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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4.15《我的第一次文學(xué)嘗試》教案 北京課改版 〖主干知識(shí)〗 1、給下列加點(diǎn)的字注音。 伶俐（ ）（　）　的確（?。? 拋棄（　）　 粗糙（?。ā。? 穿著（?。? 嘲諷（　）　奸笑（?。? 2、根據(jù)課文補(bǔ)充完整詞語(yǔ)。 言___意賅　心血來___　 ____不足道　 措___嚴(yán)厲　　___首闊步　欣喜若___　六神無(wú)___　 ___氣凌人　 ___不及防　　　___高氣揚(yáng) 3、結(jié)合課文解釋下列詞語(yǔ)。 制勝： 撰文： 奸笑： 戲虐： 苛責(zé)： 誹謗： 煞費(fèi)苦心： 乳臭未干： 俗不可耐： 刮目相看： 4、文學(xué)常識(shí)填空。 《我的第一次文學(xué)嘗試》作者是_______，___國(guó)作家，主要作品有《鍍金時(shí)代》、___________、__________等。 5、作者在第一次文學(xué)嘗試中做了哪幾件事？ 〖點(diǎn)擊思維〗 1、“糙”不要誤讀為“zo”；“的”“著”都是多音字，分別有三個(gè)讀音，查字典整理一下，看看在這里分別讀什么。 2、注意“措辭嚴(yán)厲”不要寫成“措詞嚴(yán)厲”；“ 昂首闊步”不要寫為“昂手闊步”；“ 盛氣凌人”不要誤寫為“生氣凌人”。 3、“戲虐”一詞不好理解，可以結(jié)合文中具體的語(yǔ)言環(huán)境加以推測(cè)；“乳臭未干”的本意是“還沒有去掉奶味”，在文中是這個(gè)意思嗎？ 4、馬克吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”，是世界著名的短篇小說大師，他寫于早期的短篇小說《競(jìng)選州長(zhǎng)》最能代表他創(chuàng)作語(yǔ)言的幽默、詼諧風(fēng)格，你讀過嗎？ 5、在通讀全文，整體感知課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出作者記敘的三件事。 【規(guī)律方法】 〖理清結(jié)構(gòu)〗 寫希金斯投河報(bào)道 具體內(nèi)容 寫嘲笑兩位知名人士文章 給外鄉(xiāng)人詩(shī)增寫挖苦注腳 巨大反響 〖語(yǔ)言特色〗 馬克吐溫的作品讓人捧腹，讓人深思，這得益于他獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。而他語(yǔ)言風(fēng)格的形成，來源于其對(duì)生活對(duì)文學(xué)的熱愛，來源于他豐富的人生閱歷。魯迅說，馬克吐溫“成了幽默家，是為了生活，而在幽默中又含著哀怨，含著諷刺，則是不甘于這樣的生活的緣故了。”本文的語(yǔ)言生動(dòng)幽默、妙趣橫生，讓我們結(jié)合幾個(gè)句子細(xì)細(xì)品味。 1、“我們發(fā)表這樣的東西，僅此一次；但希望戈登郎內(nèi)爾斯先生明白，我們是在極力忍耐著的?！? 這句話委婉而不失禮，但有著很強(qiáng)的諷刺力量。言外之意是，這次我們雖然發(fā)表了你這篇令人難以忍受的蹩腳之作，但目的是告訴你今后我們?cè)僖膊粫?huì)發(fā)表你的這類東西了。 2、我把這篇文章發(fā)表了，標(biāo)題帶有諷刺意味：“約翰摩爾先生的葬禮”——這是一篇相當(dāng)粗糙的諷刺文章。 作者以帶自嘲諷刺意味的語(yǔ)氣諷刺了希金斯投河未成半途而廢的鬧劇，筆調(diào)輕松幽默。 3、他是個(gè)頭號(hào)的花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐，一向使女人著迷。 作者用簡(jiǎn)潔明快的漫畫筆法，對(duì)新來外鄉(xiāng)人的神態(tài)、肖像進(jìn)行勾勒，雖寥寥數(shù)筆，但入木三分、生動(dòng)傳神，突出了外鄉(xiāng)人的陰險(xiǎn)和趣味的低下。 4、如果他要同漢尼巴爾的朋友們保持密切聯(lián)系，那就應(yīng)該選擇其他辦法，不要再利用本報(bào)專欄！ 