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2019-2020年九年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 信息的獲取與分析教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容： 2.1 信息的獲取與分析 本課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： ①了解信息的來源，掌握獲取信息的常用方法 ②理解信息需求的四個(gè)要素 ③了解信息價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn)。 技能目標(biāo) ①能夠根據(jù)實(shí)際情況分析信息的需求； ②能夠選擇合適的工具采集信息，能夠運(yùn)用合理的方法保存信息； ③能夠?qū)π畔⒌膬r(jià)值進(jìn)行合理的分析。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ①體驗(yàn)信息來源的多樣性； ②提升科學(xué)、高效、合理、合法獲取信息的意識(shí)； ③提升鑒別信息和自我防護(hù)的意識(shí)。 教學(xué)過程： 【閱讀與思考】 xx年7月下旬，第8號(hào)臺(tái)風(fēng)“鳳凰”正直逼福建沿海，從7月26日開始，福建省通信管理局陸續(xù)組織省電信公司、移動(dòng)公司、聯(lián)通公司向全省小靈通、手機(jī)用戶發(fā)送防范臺(tái)風(fēng)的公益信息。截止7月27日17時(shí)，福建全省通過小靈通短信、手機(jī)短信形式向民眾發(fā)送了xx萬條防范臺(tái)風(fēng)的公益信息，為防范臺(tái)風(fēng)、減輕災(zāi)害起到了重要作用。這讓人不得不由衷感嘆“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”這句俗語所蘊(yùn)涵的真諦，同時(shí)也體會(huì)到信息傳播與獲取、共享的重要性。 【學(xué)習(xí)與探究】 我國是世界上自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。近十年來，我國每年因洪澇、地震等災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失都在lOOO億元以上．百年受災(zāi)人口達(dá)2億多人次。為了預(yù)防和減輕自然災(zāi)害，需要及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取可靠的預(yù)警信息。那么如何獲取有關(guān)的信息呢? 信息的獲取是我們利用信息解決實(shí)際問題的起點(diǎn)，它的一般過程如下： 分析信息需求→選擇信息來源→采集信息→保存信息 一、信息需求的分析 分析信息需求需要綜合考慮以下四個(gè)要素： 1.信息的對(duì)象差異 信息的對(duì)象差異是指同樣的信息對(duì)不同人的價(jià)值和意義不一樣。人們往往根據(jù)自身的需要去獲取信息。比如，在炎熱的夏季，農(nóng)民伯伯希望下雨，因?yàn)橄掠暧欣谇f稼的生長；水果商販則不希望下雨，因?yàn)橄掠陼?huì)導(dǎo)致西瓜賣不出去而爛掉。 2.信息的時(shí)間要求 在獲取信息的過程中，我們需要考慮信息在哪個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)生效。獲取氣象信息時(shí)，越新的預(yù)報(bào)越能反映天氣的最新動(dòng)態(tài)。當(dāng)突發(fā)的災(zāi)害性天氣來臨時(shí)，氣象部門的預(yù)報(bào)時(shí)效可以細(xì)化到3小時(shí)，甚至到1小時(shí)。 3.信息的地域范圍 信息的地域范圍是指信息發(fā)生的地點(diǎn)及適用的范圍。比如，我們要去泰山旅游，就需要獲取泰山當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)信息。 4.信息的內(nèi)容形式 廣義的信息包含信息本身的內(nèi)容以及信息的表現(xiàn)形式。例如，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，氣象部門為大眾提供的信息形式越來越多，內(nèi)容越來越充實(shí)，細(xì)致了解這些信息將有助于我們?nèi)轿坏馗鶕?jù)天氣變化合理安排生活。 二、信息的來源 獲取信息的渠道多種多樣。