2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 1.1《化學(xué)給我們帶來什么》學(xué)案2.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 1.1《化學(xué)給我們帶來什么》學(xué)案2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 1.1《化學(xué)給我們帶來什么》學(xué)案2.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 1.1《化學(xué)給我們帶來什么》學(xué)案2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解合理利用水資源、防止水體污染的方法和措施; 2. 了解延長材料使用時(shí)間,減少資源消耗的方法和措施,特別是鐵資源的保護(hù); 3. 了解污染環(huán)境因素,解決環(huán)境問題:溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧空洞、白色污染; 4. 了解化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】鐵生銹實(shí)驗(yàn)、二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色實(shí)驗(yàn)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】鐵生銹實(shí)驗(yàn)、二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色實(shí)驗(yàn)。 【學(xué)習(xí)過程】 一、知識(shí)準(zhǔn)備 1. 鋼鐵在什么條件下易生銹?你還知道哪些金屬容易生銹? 2. 如何合理利用水資源?怎樣防止水體污染? 二、思考與交流 (二)化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 1.合理利用水資源,防止水體污染。 說說水資源當(dāng)前面臨的主要問題及形成原因。 2.延長材料使用時(shí)間,減少資源消耗。 閱讀教材P5,觀察實(shí)驗(yàn),完成下列填空: 探究鐵生銹的條件,敘述圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,解釋發(fā)生此現(xiàn)象的原因是 , 結(jié)論:鐵在 作用下易生銹,鐵與_________ 溶液接觸后更易生銹。 拓展: (1)上述實(shí)驗(yàn)為什么用紅墨水?你還能設(shè)計(jì)出其他原理相同的實(shí)驗(yàn)嗎? (2)應(yīng)該如何防止鐵生銹?說說你所知道的防銹措施。 3.開發(fā)新材料,減少廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。 白色污染是指 污染,解決白色污染的有效方法 (選擇以下序號(hào)),A、禁止使用任何塑料制品。B、提供重復(fù)使用某些塑料制品;C、研制新型的可降解塑料;D、利用化學(xué)將廢塑料回收;E、將廢棄塑料就地焚燒掉 4.探尋污染環(huán)境的因素,解決環(huán)境問題 含硫火柴的燃燒(參見教材P6“觀察與思考”) 如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,分析發(fā)生該現(xiàn)象的原因是 。從保護(hù)環(huán)境的角度我們提倡使用 火柴。 拓展:(1)含硫燃料的大量使用易形成 (填一種環(huán)境問題)。 (2)證明二氧化硫氣體的操作及現(xiàn)象是 。 5.說說你還知道的其他環(huán)境問題。 (三)化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展 1.比較幾種材料的性質(zhì)(參見教材P8“活動(dòng)與探究”) 材料名稱 玻璃 (普通玻璃) 有機(jī)玻璃 (標(biāo)牌) 聚酯材料 (飲料瓶) 聚苯乙烯材料 (牙刷柄) 投入水中 敲打 用刀刻劃 灼燒 2.閱讀P9頁內(nèi)容,了解新材料。 三、總結(jié)與反思 1.你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)區(qū)分含硫火柴和無硫火柴嗎? 2.日常生活中使用哪些措施可以防止鋼鐵生銹? 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是 ( ) A.生活污水處理后再排放 B.控制二氧化硫的排放 C.垃圾分類回收 D.焚燒偽劣產(chǎn)品 2.塑料的使用大大方便了人類的生活,但由此也帶來了嚴(yán)重的“白色污染”,下列解決“白色污染”問題的措施中,不恰當(dāng)?shù)氖牵? ) A.禁止使用任何塑料制品 B.盡量用布袋代替塑料袋 C.重復(fù)使用某些塑料袋 D.使用一些新型的、可降解的塑料 3.對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是 A.不僅研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì),還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存在的新物質(zhì) B.想制造什么物質(zhì)就制造什么物質(zhì) C.開發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存條件 D.綜合利用自然資源和注重環(huán)境保護(hù),使人類生活得更美好 4.下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是 A.二氧化硫是污染大氣的物質(zhì)之一,它能使高錳酸鉀溶液的紅色褪去 B.隔絕空氣,是防止鋼鐵生銹的有效方法之一 C.碳酸氫銨受熱能變成氨氣等其他的物質(zhì) D.污水處理廠能夠淡化海水 五、課后訓(xùn)練 1.熟記下列符號(hào):鐵 Fe 錳Mn 鉀K 硫S 2.某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象,你認(rèn)為其中合理的是 ( ) A.生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí),農(nóng)民按國家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥 B.大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒 C.城市的“地溝油”經(jīng)過簡單處理后,供人食用 D.廢棄的電池隨意丟棄 3.化學(xué)在保護(hù)人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用,請(qǐng)把左欄與右欄相關(guān)的項(xiàng)目用短線連接起來 ( ) 左欄 右欄 A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥 a.使人類生活更美好 B.利用化學(xué)合成藥物 b.改善人類的生存條件 C.利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料 c.抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康 D.利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境 d.增加糧食的產(chǎn)量 六、教學(xué)后記 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 化學(xué)給我們帶來什么 2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 1.1化學(xué)給我們帶來什么學(xué)案2 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 1.1 我們 帶來 什么
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3275812.html