2019-2020年九年級化學(xué)全冊 3.3 物質(zhì)的組成教案1 (新版)滬教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)全冊 3.3 物質(zhì)的組成教案1 (新版)滬教版 一次備課 二次備課 課題 第3章 第3節(jié) 物質(zhì)的組成 課 型 新授課 課時 安排 3-1 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 (1)了解化學(xué)式的概念并掌握化學(xué)式的意義。 (2)初步感知常見元素和根的化合價。 過程與方法 (1)通過聯(lián)系實(shí)際來引入化學(xué)式的概念。 (2)通過討論的方法來突破理解化學(xué)式意義的教學(xué)難點(diǎn)。 情感態(tài)度 與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神,體驗(yàn)探究成功的樂趣。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn) 化學(xué)式的意義 難點(diǎn) 化學(xué)式意義的理解 教學(xué) 方法 問題討論法、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué) 用具 學(xué)生用具:化合價記憶的順口溜、歌謠或快板、一些食品、藥品等商品的標(biāo)簽或說明書。 教師用具:投影儀、一些物質(zhì)的化學(xué)式的投影片,化合價記憶順口溜或歌訣,化學(xué)式書寫口訣、名片。 板書 設(shè)計 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第3節(jié) 物質(zhì)的組成 一、化學(xué)式 1.定義:用元素符號和數(shù)字的組合來表示純凈物組成的式子。 2.任何純凈物都有固定的組成 3.化學(xué)式可以表示物質(zhì)的真實(shí)組成。 4.化學(xué)式所表示的含義 5.化學(xué)式中元素符號周圍的數(shù)字的意義 二、化合價 教學(xué)過程設(shè)計 [復(fù)習(xí)提問] 寫出下列元素的元素符號并分類 氫 氧 氮 碳 磷 硫 硅 氦 氖 氬 鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅 鐵 銅 氯 汞 碘 視頻展示生活中各種產(chǎn)品標(biāo)簽上標(biāo)注的化學(xué)式。 [分析]這些符號中既有元素符號又有數(shù)字,我們把這種用元素符號和數(shù)字的組合來表示純凈物組成的式子稱為化學(xué)式。 (板書)一、化學(xué)式 1.定義:用元素符號和數(shù)字的組合來表示純凈物組成的式子。 2.任何純凈物都有固定的組成 3.化學(xué)式可以表示物質(zhì)的真實(shí)組成。 閱讀教材81-82頁,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式 水 鐵 氧化銅 氯化鈉 銅 氖氣 一氧化碳 氯化鈣 二氧化硅 碳酸鈣 [投影展示]物質(zhì)組成與化學(xué)式的關(guān)系示意圖1。 物質(zhì)組成與化學(xué)式的關(guān)系示意圖2 閱讀表3-6一些物質(zhì)的組成與化學(xué)式 4.化學(xué)式所表示的含義(一般包括宏觀和微觀角度) 微觀上:表示某物質(zhì);表示該物質(zhì)由哪些元素組成的。 宏觀上:表示該物質(zhì)的一個分子或者一個原子;由分子構(gòu)成的物質(zhì),還可以表示一個分子的構(gòu)成情況。 我們以水(H2O)為例說明 化學(xué)式的涵義 以H2O為例 宏觀 表示一種物質(zhì) 表示水這種物質(zhì) 表示該物質(zhì)有哪些元素組成的 表示水由氧元素和氫元素組成的 微觀 表示該物質(zhì)的一個分子 表示一個水分子 表示一個分子里有多少個原子 表示一個水分子中由2個氧原子和1個原子構(gòu)成 質(zhì)量 表示物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 Mr(H2O)=2Ar(H)+Ar(O)=2+16=18 表示物質(zhì)中各種元素的原子個數(shù)比 水中氫元素和氧元素的原子個數(shù)比為2:1 表示物質(zhì)中各種元素的質(zhì)量比 水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8 二氧化碳的化學(xué)式為CO2,那么這個符號具有那些意義呢? 5.化學(xué)式中元素符號周圍的數(shù)字的意義,如 aRbc+ a表示有a個這樣的微粒 b 表示一個微粒中有b個原子或原子團(tuán) c 表示一個該離子中帶有c個單位正(或負(fù))電荷 如:3H2SO4 Ca2+表示鈣離子,一個鈣離子帶2個單位的正電荷 注意:同元素符號的意義相似,在化學(xué)式前有數(shù)字后,就不能表示宏觀含義,只能表示微觀含義 課堂練習(xí)1 說出下列符號所表示的含義: H①表示氫元素;②一個氫原子。 