2019年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 4-1遺傳的分子基礎(chǔ)(含解析).doc
《2019年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 4-1遺傳的分子基礎(chǔ)(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 4-1遺傳的分子基礎(chǔ)(含解析).doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 4-1遺傳的分子基礎(chǔ)(含解析) 1.[xx濱州一模]肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,均不能證明的是 ( ) A. DNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異 B. 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) C. DNA可以控制生物的性狀 D. DNA是主要的遺傳物質(zhì) 解析:肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗可證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì);噬菌體侵染細(xì)菌的實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì);大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)為DNA,所以,DNA是主要的遺傳物質(zhì),兩實驗均不能證明此結(jié)論。 答案:D 2.在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中,用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型肺炎雙球菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是( ) A. 證明R型菌生長不需要DNA B. 補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì) C. 直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素 D. 與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照 解析:用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)的目的是與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照。 答案:D 3.若1個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( ) A. 一定有35S,可能有32P B. 只有35S C. 一定有32P,可能有35S D. 只有32P 解析:噬菌體侵染細(xì)菌時,以親代噬菌體的DNA為模板,以大腸桿菌的成分為原料,合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),故子代噬菌體中部分含32P,全部含35S。 答案:A 4.在證明DNA是生物遺傳物質(zhì)的實驗中,用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,下列對沉淀物中含有少量放射性物質(zhì)的解釋,正確的是( ) A. 經(jīng)攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌上 B. 離心速度太快,含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中 C. T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S D. 少量含有35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌 解析:在證明DNA是生物遺傳物質(zhì)的實驗中,用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在沉淀物中含有少量放射性,原因是攪拌不充分,有少量的含35S的T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼還吸附在大腸桿菌上。 答案:A 5.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是( ) A. 離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌 B. 攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離 C. 噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 D. 32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中 解析:噬菌體侵染大腸桿菌時,經(jīng)過攪拌、離心,上清液是質(zhì)量較輕的噬菌體蛋白質(zhì)外殼,沉淀物是被侵染的大腸桿菌;攪拌不充分,噬菌體外殼與細(xì)菌未分離,放射性應(yīng)出現(xiàn)在沉淀物中;32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,侵染時注入大腸桿菌,子代噬菌體的DNA會含32P,上清液帶有放射性的原因可能是保溫時間過長,噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體。 答案:C 6.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩個實驗的敘述正確的是( ) A. 二者都應(yīng)用同位素標(biāo)記法 B. 二者的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng) C. 艾弗里的實驗設(shè)置了對照,赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照 D. 二者都誘發(fā)了DNA突變 解析:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng),都遵循對照原則,二者都沒有誘發(fā)DNA突變,其中只有噬菌體侵染細(xì)菌實驗應(yīng)用了同位素標(biāo)記法。 答案:B 7.用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將其放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時含15N和14N,c只含14N。圖中表示這三種DNA分子的比例正確的是( ) 解析:分析題干,DNA分子在含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,可形成16個DNA分子,由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,因此16個DNA分子中有2個DNA分子同時含15N和14N,14個DNA分子只含14N,不存在只含有15N的DNA分子。 答案:D 8.真核細(xì)胞某基因中堿基A占全部堿基的20%,以下說法正確的是( ) A. 該基因一定位于細(xì)胞核內(nèi) B. 組成該基因的一條脫氧核苷酸鏈中G∶T=3∶2 C. 因基因中堿基A與T配對,故細(xì)胞中的A與T的數(shù)量一定相等 D. 將該細(xì)胞置于15N培養(yǎng)液中分裂1次后,全部染色體都含有15N 解析:真核細(xì)胞中基因可能位于細(xì)胞核內(nèi),也可能位于線粒體中?;螂p鏈中A=T=20%,G=C=(1-20%-20%)/2=30%,但一條脫氧核苷酸鏈中,不能確定G與T的比例關(guān)系。雖然基因中A的數(shù)量與T的數(shù)量相等,但細(xì)胞中還存在單鏈RNA,故細(xì)胞中的A與T的數(shù)量不一定相等。 答案:D 9.下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述正確的是( ) A.若圖乙表示正在進(jìn)行的某個生理過程,則可能是圖甲中a過程 B.圖乙中①②③表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸 C.RNA聚合酶作用于c過程,在核糖體上完成 D.HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有d過程 解析:題圖乙中堿基配對的方式為U—A,說明此過程不是DNA復(fù)制過程,A項錯誤;題圖乙中的①是尿嘧啶核糖核苷酸中的磷酸基團(tuán),B項錯誤;RNA聚合酶作用于轉(zhuǎn)錄過程,C項錯誤;艾滋病病毒是逆轉(zhuǎn)錄病毒,D項正確。 答案:D 10.下圖表示DNA復(fù)制的過程,結(jié)合圖示下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A. DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鏈,使兩條鏈解開 B. DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點,生成的兩條子鏈的方向相反 C. 從圖示可知,DNA分子具有多起點復(fù)制的特點,縮短了復(fù)制所需的時間 D. DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段 解析:雖然DNA具有多起點復(fù)制的特點,但圖中所示每條鏈只沿一個起點在復(fù)制。 答案:C 11.[xx東北三校聯(lián)考]下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中,正確的是( ) A. 哺乳動物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá) B. 大腸桿菌質(zhì)?;虻谋磉_(dá)與核糖體無關(guān) C. 菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)的場所包括線粒體、葉綠體 D. 