2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 第2講 富集在海水中的元素 鹵素課時訓(xùn)練 新人教版.doc
《2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 第2講 富集在海水中的元素 鹵素課時訓(xùn)練 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 第2講 富集在海水中的元素 鹵素課時訓(xùn)練 新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 第2講 富集在海水中的元素 鹵素課時訓(xùn)練 新人教版 1.下列物質(zhì)能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色的是 ( ) ①氯氣?、谝郝取、坌轮坡人、苈葰獾乃穆然既芤骸、蓰}酸 ⑥鹽酸與少量漂白粉的混合溶液 A.①②③ B.①②③⑥ C.③⑥ D.③④⑥ 解析:選C。能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色,要求該物質(zhì)具有酸性和漂白性。酸性要看是否有較多的H+,漂白性要看是否產(chǎn)生了HClO。①和②中只有Cl2分子,④中Cl2分子與CCl4溶劑之間不反應(yīng),不能產(chǎn)生H+和HClO,故①、②、④不符合題意。⑤中HCl只有酸性無漂白性,故只能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅。③中Cl2和水反應(yīng)生成HCl和HClO,⑥中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO,且漂白粉少量,鹽酸過量,即有較多H+,即③和⑥符合題意。 2.(xx哈爾濱三中模擬)水處理包括水的凈化、殺菌消毒、蒸餾等。其中常見的殺菌消毒劑包括氯氣、臭氧、漂白粉、活性炭等。游泳場館往往用臭氧、活性炭對游泳池進(jìn)行消毒和凈化。下列說法中正確的是 ( ) A.臭氧、活性炭處理水的原理相同 B.氯氣是一種常用的消毒劑,用氯氣消毒的水可以用于配制化學(xué)試劑 C.氯氣和二氧化硫都具有漂白性,等體積的兩者混合會提高漂白的效率 D.漂白粉長期露置在空氣中會失效 解析:選D。臭氧處理水是利用其氧化性,活性炭處理水則是利用其吸附性,A錯誤;用氯氣消毒的水含有氯氣、鹽酸、次氯酸等成分,配制化學(xué)試劑時可能會使試劑變質(zhì),B錯誤;氯氣和二氧化硫等體積混合發(fā)生反應(yīng):SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl,失去漂白性,C錯誤。 3.關(guān)于碘及其化合物的說法正確的是 ( ) A.“碘遇淀粉變藍(lán)色”,“碘”指碘元素 B.為了補碘,要多食用含高碘酸的食物 C.I-與IO可以大量共存于溶液中 D.通過“取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取”可從海帶中提取單質(zhì)碘 解析:選C。A項,“碘遇淀粉變藍(lán)色”,“碘”指碘單質(zhì),錯誤;B項,碘是身體中的微量元素,不是越多越好,另外,含碘食物不是含高碘酸,錯誤;C項,I-與IO在中性或堿性溶液中可以大量共存,正確;D項,通過“取樣→灼燒→溶解→過濾得到的仍是含有碘離子的溶液,不是碘單質(zhì),少了置換出碘的步驟,錯誤。 4.將一定量氯氣通入溴化亞鐵溶液后,再加入四氯化碳,振蕩,靜置,整個過程中肯定能觀察到的現(xiàn)象 ( ) A.水層顯棕黃色 B.水層無色 C.四氯化碳層顯紅棕色 D.四氯化碳層無色 解析:選A。由于Fe2+的還原性比Br-強,所以當(dāng)通入Cl2時,F(xiàn)e2+首先被氧化為Fe3+,所以水層一定顯棕黃色。 5.在淀粉碘化鉀溶液中加入少量次氯酸鈉溶液,振蕩后溶液變藍(lán),再加入足量的亞硫酸鈉溶液,藍(lán)色逐漸消失。下列判斷錯誤的是 ( ) A.氧化性:ClO->SO>I2 B.漂粉精溶液可使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán) C.ClO-與I-在堿性條件可以發(fā)生氧化還原反應(yīng) D.向新制氯水中加入足量亞硫酸鈉溶液,氯水褪色 解析:選A。根據(jù)實驗,氧化順序應(yīng)ClO->I2>SO。 6.下列關(guān)于氯的說法正確的是 ( ) A.Cl2具有很強的氧化性,在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑 B.Cl、Cl為不同的原子,有不同的化學(xué)性質(zhì) C.實驗室制備Cl2,可用排飽和食鹽水集氣法收集 D.1.12 L Cl2含有1.7NA個質(zhì)子(NA表示阿伏加德羅常數(shù)) 解析:選C。A項,Cl2和OH-反應(yīng),Cl2既是氧化劑,又是還原劑。B項,同位素原子化學(xué)性質(zhì)相同。D項,沒有指明Cl2所處的狀況。 7.25℃時,下列關(guān)于飽和氯水的敘述中錯誤的是 ( ) A.在飽和氯水中加入CaCO3,溶液的pH變大 B.在飽和氯水中通入SO2氣體,溶液的pH變小 C.在飽和氯水中通入H2S氣體,溶液的pH變小 D.飽和氯水的氧化性比久置氯水弱 解析:選D。A項,CaCO3和H+反應(yīng),導(dǎo)致pH變大。B項,SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl導(dǎo)致pH變小。C項,Cl2+H2S===S↓+2HCl,導(dǎo)致pH變小。 8.(xx廣州六校聯(lián)考)實驗室用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)制取氯氣,下列有關(guān)說法中正確的是(氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定) ( ) A.若提供0.4 mol HCl,MnO2不足量,則可制得氯氣2.24 L B.若提供0.4 mol HCl,MnO2過量,則可制得氯氣2.24 L C.