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2019-2020年七年級道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長單元綜合檢測1 新人教版 一、單項選擇題(每小題4分，共60分) 1. 有一個“家”，由老師、同學(xué)等組成，我們在“家”中學(xué)習(xí)、成長。這個“家”是（ ） A．老師的家 B．社區(qū) C．班級、學(xué)校 D．教室 2．校秋季運動會即將開幕．這是我們進(jìn)入初中以來的第一次校運會．于是同學(xué)們議論開了……以下同學(xué)的觀點正確的有 （ ） ①校運會是體育健將展現(xiàn)才能的舞臺，與我們無關(guān)②成績是運動員們努力拼搏獲得的，與班級無關(guān)③只要盡力去拼搏．不管結(jié)果如何，他(她)都是英雄④成績是大家共同努力獲得的，榮譽(yù)屬于整個集體 A．①③④ B．②③④ C．③④ D．②③ 3．下列對待集體榮譽(yù)和利益的做法，不正確的是（ ） A．小平等同學(xué)主動協(xié)助老師在本班開展輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)功課的活動 B．小夏為使本班在衛(wèi)生評比中獲勝，將垃圾堆放在其他班級的包干區(qū)內(nèi) C．校運動會長跑比賽中，雖無本班同學(xué)參賽，小海仍在為運動員們加油 D．小紅將本班考試中作弊的事向教務(wù)處匯報，使班級失去了成為優(yōu)秀集體的機(jī)會 4. 我們生活在班級和學(xué)校這個集體中，我們熱愛我們共同的“家”。這是因為（ ） ①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 ②在集體中能體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感 ③集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 ④在集體生活中，我們的個性能得到完善 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 5. 小梅因家庭變故而受到嚴(yán)重打擊，情緒非常低落，成績一落千丈。同學(xué)們知道后主動關(guān)心幫助她，漸漸她，她的內(nèi)心溫暖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這說明（ ） A．每個人都要積極維護(hù)班集體的利益 B．個人離開了集體就無法更好地生存和發(fā)展 C．不團(tuán)結(jié)的集體就沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D．良好的班集體有利于我們健康成長 6．激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們 （ ） ①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作(多個體力量在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量 ④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情 A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②④ 7．有位家長這樣說：擇校，與我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個人優(yōu)秀。對此，下列理解正確的有（ ） ①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力③一個優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個性④個體可以增強(qiáng)集體凝聚力 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 8．中國男子足球隊在亞洲杯小組賽上三戰(zhàn)全勝，讓國人看到了希望。新一屆的中國男子足球隊，依然沒有世界級球星，但他們有令世界級球星害怕的“團(tuán)結(jié)”。這啟示我們（ ） A．團(tuán)結(jié)的集體擁有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力 B．個人利益與集體利益在任何時候都是一致的 C．集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少 D．只要團(tuán)結(jié)起來，就可以去做任何事情 9．俗話說：“大河有水小河滿，小河無水大河干?！币ㄔO(shè)一個團(tuán)結(jié)的班集體，需要我們（ ） ①主動參加集體活動②關(guān)心他人，心系集體③維護(hù)集體榮譽(yù)④張揚(yáng)個性，以我為主 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標(biāo)和共同愿景，因為共同目標(biāo)和共同的愿景（ ） ①是集體的精神動力之源②引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)?