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2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第二板塊 2.8.1文言文閱讀專項提升訓(xùn)練（含解析） 1. 下列句中加點的詞語，解釋不正確的一項是(　　) A. 距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也　 內(nèi)：通“納”，接納 B. 失其所與，不知　　 知：通“智”，智慧、明智 C. 秦伯說，與鄭人盟 說：通“悅”，高興 D. 德合一君，而征一國者 而：連詞，并且 解析　D項“而”通“耐”，能力，能耐。“而”因與“耐”古音同而借用。這句話的意思是：品德可使一位君主滿意，能力使一國的人信任。 答案　D 2. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A. 行李之往來，共其乏困 共：通“供”，供給 B. 秦王還柱而走 還：通“環(huán)”，繞 C. 卒起不意，盡失其度 卒：通“猝”，突然 D. 良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項王乎？” 當(dāng)：通“擋”，抵擋 解析　本題重點考查通假字的使用。當(dāng)，讀dānɡ，對等，比得上，不是通假字。原文說“項羽兵四十萬……沛公兵十萬”，這里比較的是劉邦與項羽軍隊的數(shù)量。 答案　D 3. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A. 以亂易整，不武　　　 易：替代 B. 旦日饗士卒 饗：犒勞 C. 尋蒙國恩，除臣洗馬 除：免除 D. 御六氣之辯 辯：變化 解析　 本題重點考查一詞多義和通假字。除：授予官職。注意D項“辯”通“變”，釋義正確。 答案　C 4. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A. 朝濟而夕設(shè)版焉 濟：渡河 B. 持千金之資幣物 幣：禮品 C. 發(fā)圖，圖窮而匕首見 發(fā)：發(fā)現(xiàn) D. 臣具以表聞，辭不就職 具：詳盡 解析　本題重點考查一詞多義。發(fā)：打開。 答案　C 5. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A. 不如因而厚遇之 遇：招待 B. 因厚賂單于，答其善意 賂：賄賂 C. 單于使衛(wèi)律治其事 治：審理 D. 連辟公府不就 辟：征召 解析　賂：贈送禮物。 答案　B 6. 對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A. 越陌度阡，枉用相存 存：問候，懷念 B. 向之所欣，俯仰之間，已為陳跡 向：過去，以前 C. 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 如：好像 D. 舉酒屬客 屬：音zhǔ，勸酒 解析　本題重點考查一詞多義。如：到。注意D項“屬”讀zhǔ時還有一種常見義“寫作、撰寫”，如“衡少善屬文”(《張衡傳》)。 答案　C 7. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A. 雞豚狗彘之畜 畜：音x，畜養(yǎng) B. 金就礪則利 就：接近，靠近 C. 不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士 愛：吝惜 D. 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 通：通曉 解析　本題重點考查一詞多義。通：普遍。 答案　D 8. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A. 作《師說》以貽之 貽：贈送 B. 欲勿予，即患秦兵之來 患：憂慮，擔(dān)心 C. 相如因持璧卻立 卻：退，后退 D. 使者大喜，如惠語以讓單于 讓：謙讓 解析　本題重點考查一詞多義。