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2019-2020年七年級歷史與社會(huì)上冊 3.3 傍水而居導(dǎo)學(xué)案 人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過了解日本人民的生產(chǎn)和生活狀況，理解傍水而居的人們的生產(chǎn)和生活狀態(tài)。 2、通過了解水上都市威尼斯的繁榮與面臨的問題，理解傍水而居的人們的生活狀態(tài)。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):湄南河平原人們的稻作生產(chǎn)以及生活方式。 難點(diǎn):湄南河平原的稻作生產(chǎn)與人們生活方式之間的密切關(guān)系。 學(xué)生主體學(xué)習(xí)過程 備注 一、 自主預(yù)習(xí) (5 分鐘) 1. 湄公河平原位于： 緯度 洲 半島，跨 ， ， 等國家。氣候?qū)儆冢? 。 2.湄公河平原的主要農(nóng)作物： ，為什么這種農(nóng)作物適合在湄公河生長？ 3.美國大平原地處： 緯度， 洲，屬于 氣候。 4.這里的主要農(nóng)產(chǎn)品： ， ， 等。為什么適合這些農(nóng)作生長？ 溫度： 土壤： 地形： 水文： 自主探索、合作交流、小組展示(30分鐘) 3.看圖3—13，說說美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)？ 4.看圖3-15，美國中部大平原的主要交通方式有哪些？對農(nóng)產(chǎn)品的銷售有什么影響。 5.你認(rèn)為美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些特色？ 規(guī)模： 勞動(dòng)力： 6.比較填表 項(xiàng)目 湄公河平原 美國大平原 河流 主要農(nóng)作物 生產(chǎn)方式 生產(chǎn)效率、人均產(chǎn)量 人口密度 民居、分布 生活水平 課堂小結(jié)(5分鐘) 四、 當(dāng)堂檢測(5分鐘) 1.看圖3-4，說說水稻生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。并總結(jié)湄公河平原上水稻生產(chǎn)的特點(diǎn)。 2.觀察下圖，湄公河平原上居住的房屋稱為： 。為什么建這樣的建筑？ 3. 請舉例說明湄公河平原上與水稻有關(guān)的習(xí)俗和生產(chǎn)活動(dòng)（至少2個(gè)）。為什么有這些習(xí)俗和生產(chǎn)活動(dòng)？ 4.根據(jù)水稻需要的自然條件，觀察地形圖，看看“亞馬遜平原”、“西西伯利亞平原”是否適合種植水稻？ 五、 回家作業(yè)(20分鐘) 1．作業(yè)本 六、 反思：