2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 電流和電路 第四節(jié) 電流的測(cè)量教案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 電流和電路 第四節(jié) 電流的測(cè)量教案 (新版)新人教版 [課前預(yù)習(xí)] 1.如何測(cè)量電路中的電流大??? 2.電流表如何接線,讀數(shù)的時(shí)候要注意什么? [教學(xué)目標(biāo)] 一、知識(shí)目標(biāo): 1、知道電流是怎樣形成的 2、知道電流的單位及單位換算 3、使學(xué)生知道電流表的用途和符號(hào) 4、記住并理解電流表的使用規(guī)則 二、技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣。 三、情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)安培的簡(jiǎn)介,培養(yǎng)和教育學(xué)生刻苦專(zhuān)心的學(xué)習(xí)精神。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 重點(diǎn):電流概念的建立、電流表的使用方法。 難點(diǎn):電流表的使用方法,包括實(shí)物接線和讀數(shù)。 [教學(xué)安排]1課時(shí) [教具] 學(xué)生器材:每組電池一節(jié),小燈泡二個(gè),電鍵一個(gè),導(dǎo)線若干 [教學(xué)過(guò)程] 一、電流的產(chǎn)生 新課導(dǎo)入: 設(shè)問(wèn):我們?cè)谶M(jìn)行連接小電燈的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)合上開(kāi)關(guān)后,小電燈就會(huì)發(fā)光,這是為什么呢? 生:電路中產(chǎn)生了電流。 追問(wèn):那電流是如何產(chǎn)生的?——視頻展示(導(dǎo)體中的電荷) 結(jié)論:電荷的定向移動(dòng)產(chǎn)生了電流,方向與電子移動(dòng)方向相反。 概念引出:電流—電流強(qiáng)度 符號(hào):I 單位:主單位:安培 簡(jiǎn)稱(chēng):安 符號(hào): A 常用單位:毫安(mA) 微安(μA) 換算: 講述:安培的故事——培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神。 二、電流表 看個(gè)仔細(xì):觀察電流表 說(shuō)一說(shuō):你發(fā)現(xiàn)了什么? 電流表的【外觀結(jié)構(gòu)】 刻度: A 指針: 符號(hào): 調(diào)零螺旋: “負(fù)”接線柱: “正”接線柱:兩個(gè)接口 記一記:仔細(xì)觀察你桌子上的電流表刻度,把大小量程、一大格、一小格的電流值填入表中。 量程(A) 一大格(A) 一小格 (A) 大量程 小量程 測(cè)一測(cè):試按圖所示連接導(dǎo)線,測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流。再加一節(jié)電池,觀察燈的亮度變化,測(cè)出電流大小。 (以小組為單位進(jìn)行測(cè)量) 注意事項(xiàng): 1.正確選擇量程, 試觸法 2.電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中 3.使電流從電流表的“+”接線柱流進(jìn), “-”接線柱流出。 4.絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源兩極. 思考:如果違反以上注意事項(xiàng),結(jié)果會(huì)怎么樣? 課外拓展——電流的應(yīng)用:測(cè)謊儀 [課堂小結(jié)] 寫(xiě)一寫(xiě):請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份關(guān)于電流表的說(shuō)明書(shū),說(shuō)明書(shū)內(nèi)容要求有 【產(chǎn)品名稱(chēng)】【生產(chǎn)日期】【產(chǎn)地】【產(chǎn)品用途】【外觀結(jié)構(gòu)】【使用方法】【注意事項(xiàng)】 [板書(shū)設(shè)計(jì)] 第二節(jié) 電流的測(cè)量 1、電流強(qiáng)度來(lái)表示電路中的電流的大小,并用字母I來(lái)表示。 單位:安培(安) 符號(hào) A其他單位:毫安(mA) 微安(υA) 2、測(cè)量電流的大小——電流表 3、電流表的使用: 較零:檢查電流表的指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線 串聯(lián):電流表必須串聯(lián)在電路中 不允許把電流表直接連到電源的兩端 使被測(cè)電流不超出電流表量程 [布置作業(yè)] 作業(yè)本 [課后反思]:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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