2019-2020年高考?xì)v史模擬試題匯編 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)(含解析).doc
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2019-2020年高考?xì)v史模擬試題匯編 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)(含解析) 1.(xx廣東珠海一模38)(24分)歷史一般是指構(gòu)成人類往事的事件和行動(dòng),研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀材料,回答問題。 材料二 明朝自宣宗(1398—1435)以后,很少皇帝能專注于國事,朝廷作為主要操在官僚手中,而皇帝則被賦予濃厚的神秘性格,仲裁百官間的爭執(zhí),強(qiáng)迫性地執(zhí)行開明專制。當(dāng)時(shí)的士紳官僚,習(xí)于一切維持原狀,而在這種永恒不變的環(huán)境中,形成注重內(nèi)思的宇宙觀,使今人看來,晚明時(shí)期顯得停滯而無生氣。 ——黃仁宇《中國大歷史-晚明:一個(gè)停滯但注重內(nèi)省的時(shí)代》 (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡述明朝中后期“注重內(nèi)省”的相關(guān)史實(shí);你是否同意黃仁宇“停滯”的判斷,請(qǐng)說明理由。(8分) 【考點(diǎn)】(2)古代中國的科技成就——農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué);宋明理學(xué)——陸王心學(xué)(王陽明心學(xué));古代中國書畫的發(fā)展——文人畫;明清君主專制制度的加強(qiáng);古代中國的經(jīng)濟(jì)——資本主義萌芽;明清之際的儒學(xué)思想 【解析】(2)第一小問依據(jù)明朝中后期歷史從科技、思想以及繪畫等藝術(shù)方面回答;第二小問屬于觀點(diǎn)評(píng)述題,同意材料中觀點(diǎn)可以 依據(jù)明朝中后期中國政治、經(jīng)濟(jì)、思想以及文化等方面從消極方面闡述“停滯”的觀點(diǎn),不同意材料中觀點(diǎn)可以從明朝中后期經(jīng)濟(jì)以及思想領(lǐng)域出現(xiàn)新現(xiàn)象來評(píng)述作答。 【答案】(2)史實(shí):科技方面,科技成就如《農(nóng)政全書》、《本草綱目》等巨著體現(xiàn)了總結(jié)性的特征,缺乏創(chuàng)新發(fā)展; 思想方面,王陽明吸取佛教的觀點(diǎn),提出“致良知“知行合一”學(xué)說,發(fā)展心學(xué);(每點(diǎn)2分,共4分) 繪畫藝術(shù)方面,明清時(shí)期文人畫成就突出,強(qiáng)調(diào)表示個(gè)性,借物抒情,追求神韻意趣;(答出其中的任意兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分,共4分,觀點(diǎn)理由:只答觀點(diǎn)不答理由的不給分,其他言之合理的可酌情給分) 同意“停滯”:政治:中國君主專制強(qiáng)化,封建制度走向衰落; 經(jīng)濟(jì):小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位; 科技:中國科技缺乏創(chuàng)新,進(jìn)入總結(jié)階段; 思想:理學(xué)居于官方哲學(xué),儒學(xué)走向僵化;文化:八股取士,壓抑了人才的選拔;(答出其中任意兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分,共4分。其他言之成理的可酌情給分) 不同意“停滯” :經(jīng)濟(jì):明朝中后期,江南一些手工業(yè)部門開始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系(資本主義萌芽出現(xiàn)); 思想:明清之際李贄、黃宗羲等進(jìn)步思想家對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)批判繼承,具有早期啟蒙和民主色彩;(每點(diǎn)2分,共4分。其他言之成理的可酌情給分) 2.(xx廣東肇慶三模38)(26分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 材料一 他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面,亞洲與中東國家都是全世界的引領(lǐng)者,而那時(shí)歐洲剛走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期。 ——杰克戈德斯通《為什么是歐洲?——世界史視角下的西方崛起(1500—1850)》 (1)根據(jù)材料一,1500年前后,引領(lǐng)世界的是哪個(gè)地區(qū)?以中國宋代經(jīng)濟(jì)和科技為例,各列舉1項(xiàng)引領(lǐng)世界的成就?