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2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)《我們?cè)谝黄稹方贪?人教版 課型； 唱歌課 教學(xué)目標(biāo)：1。體會(huì)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律 2。加深對(duì)旋律發(fā)展的基本手法----“重復(fù)”的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：基本樂(lè)句的視唱，重復(fù)手法 教學(xué)難點(diǎn)：節(jié)拍，弱起 教學(xué)方法：聽(tīng)唱法，視唱法，步進(jìn)式突破難點(diǎn) 教具： 風(fēng)琴。錄音機(jī)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 我們?cè)谝黄? 13｜ 5。6 54 ｜3 1 1 ｜ 2 5 5 ｜ 3 1 　　　 13｜ 5。6 54 ｜3 1 1 ｜2 5 5 ｜ 1 — 　　　 11｜ 2 5 5 ｜3 1 11｜ 2 5 5 ｜ 3 1 　　　 13｜ 5。6 54 ｜3 1 1 ｜ 2 5 5 ｜ 1 — 簡(jiǎn)明教程： 一。新課導(dǎo)言： 　　　　今天這節(jié)課，我們來(lái)作視唱練習(xí)。整節(jié)課僅視唱一個(gè)樂(lè)句，同學(xué)們有沒(méi)有信心掌握它？[有！]那就讓事實(shí)來(lái)證明一下吧。 二。視唱練習(xí)： 1?；緲?lè)句的旋律視唱 [1] 5。6 54| 板書(shū)后，討論時(shí)值。標(biāo)記拍號(hào)。 教師示范劃拍視唱，學(xué)生聽(tīng)音模唱 [2] 5。6 54|3 1 把樂(lè)匯略作擴(kuò)展后，師生教練。 抽檢一組同學(xué)注重劃拍。矯正 隨琴習(xí)唱若干遍 再抽檢，看進(jìn)步 [3] 13|5。6 54|3 1 聽(tīng)音，模唱 抽檢一組同學(xué)，注重劃拍，矯正。 隨琴習(xí)唱若干遍，再抽檢 [4] 11|2 5 5|3 1 提示皆四分音符， 示范與模唱 檢測(cè)，矯正 隨琴習(xí)唱若干遍 [5]整句習(xí)唱 示范，模唱 隨琴習(xí)唱并劃拍 抽檢，矯正后，隨琴鞏固若干遍 鼓勵(lì)學(xué)生踴躍表現(xiàn)自己 隨琴鞏固若干遍，抽查差生 2。重復(fù)句的練習(xí) [1] 過(guò)渡語(yǔ)：既然還有不會(huì)的，那么，我把樂(lè)句變簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再試一試。 [2]隨琴習(xí)唱1——2遍后，抽查，矯正 3。擴(kuò)展句 11|2 5 5|3 1 11|2 5 5|3 1 導(dǎo)語(yǔ)：讓我們把基本樂(lè)句的句尾單獨(dú)來(lái)習(xí)唱，模唱。 隨琴習(xí)唱 4。合句及整曲習(xí)唱 板書(shū)合句，學(xué)生判斷類同于哪句？ 習(xí)唱 視唱整曲 小結(jié)： 三。揭示課題 1。出示課題。 2。 在教材上視唱旋律。 四。習(xí)唱歌曲 1。初聽(tīng)歌曲 2。簡(jiǎn)介作品 這是一首深受少兒喜愛(ài)的外國(guó)歌曲，五十年代，就以集體舞的形式廣為流傳。旋律充滿了樂(lè)觀，友愛(ài)的情趣。 3。 復(fù)聽(tīng)作品 小結(jié)：整曲曲調(diào)非常簡(jiǎn)單，全是由第一句為原型，采用重復(fù)手法發(fā)展而成。 4。習(xí)唱