《2019-2020年九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.2 原子的構(gòu)成教案2 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.2 原子的構(gòu)成教案2 （新版）新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)制學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.2 原子的構(gòu)成教案2 （新版）新人教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)技能 初步了解相對(duì)原子質(zhì)量的概念，并會(huì)查相對(duì)原子質(zhì)量表 過(guò)程方法 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類(lèi)比、想像、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工 情感態(tài)度 價(jià)值觀(guān) 了解科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。 教學(xué)重點(diǎn) 相對(duì)原子量的概念 教學(xué)難點(diǎn) 相對(duì)原子量的概念及計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 活動(dòng)探究］下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位， 閱讀課本表4-1、表4-2，你能從中獲取哪些信息呢？ 相對(duì)原子質(zhì)量 ［提出問(wèn)題］ 出示三種原子的質(zhì)量測(cè)定值 1個(gè)碳原子：1.97710-26kg 1個(gè)氫原子：1.6710-27kg 1個(gè)氧原子：2.65710-26kg 用這樣小的數(shù)量來(lái)表示原子的質(zhì)量很不方便，能不能用一種化繁為簡(jiǎn)的方法使原子質(zhì)量好寫(xiě)、好記、好用呢？ ［誘 思］ 會(huì)計(jì)記帳通常用“萬(wàn)元”作單元，例如5萬(wàn)元記作“5”，不用畫(huà)那么多“0”了。像這種處理問(wèn)題的方式，在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€很多，如商店以“件”為單位記錄當(dāng)天銷(xiāo)售汽水的量…… 觀(guān)看 ［討論交流］以小組為單位，設(shè)想解決問(wèn)題的方法。 ［交流討論］ 學(xué)生1：我明白了，用一個(gè)比實(shí)際質(zhì)量更小的質(zhì)量作比較的標(biāo)準(zhǔn)，小的原子質(zhì)量被它除，得數(shù)就變大了。 學(xué)生2：這樣的數(shù)字最好在兩位數(shù)以?xún)?nèi)，這樣用起來(lái)方便一些…… 通過(guò)列舉數(shù)字，讓學(xué)生真切體會(huì)到原子質(zhì)量書(shū)寫(xiě)、使用時(shí)的不便，從而更能理解原子質(zhì)量的表示方法——相對(duì)原子質(zhì)量 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀歸納能力 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 同學(xué)們說(shuō)得很好，這種處理問(wèn)題的方法，高中化學(xué)還會(huì)遇到。今天你領(lǐng)悟了這種思想方法，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有幫助。 讓學(xué)生閱讀教材P71的相關(guān)內(nèi)容 ［投影出示］“相對(duì)原子質(zhì)量”的定義。 【提問(wèn)】哪位同學(xué)能用一個(gè)簡(jiǎn)潔的式子表示原子的實(shí)際質(zhì)量與相對(duì)質(zhì)量的關(guān)系？ 從中我們知道：相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值。運(yùn)用這個(gè)式子我們來(lái)計(jì)算一下碳、氫、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量 ［閱讀感知］下面讓我們來(lái)熟悉一下某些原子的相對(duì)原子質(zhì)量并記住張青蓮教授對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)。 原子種類(lèi) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量 氫 1 0 1 2 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 鈉 11 12 11 23 氯 17 18 17 35 鐵 26 30 26 56 請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察上表：各原子相對(duì)原子質(zhì)量的近似值與什么有關(guān)？ 課堂小結(jié) 小組交流“學(xué)完本節(jié)課有什么收獲？” 閱讀 口答 練習(xí) 計(jì)算 閱讀P71資料及P75表4-3 練習(xí)查表 觀(guān)察找規(guī)律 相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 學(xué)生1：我們知道了原子的構(gòu)成 學(xué)生2：我知道了原子不顯電性的原因。 學(xué)生3：并不是所有原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的?！? 通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的觀(guān)察與分析，找出規(guī)律，拓展思維，便于運(yùn)用。 使知識(shí)形成脈絡(luò)，讓學(xué)生鞏固知識(shí) 教 學(xué) 反 思