(6分) 【考點(diǎn)】(1)古代中國商業(yè)的發(fā)展——宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;古代中國手工業(yè)的發(fā)展——冶金業(yè)和制瓷業(yè);古代中國的科技成就——四大發(fā)明(活字印刷術(shù)、指南針) 【解析】(1)第一小問地區(qū),根據(jù)材料一“亞洲與中東國家都是全世界的引領(lǐng)者”可以得出亞洲與中東國家;第二小問成就,結(jié)合宋代經(jīng) 濟(jì)和科技發(fā)展中領(lǐng)先世界的成就舉例:經(jīng)濟(jì)上使用紙幣,打破坊市界限,海上貿(mào)易繁榮,冶鐵技術(shù)先進(jìn)等,科技上發(fā)明活字印刷術(shù)、指南針應(yīng)用于航海等。 【答案】(1)地區(qū):亞洲與中東國家(2分,亞洲和中東國家,各給1分) 成就:經(jīng)濟(jì):使用紙幣;打破坊市界限;出現(xiàn)夜市、曉市、草市;海上貿(mào)易繁榮;冶鐵技術(shù)(煤冶鐵、焦炭冶鐵);制瓷等。(2分, 任答一點(diǎn))科技:活字印刷術(shù);指南針等。(2分,任答一點(diǎn)) 漢字的起源演變和書畫的發(fā)展 1.(xx廣東湛江二模14)有人對(duì)書法字體的特色分別作了如下評(píng)述,其中對(duì)秦朝標(biāo)準(zhǔn)字體的評(píng)述是( ) A.“狀如龍蛇,鉤連不斷” B.“筆畫圓弧,富有奇趣” C.“結(jié)體扁平,方勁古拙” D.“不真不草,流動(dòng)奔放” 【考點(diǎn)】漢字的起源演變——秦代統(tǒng)一用小篆 【解析】秦朝的標(biāo)準(zhǔn)字體是小篆,“狀如龍蛇,鉤連不斷”是對(duì)草書的評(píng)述,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“筆畫圓弧,富有奇趣”是對(duì)小篆的評(píng)述,故B項(xiàng)正確;“結(jié)體扁平,方勁古拙”是對(duì)隸書的評(píng)述,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“不真不草,流動(dòng)奔放”是對(duì)行書的評(píng)述,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】B 2.(xx廣東江門一模14)宋徽宗趙佶以畫花鳥擅長,不僅建立了皇家畫院,而且有考試制度。如一次出考題為“野 水無人渡,孤舟盡日橫”,獲得第一名的卻畫著船夫躺在船尾,獨(dú)自吹著笛子。畫家要表現(xiàn)題中“無”,是 “非無舟人,只無行人”。那種閑散、寧靜、安逸的意境被表達(dá)得更加準(zhǔn)確。由此可知( ) A.宋代風(fēng)俗畫盛行于宮廷和民間 B.宋代統(tǒng)治者治國水平和藝術(shù)才能都很高 C.宋代科舉考試增加了繪畫科目 D.宋代繪畫反映出理學(xué)對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的影響 【考點(diǎn)】宋明理學(xué);古代中國書畫的發(fā)展——文人畫 【解析】材料講述的是花鳥畫,沒有體現(xiàn)風(fēng)俗畫,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)出宋代皇家畫院注重繪畫閑散、寧靜、安逸的意境,沒有體現(xiàn)統(tǒng)治者治國水平,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干體現(xiàn)的是皇家畫院實(shí)行考試制度,而沒有提到科舉考試增加了繪畫科目,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;理學(xué)強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德修養(yǎng),與材料中繪畫注重意境相符,故D項(xiàng)正確。 【答案】D 3.(xx廣東珠海一模38)(24分)歷史一般是指構(gòu)成人類往事的事件和行動(dòng),研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀材料,回答問題。 材料二 明朝自宣宗(1398—1435)以后,很少皇帝能專注于國事,朝廷作為主要操在官僚手中,而皇帝則被賦予濃厚的神秘性格,仲裁百官間的爭執(zhí),強(qiáng)迫性地執(zhí)行開明專制。當(dāng)時(shí)的士紳官僚,習(xí)于一切維持原狀,而在這種永恒不變的環(huán)境中,形成注重內(nèi)思的宇宙觀,使今人看來,晚明時(shí)期顯得停滯而無生氣。 ——黃仁宇《中國大歷史-晚明:一個(gè)停滯但注重內(nèi)省的時(shí)代》 (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡述明朝中后期“注重內(nèi)省”的相關(guān)史實(shí);你是否同意黃仁宇“停滯”的判斷,請(qǐng)說明理由。