讓：責(zé)備。 答案　D 9. 對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A. 安帝雅聞衡善術(shù)學(xué) 雅：高雅 B. 悟以往之不諫，知來者之可追 諫：勸諫 C. 適千里者，三月聚糧 適：往，到 D. 尋蒙國恩，除臣洗馬 尋：尋求 解析　本題重點考查一詞多義。A項，雅：素常。B項，諫：勸止，挽回。D項，尋：不久。 答案　C 10. 對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A. 唐浮圖慧褒始舍于其址 浮圖：浮屠，和尚 B. 則或咎其欲出者 咎：過失、過錯 C. 噫吁嚱，危乎高哉 危：危險 D. 遂命酒，使快彈數(shù)曲 快：快速 解析　本題重點考查一詞多義。B項，咎：責(zé)怪。C項，危：高。D項，快：暢快。 答案　A 11. 下列句子中，對加點的詞語的解釋有誤的一項是(　　) A. 一日寢帳中，落被于地 被：被子 B. 秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng) 被：遭受 C. 屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔 被：披散，披著 D. 將軍身被堅執(zhí)銳 被：蒙受，覆蓋 解析　通“披”，為“穿”的意思。 答案　D 12. 下列句子中，對加點的詞語的解釋有誤的一項是(　　) A. 成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞 顧：回想 B. 三歲貫女，莫我肯顧 顧：顧惜，顧念 C. 但欲求死，不復(fù)顧利害 顧：考慮，顧慮 D. 吾每念常痛于骨髓，顧不知計所出耳 顧：只是，但是 解析　應(yīng)是“看、視”。 答案　A 13. 對下列句子中加點詞“謝”的解釋，全都正確的一組是(　　) ①阿母謝媒人：“女子先有誓，老姥豈敢言！” 推辭，謝絕 ②秦王恐其破璧，乃辭謝 感謝 ③往昔初陽歲，謝家來貴門 辭別 ④噲拜謝，起，立而飲之 道歉，認(rèn)錯 ⑤多謝后世人，戒之慎勿忘 勸告 ⑥及花之既謝 凋謝 ⑦使君謝羅敷：“寧與共載否？” 謝絕 A. ①②③④ B. ①③⑤⑥ C. ②④⑥⑦ D. ③⑤⑥⑦ 解析?、诘狼浮⒄J(rèn)錯；④感謝；⑦詢問。 答案　B 14. 下列句子中加點詞意義相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解析　本題重點考查一詞多義。B項，兵：兵器。A項，絕：①斷絕。②橫渡。C項，故：①形容詞，舊。②名詞，交情。D項，息：①名詞，風(fēng)。②動詞，停止。 答案　B 15. 下列句子中加點詞意義相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解析　本題重點考查一詞多義和通假字。C項，行：步行，行走。A項，泣：①哭泣。②淚水。B項，事：①事情，情況。②侍奉。D項，受：①接受。②通“授”，傳授。 答案　C 16. 下列句子中的加點詞，意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解析　本題重點考查一詞多義。C項，間：小路，這里是名詞作狀語，“從小路”的意思。A項，得：①名詞，心得，收獲；②動詞，具備。B項，度：①音du，動詞，推測，估計；②音d，名詞，制度。D項，相：①動詞，幫助，輔助；②名詞，容貌，相貌。 答案　C 17. 下列句子中加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A. 窮發(fā)之北，有冥海者 B. 引以為流觴曲水，列坐其次 C. 至于成立，既無伯叔，終鮮兄弟 D. 臣欲奉詔奔馳 解析　本題重點考查古今異義。 D項，奔馳：很快地跑，古今同義。A項，發(fā)：古義，毛，指草木；今義，頭發(fā)。B項，其次：古義，它的旁邊；今義，第二或次要的地位。C項，成立：成人自立；今義，指組織、機構(gòu)等籌備成功，開始存在。 答案　D 18. 