、勰軌虮ＷC每個集體成員自覺承擔(dān)集體責(zé)任④是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．對下面漫畫帶來的啟示理解正確的是（ ） A．只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就能取得成功 B．發(fā)揮集體的力量需要每個成員為它作貢獻(xiàn) C．任何一個集體，都能形成強(qiáng)大的合力 D．任何事情如果不合作，就不能繼續(xù)前進(jìn) 12．為了接收老師發(fā)送的家校信息，小明父母想聽從學(xué)校安排購買80元／年的短信套餐。小明知道通過微信或QQ發(fā)送家校信息，既免費又便捷。針對學(xué)校的這一要求，你認(rèn)為小明應(yīng) （ ） A．堅決反對父母購買短信套餐 B．強(qiáng)硬與學(xué)校對抗，批評學(xué)校的做法 C．以恰當(dāng)?shù)姆绞浇ㄗh學(xué)校使用微信或者QQ發(fā)送家校信息 D．服從學(xué)校要求購買短信套餐 13．關(guān)愛集體，人人有責(zé)。我們應(yīng)（ ） ①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益②求大同存小異， 善于團(tuán)結(jié)他人③重個人利益，輕集體利益④發(fā) 揚(yáng)集體的好作風(fēng)，互助前行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．小偉的爸爸初中畢業(yè)已三十年了，但他還經(jīng)?；貞浧鸪踔械陌嗉w，最近他建立了初中班級QQ群，他認(rèn)為那是個優(yōu)秀的班集體。你認(rèn)為優(yōu)秀的班集體（ ） ①有共同商定的集體的規(guī)則與制度②就是你好我好大家好，誰也不批評誰③有良好的人際關(guān)系④有健康的輿論氛圍 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．梅梅主動參加班委會競選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長一職。梅梅的這一選擇意味著（ ） ①她將付出更多的時間和精力投入班級管理②她可能贏得更多的贊賞和尊重③她能夠得到鍛煉和磨礪④她的學(xué)習(xí)成績短期內(nèi)必然會下滑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、非選擇題(共40分) 16．學(xué)校組織春季運動會，小明向班主任請假：我沒有比賽項目，就不參加運動會了。 判斷：____________________________________________________________(2分) 理由：____________________________________________________________(6分) 17．在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，由安徽師范大學(xué)數(shù)計學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生汪浩、查未、魏遠(yuǎn)遠(yuǎn)三人組成的團(tuán)隊,充分備戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，突破重圍，斬獲高教社粹全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國一等獎。談起這支團(tuán)隊的組建過程，汪浩打了個形象的比哈?！叭缤恢嵙π酆竦幕@球隊，打前鋒、中場、后衛(wèi)的不一定是在各個領(lǐng)域最強(qiáng)的，但配合起來一定要如行云流水般流暢?！彪m然常有分歧，但他們?nèi)硕紩拇缶殖霭l(fā)，用激烈的爭論換來愈加清晰的思維，正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為比賽的成功奠定了基礎(chǔ)。 閱讀上述材料，完成下列問題： (1)“如同一支實力雄厚的籃球隊，打前鋒、中場、后衛(wèi)的不一定是在各個領(lǐng)域最強(qiáng)的，但配合起來一定要如行云流水般流暢?！边@句話說明什么?你是如何理解的?（7分） (2)“雖然常有分歧，但他們?nèi)硕紩拇缶殖霭l(fā)，用激烈的爭論換來愈加清晰的思維”，三人的做法給你什么啟示? （7分） 18．小明同學(xué)回憶自己最近一段時間以來的生活片段，感慨頗多。請你參與進(jìn)來，結(jié)合所學(xué)知識，完成下面的活動任務(wù)： 片段一：認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題，努力完成作業(yè)。 片段二：幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的疑惑，主動照顧生病的同學(xué)。 片段三：積極參加班級各項活動和校園文化建設(shè)。 片段四：加入志愿者團(tuán)隊，在馬拉松比賽期間，幫助維持秩序，清潔賽道。 閱讀上述材料，回答下列問題： (1)小明分別承擔(dān)了哪些責(zé)任?(8分) (2)結(jié)合實際，談?wù)勀銓Τ袚?dān)責(zé)任的認(rèn)識和理解。