2H表示兩個氫原子。 H2①表示氫氣這種物質(zhì)②氫氣由氫元素組成③一個氫氣分子④一個氫氣分子由兩個氫原子構(gòu)成。 2H2表示兩個氫氣分子 2H+表示兩個氫離子 (設(shè)問)如何表示兩個水分子? 注意:若化學(xué)式前面加數(shù)字,則只表示微觀上分子的個數(shù),而沒有宏觀意義。 課堂練習(xí)2用符號表示:①五個水分子 ②兩個氯化氫分子 ③n個過氧化氫分子④三個氫分子 化學(xué)式的書寫(板書) (1) 自主探究單質(zhì)的化學(xué)式書寫,P82 (2) 如何書寫化合物化學(xué)式 ①化合價的表示方法 二、化合價 化合物都有固定的組成,元素的原子之間有固定的個數(shù)比,如:表3- 化合價概念:化學(xué)上用“化合價”來表示原子之間相互化合的數(shù)目。 1.化合價是元素的一種化學(xué)性質(zhì) 2.體現(xiàn)為數(shù)字,有正負(fù)之分 3.常見元素和原子團(tuán)的主要化合價 課本P83表3-7,常見元素的化合價,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎? ①在任何化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。 ②在化合物里氫元素通常顯+1價,氧元素通常顯-2價。 ③在金屬氧化物中金屬元素通常顯正價,非金屬元素通常顯負(fù)價;在非金屬氧化物中,非金屬元素一般呈正價。 ④單質(zhì)里元素的化合價為零。 ⑤許多元素具有可變化合價,同種元素在不同的化合物里可顯不同的化合價。如 +2 +3 FeO Fe2O3 -3 +5 在同種化合物中同種元素可顯不同化合價NH4NO3 化合價口訣一:一價氫鈉鉀氯銀 二價氧鈣鎂鋇鋅 三鋁四硅五氮磷 銅有一二鐵二三 二四六硫二四碳 單質(zhì)零價要記清 4.書寫: 5.原子團(tuán) 常見的原子團(tuán)及其化合價 化合價口訣二: 負(fù)一硝酸氫氧根 負(fù)二碳酸硫酸根 負(fù)三記住磷酸根 正一價的是銨根 練習(xí)3試一試:請標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價: ①Cu ②H2 ③MgO ④NaCl⑤ CaCl2 離子符號和化合價的比較: 離子符號和化合價的表示方法不同: 離子:數(shù)字在前,“+”號在后;寫在右上角。 化合價:數(shù)字在后,“+”號在前;寫頭頂上。 化合價與離子所帶電荷有關(guān):數(shù)字相同 6. 根據(jù)化學(xué)式求某元素的化合價 例1:求KClO3中氯元素的化合價 練習(xí)1.根據(jù)化學(xué)式求化合價 2.某種藥牙膏中含的抗牙腐蝕的藥物,其化學(xué)式為Na2FPO3,已知F的化合價為-1價,磷的化合價為( ) A.-3 B.+3 C.+5 D.+6 3.人體缺碘是導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因,并使人易患甲狀腺亢進(jìn)。近年來,我國積極推行食用碘鹽,碘鹽是在食鹽中加入少量的碘酸鉀,其化學(xué)式是KIO3。在碘酸鉀中,碘元素的化合價是( ) A.+3 B.+5 C.+1 D.-1 4.練習(xí)4、石棉的熔點(diǎn)高,又不易燃燒,可制作石棉網(wǎng)。石棉的化學(xué)式可表示為CaMg3Si4O12,其中硅元素的化合價為( ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 5.在1.NaCl 2.NaClO3 3.HClO 4.Cl2 5.、KClO4中,按氯元素化合價由高到底的順序排列,應(yīng)是: [課外練習(xí)] 寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在相應(yīng)的物質(zhì)下方寫出物質(zhì)的化學(xué)式,是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)的,注明反應(yīng)類型. 1. 用高錳酸鉀制氧氣 2. 用雙氧水和二氧化錳制氧氣 3.木炭燃燒 4.電解水 5.二氧化碳與水反應(yīng) 6.碳酸受熱分解 7.氫氣在空氣中燃燒 8.紅磷在空氣中燃燒 9.硫在空氣中燃燒 10.鐵絲在氧氣中燃燒 11.鎂條在空氣中燃燒 12.碳酸氫銨受熱分解 13.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 作業(yè)與練習(xí) 【布置作業(yè)】課堂作業(yè):教材P86 1、2、3、 家庭作業(yè):《學(xué)習(xí)與評價》課時18 教 學(xué) 反 思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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