五年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元 多邊形的面積 第1節(jié) 比較圖形的面積課件 北師大版.ppt
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五年級數(shù)學(xué)上新課標(biāo)[北師],第4單元多邊形的面積,1比較圖形的面積,學(xué)習(xí)新知,找出兩個面積相等的圖形,與同伴說一說你是怎樣找到的。,,,方法一,數(shù)方格方法。,4.5格,6格,4.5格,7.5格,6格,6格,9格,12格,12格,12格,,,方法二,經(jīng)過平移使之重合的方法。,,,,笑笑的發(fā)現(xiàn),你同意嗎?想一想,拼一拼。,淘氣還有一個新發(fā)現(xiàn),想一想,做一做。,如下圖,是一個長方形少了一塊,你認為下面哪個圖形補上去就能使這個長方形完整了?,,返回目錄,隨堂練習(xí),1.下列圖形中,與的面積同樣大的圖形是()。,A.,B.,C.,A,2.下列圖形中,面積與其他兩個不同的是()。,A.,B.,C.,C,3.下面方格圖中,如果每個小方格面積都是1平方厘米,請畫出3個形狀不同,面積都是9平方厘米的圖形。,返回目錄,作業(yè)設(shè)計,要加油喲!,返回目錄,教材第50頁“練一練”第1題。1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大?,,,①,圖③和圖④的面積與圖①的面積一樣大。,教材第50頁“練一練”第2題。2.如圖,一個長方形少了一塊,你認為補上哪個圖形就能使這個長方形完整了?,教材第50頁“練一練”第3題。3.下面的哪個圖形可以由左側(cè)的兩個圖形拼成?,,,教材第50頁“練一練”第4題。4.右面方格紙中,每個小方格的邊長表示1cm。請畫出3個面積都是12cm2的不同圖形。,教材第50頁“練一練”第5題。5.剪一剪,將圖形A剪成兩個部分,使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C,可以怎樣剪?,,,,A,B,C,,,,,,,,,基礎(chǔ)鞏固,1.(基礎(chǔ)題)根據(jù)圖形面積的大小,在○里填上“>”“<”或“=”。,(1),①○②,<,基礎(chǔ)鞏固,(2),①○②,=,基礎(chǔ)鞏固,(3),①○②,>,2.(易錯題)有兩個圖形和它們可以拼成下面哪個圖形?請在圖形下面的括號里打上“√”。,基礎(chǔ)鞏固,√,3.(變式題)下面哪個圖形的面積與圖①一樣大?,提升培優(yōu),,圖④,提升培優(yōu),4.(難點題)請在方格圖中畫出面積都是10cm2的3個不同的圖形。(每個小方格的面積表示1cm2),5.(難點題)每個小方格的面積是1平方厘米,這幅圖中陰影部分的面積是()平方厘米(用數(shù)方格的方法計算),思維創(chuàng)新,,,18.5,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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