下列句子中加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A. 悅親戚之情話 B. 非吾所謂傳其道解其惑者也 C. 南取百越之地，以為桂林、象郡 D. 古之學(xué)者必有師 解析　本題重點考查古今異義。B項，所謂：古今同義，所說的。A項，情話：古義，知心話；今義，男女間表示愛情的話。C項，以為：古義，是介詞“以”和動詞“為”的連用，“把……作為”，“以”后面省略賓語“之”，即“百越之地”；今義，認(rèn)為。D項，學(xué)者：古義，求學(xué)的人；今義，在學(xué)術(shù)上有一定成就的人，有學(xué)問的人。 答案　B 19. 下列句子中加點詞語的意思與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是(　　) A. 若舍鄭以為東道主 B. 行李之往來 C. 多謝后世人，戒之慎勿忘 D. 勞苦而功高如此，未有封侯之賞 解析　本題重點考查古今異義。D項，勞苦：古今意義相同，勞累辛苦。A項，東道主：古義，東方道路上(招待過客)的主人；今義，請客的主人。B項，行李：古義，出使的人；今義，出門所攜帶的包裹、箱子等。C項，多謝：古義，多多勸告；今義，非常感謝。 答案　D 20. 下列句子中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A. 此誠危急存亡之秋也 B. 晝夜勤作息，伶俜縈苦辛 C. 所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也 D. 申之以孝悌之義 解析　偏義復(fù)詞必須聯(lián)系語境推斷。D項，孝悌：孝，孝順父母。悌，敬愛兄長。與現(xiàn)代漢語的意義相同。A項，存亡：本來指生存與衰亡，在語境中與“危急”相應(yīng)，偏取“亡”的意義，用以強調(diào)蜀漢所處的艱難形勢。B項，作息：本來指勞作和休息，在語境中偏取“作”的意義，突出劉蘭芝的任勞任怨。C項，出入：本義指出去和進來，在語境中偏取“入”的意義，指劉邦入關(guān)后嚴(yán)加防守，不讓“他盜”進關(guān)。A、B、C三項中加點詞都屬偏義復(fù)詞，與這三項不同，D項加點詞語不是偏義復(fù)詞。 答案　D 21. 對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A. 推墮駙馬河中溺死 墮：落、掉 B. 泣孤舟之嫠婦 泣：哭泣 C. 使使以聞大王 聞：報告 D. 若不闕秦，將焉取之 闕：缺少 解析　本題重點考查使動用法。句中加點詞后面的賓語是動作、行為的發(fā)出者，該動詞活用作使動。C項，聞：使……知道，意譯為“報告”正確。A項，墮：使……墮。指騎馬的宦官推搡駙馬，使駙馬落入河中淹死。B項，泣：使……落淚。D項，闕：使……減少。 答案　C 22. 對下列句中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A. 固知一死生為虛誕 一：把……看作一樣 B. 至殿下，秦武陽色變振恐，群臣怪之 怪：責(zé)怪 C. 且庸人尚羞之 羞：輕視 D. 善萬物之得時 善：好好地 解析　本題重點考查意動用法。B項，怪：以……為怪，認(rèn)為……奇怪。C項，羞：以……為羞恥。D項，善：形容詞用作動詞，喜好，羨慕。 答案　A 23. 下列句子中加點詞的用法，與其他三項不同的一項是(　　) A. 越國以鄙遠，君知其難也 B. 頃之未發(fā)，太子遲之，疑其有改悔 C. 侶魚蝦而友麋鹿 D. 焚百家之言，以愚黔首 解析　本題重點辨析意動用法與使動用法。D項，愚：使……愚昧，使動用法。A項，鄙：以……為鄙(邊邑)。B項，遲：認(rèn)為……遲。C項，友：以……為友。此三項均為意動用法。 答案　D 24. 對下列句中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A. 賓主盡東南之美 美：美好、美麗 B. 今事有急，故幸來告良 急：危急的情況 C. 世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠 險遠：艱險遙遠 D. 