則有:氧化性:CuSO4>FeSO4;還原性:Fe>Cu,拓展延伸,一、物質(zhì)氧化性、還原性強弱的判斷,2.根據(jù)物質(zhì)活動性順序進行判斷(1)根據(jù)金屬活動性順序判斷,(2)根據(jù)非金屬活動性順序判斷,【溫馨提示】,(1)氧化性、還原性的強弱取決于物質(zhì)得、失電子的難易程度,而與得、失電子數(shù)目的多少無關(guān)。(2)元素的化合價處于最高價態(tài)時,具有氧化性,但不一定具有強氧化性,如Na+。處于最低價態(tài)時具有還原性,但不一定有強還原性,如F-。,1.根據(jù)下面兩個化學方程式判斷Fe2+、Cu2+、Fe3+氧化性由強到弱的順序是()①2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,②CuCl2+Fe=FeCl2+CuA.Fe3+>Fe2+>Cu2+B.Fe2+>Cu2+>Fe3+C.Cu2+>Fe3+>Fe2+D.Fe3+>Cu2+>Fe2+,典型例題分析,【解析】由反應(yīng)①可得出氧化性:Fe3+>Cu2+;由反應(yīng)②可得出氧化性:Cu2+>Fe2+;故綜合可知:Fe3+>Cu2+>Fe2+,選D?!敬鸢浮緿,1.有利于人類生活和生產(chǎn)的是:______(填序號,下同)2.不利于人類生活和生產(chǎn)的是:_________,氧化還原反應(yīng)廣泛地存在于生產(chǎn)和生活中:A.金屬的冶煉電鍍B.燃料的燃燒C.易燃物的自燃D.食物的腐敗E.鋼鐵的銹蝕,其中,二、氧化還原反應(yīng)的存在,基礎(chǔ)梳理,A、B,C、D、E。,拓展延伸,二、氧化還原反應(yīng)的規(guī)律,1.守恒規(guī)律氧化還原反應(yīng)中:化合價升高總數(shù)=化合價降低總數(shù),即失電子數(shù)=得電子數(shù)。,2.價態(tài)規(guī)律(1)元素處于最高價態(tài),只有氧化性(只針對該元素),如Fe3+等;(2)元素處于最低價態(tài),只有還原性(只針對該元素),如S2-等;(3)元素處于中間價態(tài),既有氧化性又有還原性,如Fe2+等。,3.先后規(guī)律氧化還原反應(yīng)中,強者優(yōu)先。即氧化性(或還原性)強,優(yōu)先發(fā)生反應(yīng)。4.不交叉規(guī)律即同種元素不同價態(tài)之間,相鄰價態(tài)不反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)時化合價向中間靠攏,但不交叉。,(1)通常利用電子守恒規(guī)律,即n(失)=n(得)來進行有關(guān)氧化還原反應(yīng)的計算及配平。(2)金屬單質(zhì)只有還原性,非金屬單質(zhì)中有的只有氧化性如F2,有的只有還原性如H2,有的既有氧化性又有還原性,如S、Cl2。,【溫馨提示】,2.在KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O的反應(yīng)中,被氧化的氯與被還原的氯的原子個數(shù)比為________。A.1∶6B.6∶1C.1∶5D.5∶1,典型例題分析,,【解析】由氧化還原反應(yīng)“不交叉”規(guī)律,可知KCl中的氯元素來自HCl,而不是KClO3,故Cl2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物用雙線橋法表示出該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況為:故反應(yīng)中被氧化的氯與被還原的氯的原子個數(shù)比為5∶1?!敬鸢浮緿,針對訓練,1.從下列各組反應(yīng)對比中,判斷哪種粒子的氧化性最強,哪種粒子的還原性最強。(1)鐵釘浸入CuSO4溶液后,表面會附有紅色物質(zhì);銅絲浸入AgNO3溶液后,表面會附有銀白色物質(zhì)。則在Cu、Fe、Ag中,________的還原性最強;在Cu2+、Fe2+、Ag+中,________的氧化性最強。(2)鐵釘在氯氣中被銹蝕為棕褐色物質(zhì)(FeCl3),而在鹽酸中生成淡綠色溶液(FeCl2)。則在氯氣分子(Cl2)、氯離子、氫離子中,________具有氧化性,________的氧化性最強。,【解析】(1)發(fā)生反應(yīng)的兩個化學方程式為:①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,(還原劑)(氧化劑)(氧化產(chǎn)物)(還原產(chǎn)物)②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(還原劑)(氧化劑)(氧化產(chǎn)物)(還原產(chǎn)物),據(jù)①知還原性:Fe>Cu,氧化性:Cu2+>Fe2+;據(jù)②知還原性:Cu>Ag,氧化性:Ag+>Cu2+,故還原性:Fe>Cu>Ag,氧化性:Ag+>Cu2+>Fe2+。(2)發(fā)生的兩個化學方程式為:①2Fe+3Cl2=2FeCl3,②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。因此Cl2將Fe氧化為Fe3+,而HCl將Fe氧化為Fe2+,F(xiàn)e只有還原性,所以Cl2、H+有氧化性,且Cl2氧化性強。【答案】(1)FeAg+(2)Cl2、H+Cl2,判斷物質(zhì)氧化性、還原性的兩點叮囑(1)利用化學方程式來判斷哪些物質(zhì)具有氧化性,哪些物質(zhì)具有還原性以及物質(zhì)氧化性、還原性強弱時要正確判斷出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物,并要熟記各概念間的關(guān)系。,【名師點睛】,【名師點睛】,(2)一些金屬具有幾種價態(tài),當與氧化性不同的氧化劑發(fā)生反應(yīng)時,生成的價態(tài)不同,當遇到強氧化劑時,被氧化到較高價態(tài);當遇到較弱氧化劑時生成較低價態(tài),也可利用這種方法來判斷氧化劑氧化性的強弱。,2.24mL0.05molL-1的Na2SO3溶液恰好與20mL0.02molL-1的K2Cr2O7溶液完全反應(yīng)。已知Na2SO3被K2Cr2O7氧化為Na2SO4,則元素Cr在還原產(chǎn)物中的化合價為()A.+2B.+3C.+4D.+5,【解析】n(Na2SO3)=2410-30.05=1.210-3(mol)n(K2Cr2O7)=2010-30.02=0.410-3(mol)【答案】B,解答此題需注意以下兩點:(1)氧化劑得到的電子數(shù)目等于還原劑失去的電子數(shù)目。(2)根據(jù)化合價變化求出氧化劑、還原劑得、失電子數(shù)目。,【名師點睛】,關(guān)于氧化劑、還原劑在反應(yīng)前后得失電子的計算,是氧化還原反應(yīng)的簡單計算的常見題型。解題時要注意以下兩點:(1)電子數(shù)的計算方法氧化劑(或還原劑)物質(zhì)的量化學式中參加還原(或氧化)反應(yīng)的原子個數(shù)化合價的差值。(2)等式關(guān)系氧化劑得電子總數(shù)=還原劑失電子總數(shù);化合價升高總數(shù)=化合價降低總數(shù)。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中化學 專題2 3.2 氧化劑和還原劑課件 新人教版必修1 專題 氧化劑 還原劑 課件 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3221300.html