2019-2020年九年級物理全冊《18.4 焦耳定律》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊《18.4 焦耳定律》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1、知道電流的熱效應(yīng)。 2、知道焦耳定律、會(huì)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。 3、知道電熱的利用和防止。 【課堂導(dǎo)學(xué)】 想想議議:小明乘著媽媽外出時(shí)不做作業(yè)而偷俞看電視,媽媽回來前才關(guān)掉電視假裝做作業(yè)。然而這些被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)了,你們知道媽媽是怎樣知道小明在家偷看電視的嗎? 一、認(rèn)識電流的熱效應(yīng) 1、電流通過導(dǎo)體時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為 ,這種現(xiàn)象叫做 ,它和電流的磁效應(yīng)和電流的化學(xué)效應(yīng)統(tǒng)稱為電流的三大效應(yīng)。 2、家用電器中哪些利電流的熱效應(yīng)來工作的?比一比,看誰知道的最多。 思考討論:電爐絲工作時(shí),電爐絲與它的連接導(dǎo)線通過的電流相同,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟什么因素有關(guān)? 二、探究電熱大小的影響因素 <一>探究電熱與電阻大小的關(guān)系 (1) 如圖18.4-2所示,將兩電阻絲串聯(lián)的目的是: (2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),右瓶中的溫度計(jì)升溫快些,表明: 。 怎樣比較電流產(chǎn)生電熱的多少? <二>探究電熱與電阻大小的關(guān)系 (1) 如圖18.4-3所示,在右瓶外并聯(lián)一個(gè)電阻絲的目的是: (2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),左瓶中的溫度計(jì)升溫快些,表明: 。 結(jié)論:綜合得到焦耳定律: (1) 這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律。 (2)表達(dá)式為: Q --- --- ; R --- --- ; I --- --- ; t --- --- ; 三、電熱的利用和防止 想想議議:電熱是有利的還是有害的?我們是怎樣利用和防止它? 【課堂練習(xí)】 1、標(biāo)有“220V 40W”電熱器安裝在220V的電路中,工作100s后,所消耗的電能是 J,通過電熱器的電流是 A,產(chǎn)生的熱量是 J。 2、下列電器中,不屬于電熱器的是( ) A.電飯鍋 B.電熨斗 C.電風(fēng)扇 D.電烤爐 3、家庭電路使用的電爐,電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,當(dāng)電爐絲發(fā)熱發(fā)紅時(shí),連接導(dǎo)線卻不熱,這是因?yàn)?( ) A.通過電爐絲電流比通過連接導(dǎo)線的電流大 B.通過電爐絲電流比通過連接導(dǎo)線的電流小 C.電爐絲兩端電壓比連接導(dǎo)線兩端電壓小 D.電爐絲的電阻比兩節(jié)導(dǎo)線的電阻大 4、下列情況中防止電熱危害的是( ) A.電視機(jī)背后有散熱窗 B.家電長時(shí)期不使用,隔一段時(shí)間要通電一次 C.家庭電路一般安裝的漏電保護(hù)器 D.大型爆破工程用電熱引發(fā)炸藥 5.某導(dǎo)體的電阻是2歐姆,通過2A的電流時(shí),1分鐘產(chǎn)生多少焦耳的熱量? 6.一只額定功率是450W的電飯鍋,在220V的額定電壓下使用,每分鐘產(chǎn)生多少焦耳的熱量? 【課后練習(xí)】 1、小宇同學(xué)按如圖所示的裝置,研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”。圖中兩只燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,銅絲的電阻比鎳鉻合金絲的電阻小。 ①閉合開關(guān)后,通過兩段金屬絲中的電流是 。 ②一段時(shí)間后,可觀察到A瓶中溫度計(jì)的示數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)B瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)。 ③由上述實(shí)驗(yàn)可知,在電流和通電時(shí)間都相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,產(chǎn)生的熱量 。 2、一只電烙鐵的額定電壓是220V,在額定電壓下工作時(shí)的電阻是1210歐姆,它的額定功率是多大?在額定電壓下通電10分鐘產(chǎn)生多少熱量? 【課后反思】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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