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2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 實(shí)驗(yàn)和觀察教案 浙教版 課 題 2.2實(shí)驗(yàn)和觀察 日 期 2008年9月3日 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的常用儀器 2、了解實(shí)驗(yàn)觀察的方法，學(xué)會(huì)記錄和描述簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 3、知道人直觀判斷的局限性，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的判斷，實(shí)事求是 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 分 析 1、重點(diǎn)：常用儀器的使用方法，學(xué)會(huì)觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 2、難點(diǎn)：正確的使用儀器，如何記錄 課程資源的準(zhǔn)備與開(kāi)發(fā) 1、教具：P6 圖1-13 、P7圖1-14 、P8 圖1-15 、放大鏡12個(gè)、課件用到的2、2、一些網(wǎng)址：可從新浪網(wǎng)的科技頻道里找到 3、用到的課件，主要是判斷，下載地址 2.dhxx.net.cn/zxzr/kejian/41.rar 教 、學(xué) 預(yù) 設(shè) 調(diào) 控 對(duì) 策 一、常用儀器介紹 引入：科學(xué)研究的最重要的一步是什么？（可叫學(xué)生回答），就是如何去解決問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上找到資料和證據(jù)。科學(xué)課和其他課較明顯的區(qū)別就是要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，所以先要熟悉一下實(shí)驗(yàn)室的儀器。 1、試管架、試管、試管夾和試管刷 （可先讓學(xué)生上來(lái)演示如何使用，指出錯(cuò)誤——試管夾如何套試管，為什么？試管的拿法，試管刷頂部毛的用途等） 2、停表 3、天平和砝碼 （簡(jiǎn)單介紹，在以后的質(zhì)量測(cè)量里再詳細(xì)介紹） 4、電流表電壓表 （問(wèn)學(xué)生是否可以在家里用這兩個(gè)測(cè)，注意量程等） 5、顯微鏡 （放手指放大的掛圖，發(fā)現(xiàn)很多細(xì)菌，教育學(xué)生要注意衛(wèi)生） 6、酒精燈 （叫學(xué)生上來(lái)點(diǎn)，然后怎么蓋滅，可以用手捏滅，由此說(shuō)明三層火焰的溫度） 二、實(shí)驗(yàn)的操作和觀察 1、雞蛋上浮實(shí)驗(yàn) 儀器介紹：可以先讓學(xué)生回答要用到的一起的用途和名稱，要注意哪些情況。 思考：放入鹽后雞蛋會(huì)怎么樣（一般學(xué)生都知道），那么我們放糖呢，會(huì)怎么樣，如果放熟雞蛋呢，又會(huì)怎么樣） 做實(shí)驗(yàn)：叫兩位同學(xué)上來(lái)做，一男一女，男的用玻璃棒攪拌，女的放鹽，一般要放比較多的鹽，期間可以讓學(xué)生邊觀察，邊思考，雞蛋浮起來(lái)的原因。（等雞蛋浮起來(lái)的時(shí)候，拿著瓶子在班級(jí)里逛一圈，讓學(xué)生記錄現(xiàn)象）。 然后用另一個(gè)燒杯里加糖，自己示范，故意說(shuō)糖不夠，這樣蛋就沒(méi)浮起來(lái)。然后讓學(xué)生回去自己做，然后下節(jié)課告訴老師答案。 讓學(xué)生回答上浮的原因。（鹽水有浮力，水有浮力嗎？為什么木頭能浮在水面上，而雞蛋則不能呢？最后說(shuō)明原因，鹽水的浮力比水大） 把雞蛋放入白醋里，讓學(xué)生觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（同時(shí)演示聞白醋的方法） 三、判斷 課件演示，去掉背景前后，讓學(xué)生知道，不能光憑直覺(jué)去判斷一個(gè)物體。而應(yīng)該通過(guò)實(shí)驗(yàn)，比如用尺量書上的線是否直，通過(guò)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)。培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神。 四、指紋實(shí)驗(yàn) 2個(gè)人一組，觀察自己的指紋，實(shí)現(xiàn)可讓學(xué)生回答大家的指紋是不是都一樣。最后有印泥，讓學(xué)生把指紋映在上面，然后用實(shí)物投影儀讓大家一起比較，討論最后得出結(jié)論，每個(gè)人的指紋都是不一樣的 利用這一點(diǎn)，現(xiàn)代科技中有哪些應(yīng)用，可以先讓學(xué)生舉例回答。（007的指紋鎖，銀行用指紋確定身份，超市保管錢物的箱子，還可以利用指紋破案等） 五、其他測(cè)量工具 顯微鏡，已經(jīng)提到過(guò)，再?gòu)?qiáng)調(diào)衛(wèi)生，并引出微生物的概念。 天文望遠(yuǎn)鏡，哈勃，觀察星體等等 雷達(dá)，紅外線遙感，偵察衛(wèi)星（可以從網(wǎng)上收集相關(guān)資料，做簡(jiǎn)單的介紹） 六、課后練習(xí) 作業(yè)本第2節(jié) 第四題實(shí)驗(yàn)一定要去做 軼 事 記 錄 課 后 反 思 這節(jié)課考慮到學(xué)生剛進(jìn)中學(xué)，沒(méi)有過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，所以，先通過(guò)老師的師范和個(gè)別學(xué)生的動(dòng)手示范來(lái)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能里。讓學(xué)生知道通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證一些生活中的問(wèn)題。這節(jié)課時(shí)間比較緊，因?yàn)閷W(xué)生的操作有快有慢，所以，用放大鏡看指紋這點(diǎn)，可以在以后的實(shí)驗(yàn)中去穿插。