人甲狀腺細(xì)胞中的生長激素基因處于關(guān)閉狀態(tài) 解析:哺乳動物未成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核和核糖體等,細(xì)胞內(nèi)基因能表達(dá)產(chǎn)生一些蛋白質(zhì),比如血紅蛋白,而成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,細(xì)胞內(nèi)沒有基因表達(dá);基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,翻譯的場所是核糖體;菠菜根尖細(xì)胞中無葉綠體;人的生長激素基因只在垂體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的生長激素基因不能表達(dá),即處于關(guān)閉狀態(tài)。 答案:D 12.[xx江西聯(lián)考]如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是( ) A. 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動,共同翻譯出一條多肽鏈 B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同 C. 若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個氧原子 D. mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短 解析:由圖可知,該過程為翻譯過程,由肽鏈的長短可知,圖中核糖體的移動方向是從右向左,且每個核糖體單獨翻譯出一條多肽鏈;圖示中多個核糖體以同一條mRNA為模板,故合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上完全相同;合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,說明該肽鏈有100個肽鍵,由101個氨基酸組成,肽鏈中的氧原子存在于肽鍵(100個)、羧基端(2個)和R基(可有可無)中,至少有102個氧原子;圖中每個核糖體獨自合成一條完整的肽鏈,所需時間大致相同。 答案:C 13.下列關(guān)于圖中①②兩種分子的說法正確的是( ) A. ①為DNA,在正常情況下復(fù)制后形成兩個相同的DNA B. ②為tRNA,一種tRNA可攜帶不同的氨基酸 C. 遺傳信息位于①上,密碼子位于②上 D. ①和②共有的堿基是A、C、G、T 解析:①為DNA,復(fù)制時兩條鏈都作為模板,形成兩個相同的DNA;②為tRNA,一種tRNA只能攜帶一種氨基酸;遺傳信息位于DNA上,密碼子位于mRNA上;DNA和tRNA共有的堿基為A、C、G。 答案:A 14.下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題: (1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________。 (2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是________酶,B是________酶。 (3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有_________。 (4)乙圖中,7是______________________________。 DNA分子的基本骨架由________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過________連接成堿基對,并且遵循________原則。 解析:(1)DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,即子代DNA保留了母鏈的一條。(2)A酶是解旋酶,破壞了DNA分子中兩條鏈中的氫鍵,使DNA分子解開螺旋;B酶催化DNA子鏈的合成,為DNA聚合酶。(3)圖甲為DNA復(fù)制,發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中。(4)圖乙中4為胸腺嘧啶,5為脫氧核糖,6為磷酸,三者構(gòu)成的7為胸腺嘧啶脫氧核苷酸。 答案:(1)半保留復(fù)制 (2)解旋 DNA聚合 (3)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 (4)胸腺嘧啶脫氧核苷酸 脫氧核糖和磷酸 氫鍵 堿基互補配對 15.[xx福州一模]蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=12,科學(xué)家用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞的DNA,可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方法。 實驗的基本過程如下: Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。 Ⅱ.當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后.再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。 請回答相關(guān)問題: (1)蠶豆根尖細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是________;秋水仙素能使部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,其作用的機理是___________。 (2)Ⅰ中,在根尖細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時,每一條染色體上帶有放射性的染色單體有________條,每個DNA分子中,有________條鏈帶有放射性。 Ⅱ中,若觀察到一個細(xì)胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表明該細(xì)胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制了________次,該細(xì)胞含有________個染色體組。 (3)上述實驗表明,DNA分子的復(fù)制方式是____________。 解析:(1)蠶豆根尖細(xì)胞為體細(xì)胞,其分裂方式為有絲分裂。秋水仙素可以抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能被拉向兩極,從而形成了染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。(2)由于DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制,第一次分裂完成時,每個DNA分子中都有一條鏈被3H標(biāo)記,每一條染色體上有2條染色單體被3H標(biāo)記。當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,觀察到一個細(xì)胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表明該細(xì)胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制了2次,該細(xì)胞含有4個染色體組。(3)該實驗證明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。 答案:(1)有絲分裂 抑制紡錘體的形成 (2)2 1 2 4 (3)半保留復(fù)制 16.圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,回答有關(guān)問題。 (1)圖示甲、乙、丙過程分別表示________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在________及________中。 (2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)研究甲過程的物質(zhì)合成情況,原因是__________________。 (3)轉(zhuǎn)錄時,與DNA中起點結(jié)合的酶是________。一個細(xì)胞周期中,乙過程在每個起點可起始多次,而細(xì)胞核中的甲過程在每個起點一般起始________次。 (4)丙過程在核糖體中進(jìn)行,通過________上的反密碼子來識別mRNA上的堿基,將氨基酸轉(zhuǎn)移到相應(yīng)位點上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)________和________加工修飾的結(jié)果。 解析:(1)圖甲是以DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行DNA復(fù)制的過程。DNA存在于細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中,故在葉綠體和線粒體中也可發(fā)生DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。(2)3H-TdR是DNA合成的原料之一,故可根據(jù)放射性強度變化來判斷DNA合成情況。(3)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA,故與DNA中起點結(jié)合的酶是RNA聚合酶;一個細(xì)胞周期中,核DNA只復(fù)制一次,而基因可進(jìn)行多次表達(dá)。(4)反密碼子存在于tRNA上;AUG是起始密碼子,新合成的多肽鏈?zhǔn)锥藨?yīng)是甲硫氨酸,但新生肽鏈經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后,甲硫氨酸被切除。 答案:(1)DNA復(fù)制 線粒體 葉綠體 (2)3H-TdR是DNA合成的原料之一,可根據(jù)放射性強度變化來判斷DNA合成情況 (3)RNA聚合酶 一 (4)tRNA 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 4-1遺傳的分子基礎(chǔ)含解析 2019 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 遺傳 分子 基礎(chǔ) 解析
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3279848.html