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2019-2020年高考生物母題題源系列 專題04 細胞器（含解析） 【母題來源】xx年安徽卷生物試題1 【母題原題】 （安徽卷.1）血漿中的抗體是由漿細胞產(chǎn)生的分泌蛋白，下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是 選項 抗體肽鏈合成場所 抗體加工場所 A 游離的核糖體 細胞質基質、內質網(wǎng) B 游離的核糖體 溶酶體、高爾基體 C 內質網(wǎng)上的核糖體 溶酶體、內質網(wǎng) D 內質網(wǎng)上的核糖體 內質網(wǎng)、高爾基體 【答案】D 【試題解析】抗體屬于分泌蛋白，需要在內質網(wǎng)上的核糖體上合成肽鏈，再經(jīng)過內質網(wǎng)的初加工，形成小泡轉移到高爾基體再加工，最后再形成小泡并通過胞吐形式分泌到細胞外。 【命題意圖】借助分泌蛋白的合成和分泌過程考查細胞器的功能。 【考試方向】考查細胞器的功能是高考?？柬椖?。細化考查核糖體的分布及存在不同部位的核糖體的功能、內質網(wǎng)、高爾基體在分泌蛋白分泌的過程中所起的作用，這就要求學生細致區(qū)分不同細胞器的功能的不同。 【得分要點】首先學生要看清題意抗體“肽鏈合成”與抗體“加工”的場所。 1．(xx貴州遵義模擬)關于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是( ) A．線粒體和葉綠體中都有RNA和DNA B．漿細胞產(chǎn)生抗體的過程與高爾基體有關 C．水稻細胞的中心體參與細胞的有絲分裂 D．溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新 2．（xx湖北調研）關于真核細胞以下描述不正確的是 ①有成形的細胞核，基因可以在細胞核內完成復制和表達 ②葉綠體合成的ATP，可為主動運輸提供能量 ③線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解 ④溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細胞器 A．①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③ 3．（xx姜堰市診斷）自養(yǎng)型生物一定含有的細胞器是 A．葉綠體 B．中心體 C．核糖體 D．高爾基體 【答案】C 【解析】自養(yǎng)型生物可以是真核生物也可以是原核生物，一定含有核糖體。 考點：本題考查主要細胞器的結構和功能，意在考查能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力 4．（xx滕州模擬）古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質，逐漸進化為葉綠體。有關說法正確的是 A．圖中原始真核生物與被吞噬的藍藻之間的種間關系只有互利共生 B．葉綠體中可能存在的細胞器是核糖體，DNA為單鏈 C．被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機物 D．若調查水體中藍藻的數(shù)量，常用的方法是取樣器取樣法 【答案】C