(8分) 【考點(diǎn)】(2)古代中國的科技成就——農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué);宋明理學(xué)——陸王心學(xué)(王陽明心學(xué));古代中國書畫的發(fā)展——文人畫;明清君主專制制度的加強(qiáng);古代中國的經(jīng)濟(jì)——資本主義萌芽;明清之際的儒學(xué)思想 【解析】(2)第一小問依據(jù)明朝中后期歷史從科技、思想以及繪畫等藝術(shù)方面回答;第二小問屬于觀點(diǎn)評(píng)述題,同意材料中觀點(diǎn)可以依據(jù)明朝中后期中國政治、經(jīng)濟(jì)、思想以及文化等方面從消極方面闡述“停滯”的觀點(diǎn),不同意材料中觀點(diǎn)可以從明朝中后期經(jīng)濟(jì)以及思想領(lǐng)域出現(xiàn)新現(xiàn)象來評(píng)述作答。 【答案】(2)史實(shí):科技方面,科技成就如《農(nóng)政全書》、《本草綱目》等巨著體現(xiàn)了總結(jié)性的特征,缺乏創(chuàng)新發(fā)展; 思想方面,王陽明吸取佛教的觀點(diǎn),提出“致良知“知行合一”學(xué)說,發(fā)展心學(xué);(每點(diǎn)2分,共4分) 繪畫藝術(shù)方面,明清時(shí)期文人畫成就突出,強(qiáng)調(diào)表示個(gè)性,借物抒情,追求神韻意趣;(答出其中的任意兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分,共4分,觀點(diǎn)理由:只答觀點(diǎn)不答理由的不給分,其他言之合理的可酌情給分) 同意“停滯”:政治:中國君主專制強(qiáng)化,封建制度走向衰落; 經(jīng)濟(jì):小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位; 科技:中國科技缺乏創(chuàng)新,進(jìn)入總結(jié)階段; 思想:理學(xué)居于官方哲學(xué),儒學(xué)走向僵化;文化:八股取士,壓抑了人才的選拔;(答出其中任意兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分,共4分。其他言之成理的可酌情給分) 不同意“停滯” :經(jīng)濟(jì):明朝中后期,江南一些手工業(yè)部門開始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系(資本主義萌芽出現(xiàn)); 思想:明清之際李贄、黃宗羲等進(jìn)步思想家對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)批判繼承,具有早期啟蒙和民主色彩;(每點(diǎn)2分,共4分。其他言之成理的可酌情給分) 文學(xué)成就 京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展 1.(xx廣東廣州一模38)(25分)戲劇是人類精神文明的重要載體之一。閱讀材料,回答問題。 材料一 我國戲劇藝術(shù)在元代走向了成熟,是中國戲曲第一個(gè)繁榮期。到了明代尤以傳奇成就最為顯著,產(chǎn)生了不少批判現(xiàn)實(shí)政治的作品,成為中國戲曲的第二座高峰。戲曲演出成為城鄉(xiāng)人民重要的文化生活內(nèi)容。 ——據(jù)段亞婷《淺談明代戲劇的基本格局》等 (1)閱讀材料一,指出我國戲劇在元代走向成熟的標(biāo)志。分析明代戲劇發(fā)展的原因。(6分) 【考點(diǎn)】(1)京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展——元雜??;明清君主專制制度的加強(qiáng);古代中國商業(yè)的發(fā)展——明代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;明清之際的儒學(xué)思想 【解析】(1)第一小問標(biāo)志,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答“元雜劇或元曲”即可;第二小問原因,史實(shí)加扣題闡述,緊扣材料一“批判現(xiàn)實(shí)政治的 作品”、“城鄉(xiāng)人民重要的文化生活內(nèi)容”信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面回答即可,政治上,專制制度強(qiáng)化,社會(huì)矛盾日益尖銳;思想上早期啟蒙思潮的出現(xiàn);經(jīng)濟(jì)上商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層擴(kuò)大”,其他表述,如國家統(tǒng)一為戲劇發(fā)展提供相對(duì)穩(wěn)定環(huán)境,小說繁榮為戲劇發(fā)展提供更多的題材,科舉制的發(fā)展培養(yǎng)了更多的文化人才等也可。 【答案】(1)標(biāo)志:元雜劇。(2分) 原因:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層擴(kuò)大;專制制度強(qiáng)化,社會(huì)矛盾日益尖銳;以個(gè)性解放為核心的早期啟蒙思潮的出現(xiàn)。(4分,每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可,其他表述,言之成理,可酌情給分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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