2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第4課 學(xué)會(huì)溝通教案 北師大版.doc
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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第4課 學(xué)會(huì)溝通教案 北師大版 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)分析學(xué)生身邊的事例,或設(shè)置的一些情境,讓學(xué)生體會(huì)人與人的交往需要理解和溝通,認(rèn)識(shí)、理解交往與溝通的積極作用。通過(guò)分析典型事例,懂得交往與溝通要有誠(chéng)實(shí)和積極的態(tài)度。通過(guò)活動(dòng)提供的實(shí)踐機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)交往與溝通的基本技能。 在教學(xué)過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生觀察、感受、體驗(yàn)、與不同人溝通的能力,并鍛煉學(xué)生口頭、書面的表述能力。 二、教材分析 1.邏輯分析 交際已成為我們社會(huì)生活中一個(gè)不可缺少的方面。從國(guó)家到國(guó)家,從地區(qū)到地區(qū),從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村,從個(gè)人到集體……人際關(guān)系已經(jīng)成為維系社會(huì)與個(gè)人正常生活與發(fā)展的紐帶。 本課書對(duì)于人際交往、溝通主要遵循“為什么(Why)”――“怎么(How)”的邏輯順序來(lái)認(rèn)識(shí)、理解,即為什么人與人之間需要溝通,如何學(xué)會(huì)溝通與交往。 2.內(nèi)容分析 本課書共分為兩站: 第一站,我們需要溝通。 本站主要目標(biāo)在于讓學(xué)生體會(huì)溝通的重要性,也就是要讓學(xué)生明確為什么人與人之間需要溝通。 人的本質(zhì)在于社會(huì)性,人是社會(huì)的人,人不能離開社會(huì)而存在,也不能離開社會(huì)而發(fā)展。在社會(huì)中生活,每個(gè)人都會(huì)在不同時(shí)候,在不同場(chǎng)合活動(dòng),從而不可避免地與人接觸,而不管在什么時(shí)候、什么場(chǎng)合,人都需要與人溝通。在與不同人相處的過(guò)程中,溝通都對(duì)自己與這種人的交往發(fā)揮著積極的作用。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從一般意義上,明確溝通對(duì)自身成長(zhǎng)的積極作用。 第二站,學(xué)會(huì)溝通與交往。 本站主要目標(biāo)在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與人溝通和交往。 首先,總說(shuō)如何交往與溝通;然后就重點(diǎn)講授了與幾種人的交往與溝通:即學(xué)會(huì)與父母溝通、學(xué)會(huì)與老師溝通、學(xué)會(huì)與同學(xué)和伙伴溝通。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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