在獲取信息的過程中，信息的來源越廣闊，收集到的信息量就越大；信息源越可靠，獲得的信息就越真實(shí)可信。在獲取信息時(shí)，應(yīng)將各種信息源結(jié)合起來，相互補(bǔ)充作用。 信息的來源 類型 舉例 特點(diǎn) 文獻(xiàn)型信息源 報(bào)紙、期刊、圖書、辭典以及各類出版物等 以文字形式存儲(chǔ)于各種不同載體上，是目前內(nèi)容最豐富、使用頻率最高的信息源 數(shù)據(jù)型信息源 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、測(cè)量數(shù)據(jù)、圖表等 以數(shù)值數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)于各種不同載體上 聲像型信息源 廣播、固定電話、移動(dòng)電話、電影、電視、光盤等 以聲音或圖像形式出現(xiàn)的信息源，它比文字直觀，易于理解 多媒體信息源 因特網(wǎng)、光盤等 集聲音、文字、圖像、數(shù)據(jù)等多種通信媒介為一體 三、信息的采集 不同的信息源有不同的采集方法，比如我們可以通過閱讀報(bào)刊、查閱文獻(xiàn)、收聽廣播、收看電視、撥打電話、訪問網(wǎng)站、采訪專家、實(shí)地拍攝等途徑獲得相關(guān)信息，關(guān)鍵是要考慮信息獲取的可行性及性及成本。 欲善其事，必先利其器。采集信息除了掌握一定的方法之外，還需要選擇合適的工具。除了傳統(tǒng)的紙和筆，獲取信息的工具還有天文望遠(yuǎn)鏡、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、手機(jī)、移動(dòng)電話、錄音筆、掃描儀、計(jì)算機(jī)等。 【練一練】結(jié)合下面的示意圖，小組之間相互交流，討論各種信息獲取工具的用途。此外，你能不能再列舉一些信息獲取的工具? 四、信息的保存 采集信息之后，需要對(duì)它們進(jìn)行分類匯總。為了使用方便，最好把獲得的信息以合適的方式(如輸入計(jì)算機(jī))進(jìn)行集中管理，這樣一方面可以提高利用的效率，另一方面也有助于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 信息的種類不同，它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)格式也不同，計(jì)算機(jī)中常用的信息存儲(chǔ)格式如下： 文字 圖像 音頻 視頻 動(dòng)畫 其他 【練一練】李明通過各種渠道獲得了關(guān)于沙塵暴的一些信息，他用計(jì)算機(jī)處理后，分別保存為如下格式：沙塵暴.doc、沙塵年鑒.Html 危害.jpg、黃天北京城.bmp、專家訪談.rm 、沙塵暴的成因.txt、沙塵暴的預(yù)防.swf 為了使用方便，他應(yīng)該如何分類管理呢? 五、信息價(jià)值的分析 在信息時(shí)代，紛繁復(fù)雜、真?zhèn)坞y辨的海量信息不僅充斥著傳統(tǒng)的媒體，而且在網(wǎng)絡(luò)上散布傳播。我們通過各種渠道獲取信息后，需要對(duì)信息的價(jià)值進(jìn)行分析。在保障信息來源可靠的前提下，信息的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下兩個(gè)方面： 1、信息的先進(jìn)性 信息的先進(jìn)性是指該信息是否提出了新理論、新觀點(diǎn)或新發(fā)現(xiàn)。一般可選用操作性較強(qiáng)的指標(biāo)，比如文獻(xiàn)類型的檔次、出版機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)性、發(fā)表時(shí)間的先后、信息內(nèi)容的新穎性、信息來源的背景和優(yōu)勢(shì)等。 2、信息的適用性 信息的適用性是指該信息對(duì)信息接收者可供利用的程度。一般可參考客觀實(shí)際情況、主觀實(shí)際需要、綜合利用的可能性等因素。 【一點(diǎn)通】 目前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)第三大信息來源，僅次于電視和報(bào)紙。由搜索引擎返回的信息、論壇信息、成千上萬的網(wǎng)站以及通過交流工具傳遞的信息構(gòu)成了信息的海洋，這些海量信息并沒有專業(yè)編輯的質(zhì)量把關(guān)，因此在使用前需要對(duì)其進(jìn)行鑒別和評(píng)價(jià)。 【實(shí)踐與創(chuàng)新】課本P27大顯身手