馬克吐溫用語(yǔ)言簡(jiǎn)而意豐，措辭辛辣而幽默，集中地諷刺了新來外鄉(xiāng)人迷戀女色和俗不可耐的性情。 〖把握重點(diǎn)〗 一、課文內(nèi)容概述 正確感知文章內(nèi)容，梳理清楚本文的故事情節(jié)，是學(xué)習(xí)這篇文章的重點(diǎn)。課文記敘了作者的第一次文學(xué)嘗試：叔父離家外出一周，“我”獨(dú)立辦了一期《漢尼巴爾周報(bào)》，撰寫希金斯自殺投河的報(bào)道，撰文嘲笑兩位知名人士的作為，給一個(gè)新來的外鄉(xiāng)人的詩(shī)增寫挖苦他的注腳。他們發(fā)表在同一期的《漢尼巴爾周報(bào)》上，使得這一期的報(bào)紙銷量大增，周圍的人也對(duì)作者刮目相看了。 二、從馬克吐溫的第一次文學(xué)嘗試中受到的啟發(fā) 甲：要善于思考，要善于在實(shí)驗(yàn)中提升文學(xué)才華。 乙：要善于抓住機(jī)會(huì)，推銷自己。 丙：做事或?qū)懳恼乱袆?chuàng)意，有創(chuàng)意才有可能成功。 ?。阂竽憞L試，要敢想、敢說、敢干。 〖攻克難點(diǎn)〗 敘事有詳有略是本文寫作的一大特點(diǎn)，也是本文的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。作者詳細(xì)描寫希金斯自殺投河的報(bào)道，略寫撰文嘲笑兩位知名人士的作為，后又詳寫挖苦一個(gè)新來外鄉(xiāng)人的注腳。第一和第三件事都分別詳寫了寫作原因、寫作想法、寫作過程和寫作內(nèi)容。這兩件事相對(duì)來說比較有趣，更有創(chuàng)造性，最能表現(xiàn)“我”的“聰明伶俐”，從而也增強(qiáng)了作品詼諧幽默的藝術(shù)效果，體現(xiàn)作者第一次文學(xué)嘗試的巨大成功?？傊?，文章的材料詳略安排恰當(dāng)，使文章的結(jié)構(gòu)富于變化、搖曳多姿、松弛有度。 〖質(zhì)詢疑點(diǎn)〗 1、“我認(rèn)為這事非?；尚Γ]有想到這樣發(fā)表出來有什么不道德的地方?！边@句話應(yīng)如何理解？ 因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，只是覺得希金斯自殺這件事很可笑，他希望通過這件事打擊一下自己報(bào)社的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。由于生活閱歷尚淺，并不懂得這樣暴露別人的個(gè)人隱私是件不道德的事。他也并未想借人身攻擊，詆毀對(duì)方的人格。沒有什么險(xiǎn)惡用心。 2、文章記敘有關(guān)希金斯自殺投河的報(bào)道時(shí)，為什么沒寫報(bào)道的內(nèi)容，而描述了那組插圖？又為什么要補(bǔ)充交代文章的標(biāo)題？ 因?yàn)閳?bào)道的內(nèi)容已在交代寫作原因時(shí)說明，再寫就會(huì)重復(fù)。插圖的內(nèi)容生動(dòng)形象，有力地增強(qiáng)了諷刺效果。補(bǔ)充交代文章的標(biāo)題，是因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題有新意，有很強(qiáng)的諷刺意味。 〖主干知識(shí)〗 1、lng　l　d　pāo　cū　cāo　　 2、簡(jiǎn) 潮　微 辭　昂　狂 主 盛 猝 趾 3、制勝：取勝；戰(zhàn)勝。 撰文：寫文章。 奸笑：陰險(xiǎn)的笑。 戲虐：用有趣的引人發(fā)笑的話開玩笑。 苛責(zé)：過嚴(yán)的責(zé)備。 誹謗：無(wú)中生有，說人壞話，毀人名譽(yù)。 煞費(fèi)苦心：形容費(fèi)盡心思。煞：極、狠。 乳臭未干：多用來表示對(duì)年幼人輕蔑。 俗不可耐：趣味低下，令人無(wú)法忍受。 刮目相看：用新的眼光來看待。 4、馬克吐溫 美 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 《哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》 5、撰寫希金斯投河的報(bào)道；撰文嘲笑兩位知名人士；給一個(gè)外鄉(xiāng)人的詩(shī)增寫挖苦他的腳注。