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2019-2020年九年級化學上冊 第4單元 課題1 愛護水資源 第1課時 愛護水資源學案（新版）新人教版 【知識回顧】 1、水是由 構成，是由 組成。 2、水分子是由 構成，一個水分子是由 構成。 【學習目標】 1、了解世界和中國的水資源狀況 2、了解水污染、水枯竭等水危機問題及水污染的防治，節(jié)水方法等應對水危機的措施 3、認識到水資源與學生個人的生活和化學學習密切相關，提高關注社會問題、自覺愛護水資源的意識 【學習重點】 節(jié)約用水，防止水體污染 【學習難點】節(jié)約用水，防止水體污染 【學習過程】 [自主學習] 1、地球上 、 、 、 、 和 等各種形態(tài)的水總儲量約為 ，地球表面約 被水覆蓋。 2、自然界中水的狀態(tài)分為 、 、 。 3、水資源概況：總水量 ，可直接利用的淡水量 。 4、海洋水儲量約占全球總儲水量的 ，作用 、 （海水中含有 多種元素，其中含量最高的是 元素,含鹽量很高，可提取 ）。 5、我國水資源總量居世界第 位，但人均水量約為世界人均水量的 ，且分布不均勻。 6、愛護水資源的途徑： 、 。 7、節(jié)約用水是提高水的 ，使用 ，改革 和改變 可以大量節(jié)約工農業(yè)和生活用水。 8、水體污染指大量 排入水體，超過水體的 ，使水質惡化的現(xiàn)象。 9、水體污染源：工業(yè)污染：工業(yè)“三廢”： 、 、 任意排放。 農業(yè)污染： 、 的不合理使用。 生活污染：生活 的任意排放，生活 亂堆、亂放，含磷洗滌劑的使用。 10、水體污染的危害：破壞 ，影響 ，危害 。 11、水體污染的防治措施：加強 。工業(yè)“三廢” ；農業(yè)上合理使用 、 ；生活污水集中 ，生活上不使用 。 12、節(jié)約用水的方法：工業(yè)上： ；農業(yè)上： ；生活上：用洗米水澆花，用洗衣服水拖地、沖廁所，使用節(jié)水器，隨手關水龍頭。 [合作探究] 探究一、人類擁有的水資源 [閱讀] 課本P68-69 [討論] 1、世界的水資源狀況如何？我國水資源狀況如何？ 2、海洋水的分布狀況如何？有什么作用？ 3、目前造成水資源短缺的原因是什么？ [小結] 一、人類擁有的水資源 1、世界水資源狀況：（1）地球上總儲水量約為 ，地球表面約 被水覆蓋。 水的狀態(tài)： 、 、 。 （2）總水量 ，可直接利用的淡水量 。 （3）全球水資源日趨 。 2、我國水資源狀況：（1）水資源總量居世界第 位。 （2）人均水量約為世界人均水量的 ，且分布不均勻。 3、海洋水的作用及狀況： 狀況：儲量約占全球總儲量的 。 作用：繁衍 。蘊藏 （含有 多種元素，其中含量最高的是 元素）。參與 。含鹽量高，可提取 。 4、目前造成水資源短缺的原因：（1）生活、生產用水量 （2）生活、生產中造成 [練習] “水是取之不盡，用之不竭”的說法對嗎？為什么？ 探究二、愛護水資源 [閱讀] 課本P70-72 [討論] 1、愛護水資源的途徑是什么？ 2、什么叫節(jié)約用水？有什么方法？ 3、什么叫做水體污染？水體污染源是什么？ 4、水體污染有什么危害？如何防治水體污染？ 5、什么叫做水體富營養(yǎng)化（水華現(xiàn)象）？ [小結] 二、愛護水資源 1、愛護水資源的途徑： 、 。 2、節(jié)約用水的方法：（1）工業(yè)上： ； （2）農業(yè)上： ； （3）生活上：洗米水用來 ，洗衣服水用來 ，擰緊水龍頭，使用節(jié)水器。 3、水體污染：指大量污染物排入水體，超過水的 ，使水質惡化的現(xiàn)象。 4、水體污染源： 工業(yè)污染：工業(yè)“三廢”（ 、 、 ）任意排放。 農業(yè)污染： 、 的不合理使用。 的任意排放， 亂堆、亂放 生活污染： 含磷洗滌劑的使用。 5、水體污染的危害：破壞 ，影響 ，危害 。 6、水體污染的防治措施：（1）加強對水質的監(jiān)測。（2）工業(yè)“三廢”凈化處理后才排放。（3）農業(yè)上合理使用 、 。（4）生活污水 。（5）生活上不使用 。 7、水體富營養(yǎng)化（水華現(xiàn)象）：水體中含N、P、K元素多，導致植物瘋長，水質惡化現(xiàn)象。 [練習] 1、生活中的下列做法不能達到節(jié)約用水的目的是（ ） A.洗臉刷牙，隨手關水 B.洗菜用水，再用來澆花 C.一件衣服，用洗衣機洗 D.水管漏水，及時修理 2、為了防止水體污染，你認為下列措施中不可行的是（ ） A.不任意排放生活污水 B.禁止使用農藥、化肥 C.工業(yè)污水經凈化處理后再排放 D.牲畜糞便適當處理后再施用 【鞏固練習】 1、下列說法中錯誤的是（ ） A.水在自然界中分布很廣，約占地球表面的 B.動植物體內都還有大量的水 C.我國的水資源的總量多，人均量少 D.世界上水資源豐富的國家非常多，水資源缺乏的國家很少 2、下列敘述不正確的是（ ） A.地球上的水資源非常豐富，但可利用的淡水資源卻只占全球總水量的2.53% B.合理地開發(fā)和利用、保護水資源是一項長期的十分艱巨的任務 C.“南水北調”說明南方水量多，北方水量少 D.關心水、愛惜水、保護水是節(jié)約用水的好風尚 3、你認為下列做法與節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源不相符的是（ ） A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B.洗澡擦肥皂時不關水龍頭 C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染 D.加強工業(yè)廢水的監(jiān)測。堅持達標才排放 4、造成水體污染的原因主要有（ ） ①工業(yè)廢氣、廢渣和廢液的任意排放；②農業(yè)生產中化肥、農藥的使用不當； ③天然水與空氣、巖石和土壤的長期接觸；④城市生活污水的大量排放 A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①③④ 5、世界水資源狀況（ ） A.取之不盡，用之不竭 B.總量大但人均水量少 C.主要是貧困地區(qū)缺水 D.目前還沒有地方因缺水而影響生產、生活 【歸納總結】 [討論] 學完本課后，你了解了什么？ [歸納] 愛護水資源 水資源概況 世界水資源狀況 我國水資源狀況 地球表面約71%被水覆蓋 淡水占總水量的2.53% 可以利用的淡水量還不到總量的1% 全球水資源日趨短缺 水資源總量居世界第六位 人均水量約為世界人均的，許多地方缺水 節(jié)約用水 工業(yè)：工業(yè)用水重復利用 農業(yè)：采用噴灌、滴灌等形式 生活：及時關閉水龍頭、使用節(jié)水器、洗米水用來澆花等 水污染及其防治 水體污染源 水污染的防治 工業(yè)“三廢”的任意排放 農業(yè)上不合理使用農藥、化肥 生活污水的任意排放、生活垃圾的亂堆亂放 加強對水質的監(jiān)測 工業(yè)“三廢”凈化處理后才排放 農業(yè)上合理使用農藥化肥 生活污水集中處理和排放 生活上不使用含磷洗滌劑