且以一璧之故逆強秦之歡 歡：歡樂、喜悅 解析　本題重點考查形容詞作名詞的用法。A項，美：俊杰。C項，險遠：艱險遙遠的地方。D項，歡：歡心。四項都是形容詞用作名詞。 答案　B 25. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A. 清風(fēng)徐來，水波不興 徐：緩慢 B. 敢竭鄙懷，恭疏短引 短：短小 C. 倚南窗以寄傲 傲：傲岸 D. 時矯首而遐觀 遐：遠 解析　本題重點考查形容詞作名詞的用法。C項，傲：在句中充當(dāng)“寄”的賓語，用作名詞，傲然自得的情懷。 答案　C 板塊二　短文集訓(xùn) 一、閱讀下面兩則短文，完成1～4題。 人獸之間 狀不必童而智童，智不必童而狀童。圣人取童智而遺童狀，眾人近童狀而疏童智。狀與我童者，近而愛之；狀與我異者，疏而畏之。有七尺之骸，手足之異，戴發(fā)含齒，倚而趣者，謂之人；而人未必?zé)o獸心。雖有獸心，以狀而見親矣。傅翼戴角，分牙布爪，仰飛伏走，謂之禽獸；而禽獸未必?zé)o人心。雖有人心，以狀而見疏矣。庖犧氏、女媧氏、神農(nóng)氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻，此有非人之狀，而有大圣之德。夏桀、殷紂、魯桓、楚穆，狀貌七竅，皆同于人，而有禽獸之心。而眾人守一狀以求至智，未可幾(通“冀”)也。(節(jié)選自《列子黃帝》) 1. 下列句子中，對加點的詞的解釋不正確的一項是(　　) A. 狀不必童而智童 狀：外形 B. 智不必童而狀童 童：兒童 C. 戴發(fā)含齒 戴：頂著，(頭上)長著 D. 未可幾也 幾：希望 解析　B項，“童”通“同”，相同。 答案　B 2. 下列句子中，對加點詞的解釋不正確的一項是(　　) A. 圣人取童智而遺童狀 遺：丟開，丟下 B. 狀與我童者，近而愛之 近：親近 C. 狀與我異者，疏而畏之 疏：疏遠 D. 而眾人守一狀以求至智 至智：達到才智 解析　D項，至智：最大的才智，最高的才能，或高才大智。 答案　D 參考譯文 外形不一定相同而才智卻相同，才智不一定相同而外形卻相同。品格高超的圣人選取才智相同的，而丟開外形相同的，常人卻親近外形相同的，而疏遠才智相同的。外形和我相同的，就親近并且喜愛他；外形和我不一樣的，就疏遠并且畏懼他。長著七尺高的身軀，有手腳之分，頭上生有毛發(fā)，嘴里長著牙齒，能憑借車馬奔馳的，這叫做人；可是，人未必沒有獸心。盡管他們有獸心，卻由于外形相同而受人親近。長著翅膀，頂著頭角，長著牙齒和爪子，能在天上飛翔或在地面奔跑的，這叫做禽獸；可是，禽獸未必沒有人心。盡管它們有人心，卻由于外形不同而被人疏遠。庖犧氏、女媧氏、神農(nóng)氏、夏后氏，這些古代帝王，有的蛇身人面，有的牛頭虎鼻，都不像人的形狀，卻有大圣人的美德。夏桀、殷紂王、魯桓公、楚穆王，這些古代君主，外貌五官都和人一樣，卻有禽獸之心。一般人總是拘泥于同一外形來求得高才大智，這是不能夠指望的。 甌喻 人有置甌道旁，傾側(cè)墜地，甌已敗。其人方去之，適有持甌者過，其人亟拘執(zhí)之，曰：“爾何故敗我甌！”因奪其甌，而以敗甌與之。市人多右先敗甌者，持甌者竟不能直而去。 噫！敗甌者向不見人則去矣。持甌者不幸值之，乃以其全甌易其不全甌。事之變?nèi)绱?！而彼市人亦失其本心也哉? (選自歸有光《震川先生集》) 3. 下列句子中，加點詞的意思相同的一組是(　　) A. 人有置甌道旁　沛公則置車騎……道芷陽間行 B. 其人方去之　不以規(guī)矩，不能成方圓 C. 適有持甌者過　此時魯仲連適游趙，會秦圍趙 D. 敗甌者向不見人則去矣　 向察眾人之議，專欲誤將軍 解析　C項，都是“恰逢、正趕上”的意思。A項，前句是“放(在)”的意思，后句是“丟下、扔下”的意思。B項，前句是“剛要”的意思，后句是“矩形、方形”的意思。D項，前句是“假使、假若”的意思，后句是“剛才、先前”的意思。 答案　C 4. 下列句子中，對加點詞的解釋有誤的一項是(　　) A. 傾側(cè)墜地，甌已敗 側(cè)：側(cè)面，一側(cè) B. 其人亟拘執(zhí)之 執(zhí)：捉住，抓住 C. 爾何故敗我甌 敗：打破，毀壞 D. 市人多右先敗甌者 右：通“佑”，袒護，偏向 E. 