(10分) 參考答案 1．C 解析：本題考查我們對集體的認(rèn)識。由老師、同學(xué)組成的“家”是班級、學(xué)校，C項正確。A、B、D三項與題意不符。 2．C 解析：本題考查維護(hù)集體榮譽(yù)、為集體作貢獻(xiàn)的知識。運動會不僅僅需要運動員參加比賽，還需要各方面的協(xié)調(diào)和服務(wù)，每個人都要各盡其能，積極參與到集體活動中來，①②說法錯誤，排除。 3．B 解析：小夏的做法不僅損害了別的班級的利益，最終也會損害自己班級的利益，B項符合題意。 4．C 解析：本題考查我們對集體生活的認(rèn)識。我們熱愛集體這個“家”是因為集體生活能體現(xiàn)我們的價值、完善我們的個性、培養(yǎng)我們的交往能力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，①②③④都符合題意。故選C。 5．D 解析：小梅在家庭遭遇變故后得到了集體的關(guān)心和幫助的故事，說明良好的班集體有利于我們的健康成長，A、B、C三項與題意不符，D項符合題意。故選D。 6．A 解析：本題考查集體的力量的知識。③說法錯誤，個體力量的匯聚和優(yōu)勢互補(bǔ)、優(yōu)化組合才能產(chǎn)生巨大的力量；④說法錯在“一切”上，排除③④。 7．A 解析：本題考查集體對個體的成長和發(fā)展所起的作用。①②③符合題意；④體現(xiàn)個體對集體的作用，排除。 8．A 解析：中國男子足球隊有令世界級球星害怕的“團(tuán)結(jié)”說明了團(tuán)結(jié)的集體可以產(chǎn)生很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，A項正確；B、D兩項表述絕對；集體力量的大小取決于集體是否團(tuán)結(jié)，C項錯誤。 9．A 解析：本題考查個人與集體的關(guān)系。注意題干限定詞語“團(tuán)結(jié)”。在班集體中生活，同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)心、互相幫助，各盡其能、密切配合，奉獻(xiàn)集體，只有這樣才能共建優(yōu)秀班集體，不能各行其是，①②③符合題意；④“以我為主”說法是錯誤的，也不利于班集體的建設(shè)。 10．B 解析：本題考查共同愿景和目標(biāo)的重要性，③說法過于夸大化，排除。 11．B 解析：漫畫體現(xiàn)了每個人都要為集體貢獻(xiàn)力量。A、C、D的說法均過于絕對化，排除。 12．C 解析：面對學(xué)校不合理的要求，要采用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的合理意見，提出積極的改進(jìn)建議，C項符合題意。 13．B 解析：本題考查怎樣關(guān)愛集體。關(guān)愛集體要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，集體成員要和睦相處，互相幫助。①②④符合題意。個人要以集體利益為重，③說法錯誤。 方法：在做組合式選擇題時，運用排除法有事半功倍的效果，通過確定一個明顯錯誤的題肢，然后排除含有這一題肢的選項即可得出結(jié)論。例如本題中的題肢③“重個人利益，輕集體利益”就是明顯錯誤的題肢，排除含有③的A、C、D三項，就可得出答案為B。 14．C 解析：優(yōu)秀的班集體要有共同商定的集體的規(guī)則與制度和良好的人際關(guān)系，要有健康的輿論氛圍，①③④說法正確，②說法錯誤。 15．A 解析：本題考查我們對勇于擔(dān)責(zé)的理解。梅梅擔(dān)任班長一職，意味著她將付出更多的時間和精力管理班級，她可能贏得更多的贊賞和尊重，擔(dān)任班長的職務(wù)能使她得到鍛煉和磨礪，①②③正確。④說法絕對。 16．判斷：錯誤。(2分)理由：關(guān)愛集體，人人有責(zé)。（6分） 解析：本題考查關(guān)心集體的知識。解答本題可以從“關(guān)愛集體，人人有責(zé)”等方面回答。 17．(1)說明團(tuán)結(jié)力量大(或者集體力量大)。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（7分）(2)①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。③無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。（7分） 解析：第(1)問體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量大，圍繞如何理解團(tuán)結(jié)力量大回答即可；第(2)問圍繞如何以集體利益為重回答。 18．(1)片段一：對自己負(fù)責(zé)；(2分)片段二：對他人負(fù)責(zé)；（2分)片段三：對集體負(fù)責(zé)；(2分)片段四：對社會負(fù)責(zé)。(2分）(2)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。(10分) 解析：本題考查責(zé)任意識，做一個負(fù)責(zé)任的公民。第(1)問，根據(jù)四個片段分別回答，體現(xiàn)了對自己、對他人、對集體、對社會負(fù)責(zé)；第(2)問，可以從承擔(dān)責(zé)任的重要性方面來回答。