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2019-2020年九年級物理上冊 13.4 電壓和電壓表的使用教案1 蘇科版 教學(xué)目標(biāo) 1、通過與水流的類比了解電壓的概念 2、知道電壓的單位，學(xué)會正確使用電壓表 3、通過探究知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓的關(guān)系 重點 通過探究知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓的關(guān)系 難點 通過探究知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓的關(guān)系 教法及教具 U形管連通器一個，干電池一節(jié)，小燈泡一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干條。 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動 學(xué)生主體活動 自學(xué)準(zhǔn)備與知識導(dǎo)學(xué) 1．對比水流的形成和電流的形成原因_________________________________ 2．電壓的單位有哪些？__________,____________和____________。 3．單位換算：2KV=_________V, 5V=__________mV, 1KV=________mV, 7mV=___________KV. 4．常用的幾個電壓值： ①一節(jié)干電池是_____________ ②實驗室用三個蓄電池串聯(lián)成的蓄電池組是__________ . ③照明電路是______________. 5．觀察電壓表的刻度盤和接線柱 6. 自制水果電池（課本75頁） 學(xué)習(xí)交流與問題研討 一、電壓 1、把一節(jié)干電池，小燈泡開關(guān)放在示教板上，請一位同學(xué)按所畫電路圖，用導(dǎo)線將電路連接起來． 溫故知新 學(xué)生進(jìn)行實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象，思考原因。 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動 學(xué)生主體活動 閉合示教板上電路中的開關(guān)，燈泡亮了，說明電路中產(chǎn)生了電流． 教師從示教板上取下電池，閉合開關(guān)，燈泡不亮，電路中沒有電流． 1.在這種情況下，為什么電路中不能形成電流，電源的作用是什么？ 2、為了說明在什么情況下才能形成電流，我們先用水流作比喻，看看水流是怎樣形成的？ 3、將裝有水的U型管連通器的底部用止水鉗夾住，兩管內(nèi)水面相平．打開止水鉗，兩管內(nèi)水會不會發(fā)生流動？ 再向U型管內(nèi)加水，使左管水面高出右管水面，打開止水鉗，將會看到水從左管流向右管． 利用投影幻燈機(jī)表現(xiàn)出連通器水流的動態(tài)過程，反映出這一過程中水位的變化，使學(xué)生了解到水位差（又叫水壓）是使水定向流動形成水流的原因． 4、現(xiàn)在，我們用一臺抽水機(jī)不斷地把水從乙處抽到甲處（課本圖13－25（a）），使甲處的水總比乙處的水位高，由于水管兩端總保持一定的水壓，于是水管內(nèi)就有持續(xù)水流． 5、電路中電流的形成，是由于電路兩端存在著電壓，而電源的作用就維持正負(fù)極有一定的電壓。 6、電壓的符號用U表示． 電壓的單位是：伏特簡稱伏（V） 常用單位千伏（kV），毫伏（mV）， 微伏（μV） 板書設(shè)計 （用案人完成） 13.4電壓和電壓表的使用 1、電壓是形成電流的原因，電源的作用就維持正負(fù)極有一定的電壓。 2、電壓的符號用U表示． 3、電壓的單位是：伏特簡稱伏（V） 當(dāng)堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學(xué)札記