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2019-2020年九年級物理下冊 16.4 安裝直流電動機模型學案1（新版）蘇科版 【學習目標】 1．知道電動機工作時是電能轉化為機械能的過程； 2.了解電動機的構造，學會安裝電動機模型，會排除簡單的故障. 【學習過程】 一、知識準備： 1．通電導體在磁場中受到 的作用，受力的方向跟 和 有關.如果這兩者其中之一的方向改變，則力的方向 ，如果這兩者的方向同時改變，則力的方向 . 2．直流電動機是根據(jù) 原理制成的，在輸入電流時采用 來改變線圈中的電流方向，從而使它能連續(xù)轉動. 3．電動機工作時是把 能轉化為 能，主要有 、 、 、 幾部分組成. 二、新課學習 （一）閱讀課本P49，認識組裝電動機的各個部件名稱及它們的位置. 1． 5． 2． 6． 3． 7． 4． 8． （二）安裝電動機 （實驗原理圖） （三）觀察實驗，并將觀察到的實驗現(xiàn)象記錄到表格內(nèi) （四）總結： 1．電動機的轉向與 和 有關，若只改變其中的一個方向，則電動機的轉向發(fā)生 （改變/不改變）.若兩個同時改變，則電動機的轉向 （改變/不改變）。 2．電動機模型安裝好后，閉合開關，電動機不轉動的原因有 ① ； ② ； ③ 。等等. 3．想使電動機模型的轉速變快的方法有 ① ； ② 。等等. 課堂檢測 1．要改變直流電動機轉動的方向，下列措施中可行的是 ( ) A．增加磁體的磁性 B．增大電源電壓 C．增大線圈中的電流 D．改變線圈中的電流方向 2．下列做法中，電動機轉動方向不會改變的是 ( ) A．把電源兩極對調(diào) 　　B．把磁場兩極對調(diào) C．把電源兩極和磁體兩極同時對調(diào) D．改變電流的大小和電流方向 3．在安裝直流電動機模型的實驗中，接好電路，合上開關后，發(fā)現(xiàn)電動機不轉，若輕推一下線圈，電動機馬上就轉起來，剛開始時不轉的原因可能是 ( ) A．磁鐵和磁性不強 B．通過線圈的電流太小了 C．電動機線圈平面恰好處在平衡位置 D．電刷與換向器之間的摩擦太大了 4．要改變直流電動機的轉速，下列措施可行的是 ( ) A．把電源兩極對調(diào) B．把磁鐵的磁極對調(diào) C．改變線圈中電流的大小 D．同時對調(diào)電源兩極和磁鐵兩極 5．圖7是探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖．小明刮掉線圈兩端伸出部分的全部絕緣漆，再把線圈放在支架時（手沒對線圈施力），線圈轉動半周后，晃了兩晃便停下來。線圈能夠轉動的原因是 ；如果要做一個能持續(xù)轉動的線圈，你采取的辦法是________________________________________________________________． 課后鞏固 1．在物理實驗課上，小明想觀察直流電動機模型的工作情況，將其接入電路，各部分連接完好，結果電動機卻不工作，他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉動，其原因可能是 （ ） A．直流電動機的銅半環(huán)與電刷接觸不良 B．電源電壓太低 C．線圈剛好處于平衡位置 D．線圈中的電流太小 2．小明安裝好的直流電動機模型，可接通電源，線圈中有電流時，電動機不轉動，不可能造成這一現(xiàn)象的原因是 ( ) A．線圈剛好在平衡位置 B ．軸受到的摩擦力太大了 C．電源的正、負極接所反了 D．電源電壓太大了 4．為了探究電動機為什么會轉動，小明根據(jù)電動機主要構造制作了一臺簡易電動機．他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮．將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來，如圖16所示. (1)要想改變線圈的轉動方向，小明可采用的措施是：__________、______________；(寫出兩點) (2)開關閉合后，如果電動機不轉，可能的原因是：____________________；(寫出一點) (3)小明還想設計一個能調(diào)節(jié)電動機轉速的實驗裝置，他還需要的主要器材是：____________．并在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．(電動機用符號表示)． 課后反思：