若有0.4 mol HCl參與反應(yīng),則可制得氯氣2.24 L D.若有0.4 mol HCl被氧化,則可制得氯氣2.24 L 解析:選C。A項中,MnO2量不足,且在反應(yīng)中HCl被消耗,濃度逐漸減小,稀鹽酸不能被氧化,A、B均錯誤;0.4 mol HCl被氧化,生成0.2 mol Cl2,其體積在標(biāo)況下為4.48 L,D錯誤。 9.海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源,下圖為海水利用的部分過程。 下列有關(guān)說法正確的是 ( ) A.用澄清的石灰水可鑒NaHCO3和Na2CO3 B.制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl的溶解度 C.在第③、④、⑤步驟中,溴元素均被氧化 D.工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂 解析:選B。A項,NaHCO3、Na2CO3均和Ca(OH)2反應(yīng)生成沉淀。C項,第④步溴元素被還原。D項,制取Mg應(yīng)電解熔融MgCl2。 10.某同學(xué)對Cl2與KI溶液的反應(yīng)進(jìn)行了實驗探究。反應(yīng)裝置如下:通入氯氣一段時間,KI溶液變?yōu)辄S色。繼續(xù)通入氯氣一段時間后,溶液黃色褪去,變?yōu)闊o色。繼續(xù)通入氯氣,最后溶液變?yōu)闇\黃綠色。 (1)Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是_______________________________________。 (2)KI溶液變?yōu)辄S色說明氯氣具有________性,該反應(yīng)的離子方程式是_________________。 (3)已知I2+I(xiàn)-I,I2、I在水中均呈黃色。為確定黃色溶液的成分,進(jìn)行了以下實驗。 操作 實驗現(xiàn)象 a 取2~3 mL黃色溶液,加入足量CCl4,振蕩靜置。 CCl4層呈紫紅色,水層顯淺黃色。 b 取2~3 mL飽和碘水,加入足量CCl4,振蕩靜置。 CCl4層呈紫紅色,水層近無色。 ①實驗b的目的是_______________________________________________。 ②根據(jù)實驗a,水層中含有的粒子有____________________________。 ③實驗a中水溶液顏色變淺的原因是_________________________________ _______________________________________________________________。 (4)通入氯氣,溶液由黃色變?yōu)闊o色,是因為氯氣將I2氧化。已知1 mol Cl2可氧化0.2 mol I2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。 (5)根據(jù)上述實驗,請預(yù)測向淀粉碘化鉀溶液中持續(xù)通入氯氣,可能觀察到的現(xiàn)象為__________________________________。 (6)溶液最終變?yōu)闇\黃綠色的原因是_________________________________ ______________________________________________________________。 解析:(1)(2)通入氯氣2I-+Cl2===I2+2Cl-溶液變成黃色碘水,然后氯氣氧化I2,最后變?yōu)辄S綠色氯水;(3)I2易溶于有機溶劑、不易溶于水,而I屬于離子易溶于水,由兩實驗對比可知a溶液中一定存在I;(4)Cl2與I2之比為5∶1,所以I的化合價升高5,生成IO,書寫過程為I2+5Cl2―→2IO+10Cl-,用“H+”配平電荷I2+5Cl2―→2IO+10Cl-+12H+,補水配氫I2+5Cl2+6H2O===2IO+10Cl-+12H+。 答案:(1)Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O (2)氧化 2I-+Cl2===2Cl-+I(xiàn)2 (3)①對比實驗,證明實驗a中水層顯淺黃色是因為存在I2+I(xiàn)-I平衡,不是單一的I2濃度降低所導(dǎo)致的(合理即可) ②I2、I-、I、Cl-、K+(可不寫H2O、H+、OH-)?、塾捎谳腿∈顾芤褐蠭2濃度降低,同時I2+I(xiàn)-I逆向移動,I也降低,導(dǎo)致水溶液顏色變淺 (4)I2+5Cl2+6H2O===2IO+10Cl-+12H+ (5)溶液先變藍(lán),后褪色 (6)氯氣過量,過量的氯氣溶解于水,水中含有的氯氣分子使溶液變?yōu)闇\黃綠色 11.(xx河北石家莊一模)溴單質(zhì)具有廣泛的工業(yè)價值,查閱資料知:Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性。某化學(xué)小組模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴,主要實驗裝置(夾持裝置略去)及操作步驟如下: ①連接A與B,關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入Cl2至反應(yīng)結(jié)束; ②關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣; ③進(jìn)行步驟②的同時,向B中通入足量SO2; ④關(guān)閉b,打開a,再通過A向B中緩慢通入足量Cl2; ⑤將B中所得液體進(jìn)行蒸餾,收集液溴。 請回答: (1)判斷步驟①中反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法為________________________ _______________________________________________________________。 (2)步驟②中鼓入熱空氣的作用為___________________;步驟③B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________。 (3)綜合分析步驟①、②、③和④,這四步操作的最終目的為__________________________________________。 (4)此實驗中尾氣可用________(填選項字母)吸收處理。 a.水 B.濃硫酸 c.NaOH溶液 D.飽和NaCl溶液 (5)步驟⑤中,蒸餾用到的玻璃儀器除酒精燈、溫度計、尾接管、錐形瓶外,還有________和________;要達(dá)到提純溴的目的,操作中應(yīng)控制的關(guān)鍵條件為_____________________________________________________________________________________________________________________。 (6)若直接連接A與C,進(jìn)行步驟①和②,充分反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加稀硫酸,再經(jīng)步驟⑤,也能制得液溴。滴加稀硫酸之前,C中反應(yīng)生成了NaBr、NaBrO3等,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。 (7)與B裝置相比,采用C裝置的優(yōu)點為_____________________________。 解析:(1)氯氣不再參加反應(yīng);(4)氯氣、SO2、溴蒸氣均與堿反應(yīng)。 答案:(1)A中液面上方出現(xiàn)黃綠色氣體 (2)使A中生成的Br2隨空氣流進(jìn)入B中 Br2+SO2+2H2O===4H++2Br-+SO (3)富集溴(只要答出富集溴的意思即可) (4)c (5)冷凝管(或冷凝器) 蒸餾燒瓶 控制溫度計溫度,并收集59℃時的餾分 (6)3Br2+3Na2CO3===5NaBr+NaBrO3+3CO2↑ (7)操作簡單、污染小(只要答出1點即可) 12.某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱,設(shè)計了如下實驗: (1)①連接儀器:把玻璃導(dǎo)管插入橡膠塞的操作是:______________,然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入。 ②檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是:______________________,向分液漏斗中注水,若水不能順利流下,則氣密性良好。 (2)整套實驗裝置存在一處明顯不足,請指出________。 用改正后的裝置進(jìn)行實驗。實驗過程如下: 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié) 論 打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點燃酒精燈 D裝置中:溶液變紅 E裝置中:水層溶液變黃 振蕩后CCl4層無明顯變化 Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:________ (3)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了新的變化: D裝置中:紅色慢慢褪去。 E裝置中:CCl4層先由無色變?yōu)槌壬?,后顏色逐漸變成紅色。 為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下: ⅰ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2。 ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成BrCl,它呈紅色(略帶黃色),沸點約5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng)。 ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。 ①請用平衡移動原理(結(jié)合化學(xué)用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因________,請設(shè)計簡單實驗證明上述解釋:__________________。 ②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計實驗如下: 用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結(jié)合化學(xué)用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因__________________________。 答案:(1)①先將玻璃管口用水潤濕?、陉P(guān)閉止水夾b,打開活塞a (2)缺少尾氣處理裝置 Cl2>Br2>Fe3+ (3)①過量氯氣和SCN-反應(yīng)2SCN-+Cl2=2Cl-+(SCN)2,使SCN-濃度減小,使Fe3++3SCN-Fe(SCN)3平衡向逆反應(yīng)方向移動而褪色。 取少量褪色后的溶液,滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則上述推測合理。 或取少量褪色后的溶液,滴加FeCl3溶液,若溶液不變紅,則上述推測合理。 ②BrCl+H2O===HBrO+HCl反應(yīng)產(chǎn)生Cl-,由于AgBrO易溶于水,加入AgNO3溶液,只能生成AgCl沉淀。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 第2講 富集在海水中的元素 鹵素課時訓(xùn)練 新人教版 2019 2020 年高 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 第四 富集 海水 中的 元素 鹵素 課時 訓(xùn)練 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3232722.html