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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30《寓言四則》（第3課時(shí)）教學(xué)案 （新版）新人教版 第三課時(shí) 智子疑鄰 教學(xué)目標(biāo)： 1、 翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語(yǔ)。 2、分析故事情節(jié)， 用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 3、學(xué)習(xí)改寫(xiě)、編寫(xiě)寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)：理解并用自己的話概括寓意 難 點(diǎn)：細(xì)心品味，體會(huì)散文優(yōu)美的語(yǔ)言。 學(xué)法指導(dǎo)：反復(fù)朗讀、合作討論。 教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：相信我們同學(xué)都是極其聰明的，今天就請(qǐng)同學(xué)來(lái)當(dāng)偵探，破一宗很久前發(fā)生的案子。當(dāng)然，我們首先得先明確一下破案需要了解哪些情況？失竊原因 案發(fā)時(shí)間 所失物品 犯罪嫌疑人 現(xiàn)在讓我們來(lái)到遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，這里有戶人家失竊，請(qǐng)你幫助案，找出失竊原因、案發(fā)時(shí)間、所失物品和犯罪嫌疑人。 一、檢查預(yù)習(xí) 父fǔ：老人 雨：下雨 暮：晚上 大亡其財(cái)：丟失大量財(cái)物 二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 1、在讀懂的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幾位學(xué)生復(fù)述故事，加深理解。 2、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己找到的“失竊原因、案發(fā)時(shí)間、所失物品和犯罪嫌疑人”，并說(shuō)明理由。 ①失竊原因: 天下雨，墻坍塌。（理由：“天雨墻壞”） ②案發(fā)時(shí)間: 暮：晚上 ③所失物品:丟失大量財(cái)物。（理由：“大亡其財(cái)”） ④犯罪嫌疑人 ？ （無(wú)法確定） 三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、以我們同學(xué)的聰明才智，都找不到犯罪嫌疑人，但那個(gè)富人卻懷疑上了自己的鄰人。他的依據(jù)是什么？ 依據(jù)：鄰人知道他家墻壞，且鄰人叫他筑墻。 2、兩人的意見(jiàn)都一樣且都正確，但富人卻對(duì)這兩人有截然不同的態(tài)度，調(diào)查了解了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)后，你會(huì)對(duì)這個(gè)富人說(shuō)些什么？ 參考：對(duì)人不能有偏見(jiàn)；聽(tīng)意見(jiàn)應(yīng)該聽(tīng)正確的，而不要看這意見(jiàn)是什么人提出。不能胡亂懷疑別人，因?yàn)檫@樣可能冤苦了好人，讓壞人逍遙法外……） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思： 補(bǔ)充：