2019-2020年九年級(jí)物理全冊 第十二章《運(yùn)動(dòng)和力》12.4 力學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊 第十二章《運(yùn)動(dòng)和力》12.4 力學(xué)案 新人教版 目標(biāo)要求: 1、認(rèn)識(shí)力的作用效果。 2、知道力的概念和力的單位。 3、知道力的三要素,能用示意圖表示力。 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):力的概念、力的三要素、用示意圖表示力。 難點(diǎn):認(rèn)識(shí)力的作用是相互的。 教學(xué)過程 自主學(xué)習(xí): 一、力的作用效果 1、力是物體對(duì)物體的作用,力可以使運(yùn)動(dòng)的物體 ,使靜止的物體 ,也可以使物體運(yùn)動(dòng)速度的 , 發(fā)生改變。歸納成一句話,即力能夠使物體的 發(fā)生改變。 2、用力拉彈簧,彈簧變長,用以壓彈簧,彈簧變短。力還可以改變物體的 。 3、力的作用效果有兩方面: 。 4、力的單位: ,符號(hào)是 。 二、力的三要素 1、力的 , , 都能影響力的作用效果,我們把它們叫力的三要素。 三、力的示意圖 1、認(rèn)真閱讀教材,用自己的話概括出做力的示意圖的方法。 2、用500N的力水平向右推放在水平地面上的物體,畫出物體所受推力的示意圖。 四、力的作用是相互的 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí),也同時(shí)受到另一個(gè)物體對(duì)它的力的作用,也就是說: 。 舉例說明力的作用是相互的。 合作交流 1.人推車時(shí),是 和 之間發(fā)生了力的作用,對(duì)于人推車的力,施力物體是 ,這時(shí),人也受到推力,施力物體是 。 2.物理學(xué)中, 力的單位是 ,托起一個(gè)蘋果的力大約為 。 3.力的 、 、 稱為力的三要素,因?yàn)? 。 4.下列哪個(gè)物體最接近3 N A.一頭小?! ?B.一塊磚 C.九年級(jí)物理課本 D.兩枚1元硬幣 5.游泳的人,手腳用力向后劃水,人就能向前進(jìn),這表明,人向后給水作用力的同時(shí)受到了 的推力,這個(gè)現(xiàn)象表明:物體間力的作用是 。 6.畫出下列力的示意圖: (1) 放在水平桌面上的書對(duì)桌面的壓力; (2)用50 N沿水平方向推桌子的力。 達(dá)標(biāo)測試 1、北京時(shí)間2003年10月15日9時(shí)9分50秒,我國自行研制的“神舟5號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后,飛船在太空中成功地完成了數(shù)百個(gè)運(yùn)行動(dòng)作,是通過噴射燃?xì)鈦韺?shí)現(xiàn)變軌、姿態(tài)確定的(即改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向).這是應(yīng)用了物理學(xué)中________的原理. 2、 如圖12-4-3所示,(a)(b)表示力的作用效果.其中(a)主要表示了力可以使物體發(fā)生____________ ,(b)主要表示了力可以使物體的_________發(fā)生改變. 3.如圖12-4-4所示,你的認(rèn)識(shí)是 ________________________________________. 4.如圖12-4-5所示,某人用大小相同的力作用于彈簧,觀察比較()()兩圖,可知力的作用效果與力的_______有關(guān)。 5、下列一些例子都是力作用所產(chǎn)生的效果,請你將產(chǎn)生相同效果的例子的序號(hào)歸納在一起,并說出共同點(diǎn)。 (1)運(yùn)動(dòng)員鍛煉臂力時(shí)將彈簧拉力器拉長; (2)不斷用力抽打陀螺,陀螺就會(huì)越轉(zhuǎn)越快; (3)用腳擋住滾動(dòng)的鉛球; (4)雜技演員從高處落在蹦床上,蹦床凹陷。 效果①:相同的是_____,效果是____; 效果②:相同的是_____,效果是____. 6、以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象:①用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;②籃球撞在籃球板上被彈回;③用力握小皮球,球變癟;④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 ( ) A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7、關(guān)于力的概念,下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A.力是物體對(duì)物體的作用 B.物體受力的同時(shí)也一定在施力 C.只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 8、下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( ?。? A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車 B.在盤山公路上減速運(yùn)動(dòng)的小車 C.騰空而起的火箭 D.在平直公路上勻速行駛的汽車 9、下列關(guān)于力的說法中,正確的是 ( ) A.帶電的物體能吸引輕小物體,輕小物體并不吸引帶電體 B.指南針能夠指南北,說明有些物體受力不一定有施力物體 C.相互接觸的物體,一定有力的作用 D.如果物體形狀發(fā)生了改變,則物體一定受到了力的作用 10、關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,說法正確的是( ) A.必須是從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B.只要做曲線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就在不停地改變 C.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,必須速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生改變 D.運(yùn)動(dòng)物體的速度大小不變,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就沒有改變 11.關(guān)于力的作用效果,下列說法中不正確的是 ( ) A.力的三要素不同,力的作用效果可能不同 B.力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變 C.力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運(yùn)動(dòng) D.力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變. 12.足球前鋒隊(duì)員面對(duì)已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空中劃過一條弧線進(jìn)入球門.若不計(jì)空氣阻力,足球離開腳面后使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是( ) A.前鋒隊(duì)員 B.足球 C.地球 D.守門員 13. 試分析掛在豎直墻上、質(zhì)量為3kg的球受到的力(如圖12-4-6所示), 并用力的示意圖表示球受到的力. 14、如圖12-4-7所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它, 使其發(fā)生()、()、(c)、(d) 各圖中的形變,如果力的大小>,那么,能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是( ). A. 圖()和() B.圖()和(c) C. 圖()和(d) D.圖()和(d) 學(xué)后記- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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