2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有理數(shù)的混合運(yùn)算》教案 北師大版.doc
《2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有理數(shù)的混合運(yùn)算》教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有理數(shù)的混合運(yùn)算》教案 北師大版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有理數(shù)的混合運(yùn)算》教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo):1.能正確運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算. 2.學(xué)會(huì)用有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題. 教學(xué)重點(diǎn):掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則,會(huì)用法則進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算. 教學(xué)難點(diǎn):用有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題. 教學(xué)過(guò)程: 復(fù)習(xí)舊知:1.填一填: (-2)2= ,-22 = , = , = , -(-1)100= ,-232= , -(23)2= ,(-2)3+32= . 2.找出錯(cuò)誤: -2-+=-16- +=-16 . -(-2)(-)=-8 =-8 . 例1. 計(jì)算:(1) 33 (2) +2 練習(xí):計(jì)算: (1) (2) (3) (4)-1-[] 例2、半徑是10cm,高為30cm的圓柱形水桶中裝滿水,小明先將桶中的水倒?jié)M2個(gè)底面半徑為3 cm,高為6cm的圓柱形杯子,再把剩下的水倒入長(zhǎng)、寬、高分別為40cm,30cm和20cm的長(zhǎng)方形容器內(nèi).長(zhǎng)方體容器內(nèi)水的高度大約是多少cm(取3,容器的厚度不計(jì))? 課堂練習(xí): 1.計(jì)算: 2.a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),. 試求的值. 3.已知:, , , ,… 由上述式子可以推測(cè):(為有理數(shù),填≥、>、=、<、≤) 課后作業(yè): 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1.下列各組數(shù)中,不相等的一組是 ( ). A.和—B.和 C.(-2)和 D. 和 2.計(jì)算(-2) +(-2)所得結(jié)果是 ( ). A. 2 B. -1 C. -2 D. -2 3.下面各組有理數(shù)中,大小關(guān)系判斷正確的一組是 ( ). A.0> B. > C.+35.6> D.(-2) >(-2) 4.下列說(shuō)法中①-a一定是負(fù)數(shù);②|-a|一定是正數(shù);③倒數(shù)等它本身的數(shù)是1; ④絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是1.其中正確的個(gè)數(shù)是 ( ). A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 5.規(guī)定圖形表示運(yùn)算a–b + c,圖形表示運(yùn)算. 則 + =_______ (直接寫出答案). 6.(1)我省的面積約為102 600km2,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為 km2. (2)上海浦東磁懸浮鐵路全長(zhǎng)30km,單程運(yùn)行時(shí)間約為8min,那么磁懸浮列車的平均速度用科學(xué)記數(shù)法表示約為 m/min. 7.某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共20道選擇題,規(guī)則是:選對(duì)一道得5分,選錯(cuò)一道得-1分,不選得零分,王明同學(xué)的卷面成績(jī)是:選對(duì)16道題,選錯(cuò)2道題,有2道題未做,他的得分是 . 8.計(jì)算: (1) (-3)2[ ] (2)-342(-)2 (3) (4) (5) (6) 9.已知互為倒數(shù),互為相反數(shù),且,求的值. 思維拓展:10.若a、b是有理數(shù),試計(jì)算的值. 11.十一”期間,生態(tài)公園在7天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)) 日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日 人數(shù)變化 單位:萬(wàn)人 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2 (1)若9月30日的游客人數(shù)記為a萬(wàn)人,請(qǐng)用a的式子表示10月2日的游客人數(shù)? (2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請(qǐng)說(shuō)明理由. (3)建生態(tài)公園的目的一般有兩個(gè),一方面是給廣大市民提供一個(gè)休閑游玩的好去處;另一方面是拉動(dòng)內(nèi)需,促進(jìn)消費(fèi)。若9月30日的游客人數(shù)為1萬(wàn)人,進(jìn)園的人每人平均消費(fèi)10元.問(wèn)“十一”期間所有在游園人員在生態(tài)園的總消費(fèi)是多少元?(用科學(xué)計(jì)算法表示)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 有理數(shù)的混合運(yùn)算 2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)的混合運(yùn)算教案 北師大版 2019 2020 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 有理數(shù) 混合 運(yùn)算 教案 北師大
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3288975.html