2019-2020年九年級化學(xué) 化學(xué)方程式教案.doc
《2019-2020年九年級化學(xué) 化學(xué)方程式教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué) 化學(xué)方程式教案.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級化學(xué) 化學(xué)方程式教案 教 學(xué)課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 能正確書寫化學(xué)方程式 課 堂 教 學(xué) 過 程 課前檢查 作業(yè)完成情況:優(yōu)□ 良□ 中□ 差□ 建議__________________________________________ 配合需求: 家長: 學(xué)管師:督促作業(yè)完成 備注: 一、化學(xué)方程式 1、含義:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。能直接反映質(zhì)量守恒定律。 [考點一]2、表示的意義:⑴表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件 ⑵表示各物質(zhì)間的質(zhì)量比(質(zhì)量比=各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量各化學(xué)式前面的系數(shù)的積的比) ⑶表示各物質(zhì)的微粒個數(shù)比(即各化學(xué)式前面的系數(shù)比) 例如:以2H2+O2 2H2O為例 ①表示氫氣與氧氣在點燃條件下生成水 ②表示氫氣、氧氣與水的質(zhì)量比為4:32:36 ③表示氫分子、氧分子與水分子的個數(shù)比為2:1:2 3、化學(xué)方程式的讀法 以2H2+O2 2H2O為例 ①從反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件角度:氫氣與氧氣在點燃條件下生成水 ②從各物質(zhì)的質(zhì)量比角度:每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成36份質(zhì)量的水 ③從各物質(zhì)的微粒個數(shù)比角度:每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下生成2個水分子。 二、 如何正確書寫化學(xué)方程式 1、書寫原則: 1、以客觀事實為基礎(chǔ) 2、遵守質(zhì)量守恒定律(標(biāo)準(zhǔn):兩邊原子的種類和數(shù)目相等) 2、化學(xué)方程式的書寫步驟 1、在“====”左右分別寫上反應(yīng)物及生成物,不同的反應(yīng)物或生成物之間用“+”連接。 2、在“====”上下寫上反應(yīng)條件,如:點燃、加熱、高溫、高壓、催化劑等;標(biāo)“↑”、“↓”。 3、配平并檢查 3、方程式的配平 1、標(biāo)準(zhǔn):方程式兩邊原子種類和數(shù)目相等即配平了 2、配平的原則:在化學(xué)式前面加上適當(dāng)?shù)南禂?shù)來保證方程式兩邊原子種類和數(shù)目相等。 3、方法:①、最小公倍數(shù)法 ②、觀察法 ③、歸一法 二、 書寫的步驟(考點)記憶口訣:寫配注等 1、寫 寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式 2、配 配平化學(xué)方程式 3、注 注明反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài) 4、等 將橫線改為等號 一、填空題 1.書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則,一是 絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng),二是遵守 等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須 。 點燃 2.化學(xué)反應(yīng)只有在一定條件下才能發(fā)生,因而需要在化學(xué)方程式中注明 ,如把點燃、加熱等寫在 。 3.反應(yīng):2KNO3 + 3C + S K2S + X↑+ 3CO2↑,則根據(jù) 可以推判X的化學(xué)式為 。 點燃 4.在化學(xué)反應(yīng):2NaHCOx = Na2CO3 + H2O + CO2↑中, X的數(shù)值為 。 5.某純凈物X在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為X + 3O2 2CO2 + 2H2O,則X的化學(xué)式 。 6.在污染日益嚴(yán)重的環(huán)境下,汽車專家提出了用H2做“零污染汽車”的燃料,該反應(yīng)的方程式 。 7.制造燈泡時放極少量的紅磷來延長白熾燈泡的使用壽命,方程式 8.完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式:(注明條件、配平、箭頭、短線改為等號) (1)鐵在氧氣中燃燒 Fe + O2 Fe3O4 (2)一氧化碳高溫還原氧化鐵 CO + Fe2O3 Fe + CO2 (3)氧化汞受熱分解 HgO Hg + O2 (4)堿式碳酸銅加熱分解 Cu2(OH)2CO3 CuO + CO2 + H2O 二、選擇題 1.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后一定沒有改變的是 ( ) A.分子的種類B.分子的數(shù)目 C.物質(zhì)的種類 D.原子的數(shù)目 2.在化學(xué)反應(yīng):2A2 + 3B2 = 2C中,C的化學(xué)式是 ( ) A.AB B.AB2 C.AB3 D.A2B3 點燃 3.化學(xué)方程式2H2 + O2 2H2O表示 ( ) A.氫氣加氧氣等于水 B.氫氣和氧氣混合產(chǎn)生了水 C.在點燃的條件下,兩個氫分子和兩個氧原子反應(yīng)生成兩個水分子 D.在點燃的條件下,每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水 4.在4P+5O2 2P2O5反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為 ( ) A.31∶32∶142 B.4∶5∶2 C.124∶160∶284 D.4∶10∶20 點燃 點燃 5.下列化學(xué)方程式正確的是 ( ) 點燃 A.S + O2 SO2 B.4Fe + 3O2 2Fe2O3 C.2H2O2 + MnO2 2H2O +MnO2 + O2 D.Mg + O2 MgO2 三、簡答題 點燃 1.“納米材料”特指粒徑為1—100(nm)(1nm=10-9m)的顆粒,納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域,用納米級的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種氣體可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。 2.TNT是一種烈性炸藥,它爆炸時發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):4TNT+21O2 28CO2+10H2O +6N2,則TNT的化學(xué)式為 ,它的一個分子的原子個數(shù)為 。 3.“神舟”五號宇宙載人飛船飛行試驗的成功,標(biāo)志著我國的科技水平達(dá)到了一個新的高峰。運(yùn)送“神舟”五號飛船的火箭所使用的燃料可能是肼(X)和過氧化氫(H2O2),當(dāng)它們混合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:x+2H2O2===N2+4H2O,同時放出大量的熱量。根據(jù)以上敘述判斷肼(X)的化學(xué)式為 。 課 后 記 配合需求: 家長: 備注: 簽字 教學(xué)組長簽字: 教研主任簽字:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級化學(xué) 化學(xué)方程式教案 2019 2020 九年級 化學(xué) 化學(xué)方程式 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3257080.html