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2019-2020年九年級物理全冊 14.8 電磁感應學案 北師大版 重、難點： 1.電磁感應現象，感應電流。 2.發(fā)電機的基本構造與原理。 溫故知新： 1、丹麥物理學家_________證實電流的周圍存在磁場，電流的磁場方向與_________有關。 2、電動機的工作原理：___________________________。 電動機的實質是_________能轉化為_________ 能。 自主探究 一、電磁感應現象 如圖所示安裝電路，觀察在以下不同實驗條件下出現的現象，分析總結“磁生電”的條件。 1、開關斷開，導體在磁場中靜止或向任一方向運動。 現象：電流計指針_________（偏轉/不偏轉）。 2、開關閉合，導體在磁場中靜止?，F象：電流計指針_________（偏轉/不偏轉）。 3、閉合電路中的一部分導體在磁場中沿不同方向運動。 4、運動方向與磁感線方向平行時?，F象：電流計指針_________（偏轉/不偏轉）。 5、運動方向與磁感線方向不平行時（切割磁感線）?，F象：電流計指針_____（偏轉/不偏轉）。 結論：_________電路的一部分導體在磁場中做_________時，導體中就會產生電流，這種現象叫做_________現象，電磁感應產生的電流叫做_________。（法拉第實驗） 思考：產生感應電流的二個必要條件是：______________、________________________ 二、影響 感應電流方向 的因素 1、\磁場方向不變，改變導體切割磁感線的運動方向。 現象：電流計指針偏轉方向與原方向_________（相反/不相反）。 2、導體切割磁感線的運動方向不變，改變磁場方向。 現象：電流計指針偏轉方向與原方向_________（相反/不相反）。 結論：感應電流的方向與________________________方向和_____________方向有關。 三、電磁感應的應用 （發(fā)電機、動圈式話筒） 　閱讀課本了解發(fā)電機、動圈式話筒的結構和工作原理： 原理：__________________。實質是_________能轉化為_________能。 四、交流電： 周期性改變方向的電流。 頻率：每秒內周期性變化的次數。 頻率的單位——赫茲（赫）符號：Hz 我國家庭電路的電流頻率是______Hz 預習反饋： 丹麥科學家_________ 發(fā)現了電流的磁場之后，英國的法拉第發(fā)現了_________現象，進一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導致了_________ 的發(fā)明，實現了________能轉化為________能． 課后作業(yè) 姓名____________ 1、在交變電流中，電流在每秒內周期性____________________ 叫做頻率。頻率的單位是________ ，簡稱______ ，符號為____ 。我國電網以交流供電，頻率為________ 。 2．科學家通過長期研究，發(fā)現了電和磁的聯(lián)系，其中最重要的兩種研究如右圖所示。 ⑴ 甲圖是研究_________現象的裝置，根據這一現象制了________機。 ⑵ 乙圖是研究_____________的裝置，根據這一現象制成了_________機。 3、如圖所示的四個實驗裝置中，用來研究電磁感應現象的是（ ） 4、研究電磁感應現象的實驗如圖所示，以下所舉出的辦法中，能產生感應電流的是（ ） A保持開關的斷開狀態(tài)，讓導體在磁場中左右運動 B合上開關，讓導體在磁場中上下運動 C合上開關，讓導體在磁場中左右運動 D合上開關，讓導體在磁場中斜著做切割磁感線的運動 5、電動機也能發(fā)電，你信嗎？將小電動機與小燈泡按如圖所示的電路連接，在小電動機轉軸上繞線，然后用力拉線，使電動機轉動。在電動機轉動過程中，小燈泡發(fā)光，該現象中（ ） ①電產生了磁，使電動機轉動 ②磁產生了電，使小燈泡發(fā)光 ③電動機是電源 ④轉速越快，燈泡越亮 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 6．要使感應電流的方向相反，可采用的措施有（ ） A．把磁場方向和切割磁感線的導體的運動方向都反過來 B．保持導體切割磁感線運動的方向不變，把磁場方向反過來 C．將磁場方向和切割磁感線的導體的運動方向都不改變 D．增加切割磁感線的導線的長度