而彼市人亦失其本心也哉 失：失去 解析　A項，側(cè)：歪倒。 答案　A 參考譯文 有個人把瓦罐放在路旁，不小心歪倒在地上，摔碎了。那個人剛要離開，恰巧有個提瓦罐的人走過，那個人便急忙捉住他，說：“你為什么打破我的瓦罐！”便搶走他的瓦罐，把破瓦罐給了他。集市上過路的人大多袒護那個先打破瓦罐的人，提瓦罐的人竟在無法申辯是非曲直的情況下離開了。 噫！打破瓦罐的人假若不見到提瓦罐的便會走開的。提瓦罐的人不幸遇到了他，竟然被迫用自己的好瓦罐換了那個人的破瓦罐。事情的變化竟然如此不合情理！而那些集市上的人也失去了他們想維護公道的本意了。 二、閱讀下面兩則短文，完成5～6題。 晉平公射 平公射不死，使豎襄搏之，失。公怒，拘將殺之。叔向聞之，夕見平公。君告之。叔向曰：“君必殺之！昔吾先君唐叔射兕于徒林，殪，以為大甲，以封于晉。今君嗣吾先君唐叔，射不死，搏之不得，是揚吾君之恥者也。君其必速殺之，勿令遠聞。” 君忸怩，乃趣赦之。 (節(jié)選自《國語》) 5. 下列句子中，對加點的詞語的解釋有誤的一項是(　　) A. 使豎襄搏之，失 失：失去了時機 B. 今君嗣吾先君唐叔 嗣：繼承 C. 是揚吾君之恥者也 揚：宣揚 D. 勿令遠聞 遠：遠方的人 E. 君忸怩，乃趣赦之 趣：通“促”，趕快 解析　A項，讀“y”，通“佚”，逃跑、飛走。 答案　A 參考譯文 晉平公射，受傷沒死，便派豎襄去捕捉這只受了傷的，飛走了。晉平公很生氣，叫人把豎襄拘禁起來準(zhǔn)備殺掉。大夫叔向得知此事，連夜趕去朝見晉平公。晉平公把事情的經(jīng)過告訴了叔向。叔向說：“你一定要殺掉這個人！以往，我國的先祖唐叔在徒林那個地方獵取犀牛，一箭就射死了，剝掉犀牛皮做成一副大鎧甲，正由于他老人家射術(shù)高超，得以受封于晉。你現(xiàn)在繼承先祖唐叔的王位，一只沒射死，叫他捉又沒捉到，這簡直是在宣揚你不光彩的行為。你務(wù)必趕緊殺掉這個人，別讓這件丟人的事張揚開去?！? 晉君聽了，顯得很難為情的樣子，便叫人快去赦免了豎襄。 人有賣駿馬者 人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之費?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。 (節(jié)選自《戰(zhàn)國策》) 6. 下列句子中，加點的詞語解釋正確的一項是 ①比三旦立市(　　) A. 比較　　B. 等到　　C. 接連　　D. 并列 ②還而視之(　　) A. 通“環(huán)”，繞著　　B. 回來　　C. 歸還　　D. 還要 ③去而顧之(　　) A. 到……去　　B. 追趕　　C. 除掉　　D. 離開 答案?、貱?、贏?、跠 參考譯文 有個賣駿馬的人，一連三個早上讓馬站在集市上，卻沒有人能識別出它是一匹好馬。于是這個人便去見伯樂，說：“我有一匹好馬，想賣掉它，一連三個早上讓馬站在集市上，都沒人過問，勞駕您去繞著我那匹馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)瞅瞅，走開時再回過頭看看，我愿按一個早上相馬的費用酬謝您?！辈畼酚谑堑绞屑纤霓D(zhuǎn)瞅瞅那匹馬，走開時又回頭看看。沒多久，那馬的價格漲了十倍。 三、閱讀下面兩則短文，完成7～10題。 鏡喻 五官莫明于目，面有黑子，而目不知，烏在其為明也？目能見物，而不能見吾之面，假于鏡而見焉。鏡之貴，不如目；鏡不求于目，而目轉(zhuǎn)求助于鏡。然世未嘗以鏡之助目，而咎目之失明，鏡何負(fù)于目哉！ 客有任目而惡鏡者，曰：“是好苦我，吾自有目，烏用鏡為？”久之，視世所稱美人，鮮當(dāng)意者，而不知己面之黑子，泰然謂美莫己若。左右匿笑，客終不悟，悲夫！(選自錢大昕《潛研堂文集》) 7. 下列幾組句子中，加點的詞意思不相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解析　C項，前句中的“任”是“相信、信任”的意思；后句中的“任”是“隨意、自由”的意思。A項， 兩句中的“莫”均是不定代詞，解釋為“沒有誰(哪一個)”；B項，兩句中的“假”均是“憑借、借助”的意思；D項，兩句中的“莫己若”都是“沒有誰比得上自己”的意思。 