2019-2020年高中語(yǔ)文 第1專題《最后的常春藤葉》課堂作業(yè)2 蘇教版必修2.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 第1專題《最后的常春藤葉》課堂作業(yè)2 蘇教版必修2 一． 填空 1．歐亨利，（ ）短篇小說(shuō)家，一生寫(xiě)了300多篇短篇小說(shuō)，與法國(guó)的（ ），俄國(guó)的（ ）并稱為世界三大短篇小說(shuō)巨匠。他的大部分作品反映了下層人物辛酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣，“含淚微笑”的風(fēng)格被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。他的作品往往有一個(gè)突出的藝術(shù)特點(diǎn)——（ ），故事奇特又耐人尋味，情節(jié)動(dòng)人而筆觸細(xì)膩。 二．整體感悟 2．對(duì)小說(shuō)從環(huán)境、人物、情節(jié)角度進(jìn)行概括總結(jié) 3．找出時(shí)間線索和人物、情節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 4．一明一暗兩條線索是由什么將其串在一起的呢？ 5．探討：最后一片葉子的內(nèi)涵。 6．結(jié)尾的探討：貝爾曼冒雨畫(huà)葉子可能嗎？符合貝爾曼的性格嗎？ 7．文中有沒(méi)有暗示最后的一片葉子是假的？有伏筆嗎？ 三．文本細(xì)讀 8．初見(jiàn)貝爾曼與又見(jiàn)貝爾曼在寫(xiě)作手法上有何異同？ 9．初見(jiàn)貝爾曼與又見(jiàn)貝爾曼各寫(xiě)出了此人的什么性格特點(diǎn)？ 10．重見(jiàn)貝爾曼（結(jié)局）用側(cè)面描寫(xiě)的手法寫(xiě)出了此人擁有何種美好的心靈？ 11．歐?亨利小說(shuō)在語(yǔ)言風(fēng)格上有其獨(dú)特的東西，結(jié)合小說(shuō)第四、五自然節(jié)，品味鑒賞后概括其語(yǔ)言特點(diǎn)。 《最后的常春藤葉》課堂作業(yè)2下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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