答案　C 8. 下列句子中，對加點的詞語的解釋有誤的一項是(　　) A. 而目轉(zhuǎn)求助于鏡　　　　　　　　　求：求助 B. 然世未嘗以鏡之助目，而咎目之失明 明：明察 C. 鮮當(dāng)意者 當(dāng)：相稱 D. 左右匿笑　　　　　　　　　　　匿：暗中；偷偷地 解析　C項，使……滿意，合乎(心意)。 答案　C 參考譯文 在五官中沒有能像眼睛那樣明察事物的，但臉上有黑點子，而眼睛卻不能察覺，它的明察又在哪兒呢？自己的眼睛能看見別的東西，而看不見自己的臉，要借助鏡子才能見到。鏡子的貴重，比不上眼睛；鏡子不求助于眼睛，而眼睛卻反過來求助于鏡子?？墒鞘廊瞬辉J(rèn)為鏡子幫助了眼睛，而責(zé)備眼睛失于明察，鏡子對于眼睛有什么對不起的地方啊！ 有個相信眼睛而憎惡鏡子的人，他說：“鏡子真使我好難受，我自己有眼睛，何必要用鏡子呢？”時間長了，他看世上所稱道的美人，很少有符合自己心意的，而他不知道自己臉上有黑點子，安然自得地認(rèn)為沒有誰比得上自己漂亮。左右的人都暗中發(fā)笑，那個人卻始終不醒悟，可悲??！ 丁一士 里有丁一士者，矯捷多力，兼習(xí)技擊、超距之術(shù)。兩三丈之高，可翩然上；兩三丈之闊，可翩然越也。余幼時猶及見之，嘗求睹其技。使余立一過廳中，余面向前門，則立前門外面相對；余轉(zhuǎn)面后門，則立后門外面相對。如是者七、八度，蓋一躍即飛過屋脊耳。后過杜林鎮(zhèn)，遇一友，邀飲橋畔酒肆中。酒酣，共立河岸。友曰：“能越此乎？”一士應(yīng)聲聳身過。友招使還，應(yīng)聲又至。足甫及岸，不虞岸已將圮，近水陡立處開裂有紋。一士未見，誤踏其上，岸崩二尺許，遂隨之墜河，順流而去。素不習(xí)水，但從波心踴起數(shù)尺，能直下而不能旁近岸，仍墜水中。如是數(shù)四，力盡，竟溺焉。 蓋天下之患，莫大于有所恃。恃財者終以財敗，恃勢者終以勢敗，恃智者終以智敗，恃力者終以力敗。有所恃，則敢于蹈險故也。 (選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》) 9. 對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　) A. 嘗求睹其技　　 睹：觀看 B. 不虞岸已將圮 虞：料想 C. 但從波心踴起數(shù)尺 踴：躍起 D. 有所恃，則敢于蹈險故也 蹈：用腳踢 解析　D項，蹈，“踏，踐行”，引申為“冒”。 答案　D 10. 下列句子中，對加點的詞語的解釋有誤的一項是(　　) A. 兼習(xí)技擊、超距之術(shù) 習(xí)：練習(xí)，學(xué)習(xí) B. 素不習(xí)水 習(xí)：習(xí)慣 C. 蓋一躍即飛過屋脊耳 躍：跳起 D. 友曰：“能越此乎？” 越：跨過 解析　B項，“習(xí)”應(yīng)解作“通曉，熟悉”。 答案　B 參考譯文 鄉(xiāng)里有個叫丁一士的人，強壯敏捷很有力氣，兼會格斗、輕功的武藝。兩三丈的高度，可以輕松地躍上；兩三丈寬的距離，也可以輕松越過。我小時候，還見過他，曾請求看看他的本領(lǐng)。他讓我站在過道里，我面向前門，他先站到前門外面對著我；等我轉(zhuǎn)過身子面向后門時，他已經(jīng)站到后門外面對著我了。像這樣反復(fù)了七、八次，原來(在我轉(zhuǎn)身的時候)，他一跳就飛過屋頂了。后來，他路過杜林鎮(zhèn)，遇到一位朋友，請他到橋旁酒店中喝酒。酒喝足了，他們站在河邊眺望。朋友對他說：“你能跳過這條河嗎？”丁一士應(yīng)聲一聳身就躍過去了。朋友招呼他回來，他又應(yīng)聲跳過來。可是，腳剛剛到岸邊，不料河岸已經(jīng)快崩毀了，靠近水的陡直地方斷開了一條裂紋。丁一士沒有看到，不小心踏在它上面，河岸崩裂了二尺多，于是隨著崩倒的河岸掉到河里，順流沖走了。他素來不熟悉水性，只能從波濤中間竄起幾尺高，只會直上直下地竄動而不能游向岸邊，仍舊掉到河中。如此跳躍多次，力氣用完了，終于淹死在河里。 天下的禍患，沒有比有所依仗再大的了。依仗財物的終因財物而失敗，依仗勢力的終因勢力而失敗，依仗才智的終因才智而失敗，依仗力量的終因力量而失敗。這是因為有所依仗，就敢于冒險的緣故。