2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22《唐雎不辱使命》教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22《唐雎不辱使命》教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1.借助工具書(shū)、課下注釋及文言文知識(shí)疏通文意。 2.多種方式誦讀文章,讀出人物語(yǔ)氣,揣摩人物心理。 3.感受語(yǔ)言交鋒的機(jī)智與藝術(shù),培養(yǎng)國(guó)家尊嚴(yán)意識(shí)和不畏強(qiáng)暴的精神。 教學(xué) 重難點(diǎn) 1.積累文言知識(shí)。(重點(diǎn)) 2.在朗讀的基礎(chǔ)上,把握生動(dòng)的故事情節(jié)和人物形象,學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法。(難點(diǎn)) 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)札記 第一課時(shí) 一、初讀課文,積累常識(shí) 《戰(zhàn)國(guó)策》戰(zhàn)國(guó)時(shí)代 史書(shū)。原有《國(guó)事》《國(guó)策》《短長(zhǎng)》等不同名號(hào),共有33篇。西漢成帝時(shí), 根據(jù)戰(zhàn)國(guó)末年的縱橫家著作整理編輯而成。記事上起前453,下迄前209年,載錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交各方面的歷史,著重記錄了謀臣的策略和言論。 二、朗讀課文,讀準(zhǔn)字音 自學(xué)指導(dǎo)一 1.請(qǐng)你放聲讀課文,要求:⑴讀準(zhǔn)字音。 ⑵正確斷句。 ⑶盡量讀出人物的語(yǔ)氣。 2.給下列字注音: 唐雎 怫然 韓傀 徒跣 縞素 休祲 色撓 以頭搶地 三.疏通文意,積累知識(shí) 你認(rèn)為秦王要求“易地”有怎樣的用心? 第二課時(shí) 一. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入,知識(shí)回顧 一.通假字: 1.故不錯(cuò)意也_________ 2.倉(cāng)鷹擊于殿上_____ 3.輕寡人與 __________ 4.豈直五百里哉______ 5. 寡人諭矣__________________________ 二.一詞多義 以: 1.寡人欲以五百里之地易安陵__________ 2.而安陵以五十里之地存者_(dá)___________ 3.徒以有先生也________ 4.以君為長(zhǎng)者_(dá)__________ 5.以頭搶地耳___________ 徒: 1. 亦免冠徒跣________ 2.徒以有先生也________ 夫: 1. 此庸夫之怒也_________ 2.夫?qū)VT之刺王僚也__________ 使: 1. 秦王使人謂安陵君曰_______________ 2. 安陵君因使唐雎使于秦。_________ ___________ 而: 1. 挺劍而起______________________________ 2. 而安陵以五十里之地存者_(dá)___3.受地于先王而守之_______ 之: 1. 而安陵以五十里之地存者_(dá)_______2.愿終守之________ 3.夫?qū)VT之刺王僚也___4.長(zhǎng)跪而謝之曰_____ 者: 1.以君為長(zhǎng)者_(dá)____2.而安陵以五十里之地存者_(dá)_____ 然: 1.雖然_________ 2.秦王怫然怒___ 雖: 1. 雖千里不敢易也___2.雖然,受地于先王___ 于: 1. 受地于先王_______2.倉(cāng)鷹擊于殿上_______ 3. 請(qǐng)廣于君__________________ 與 1. 輕寡人與__________2.與臣而將四矣______ 三.古今異義 1.非若是也(古:_____________ 今:今常用作判斷詞) 2.豈直五百里哉(古:_________ 今:不彎曲) 3.休祲降于天(古:___________ 今:常用作休息) 4.以五百里之地易安陵(古:_____________ 今:容易,簡(jiǎn)單) 5.雖然,受地于先王(古_(tái)_____________ 今:連詞) 6徒以有先生也(古:__________ 今:徒弟) 7.秦王色撓(古:___________ 今:輕輕地抓) 8長(zhǎng)跪而謝之(古:____________ 今:雙膝著地。 古:______________ 今:感謝或凋落) 9.以頭搶地耳(古:_____________ 今:搶奪) 10 安陵君因使唐雎使于秦(古:___________ 今:因?yàn)椋? 4. 詞類(lèi)活用: 1. 且秦滅韓亡魏 使動(dòng)用法 ______________________ 2. 請(qǐng)廣于君 形容詞活用為動(dòng)詞__________________ 3. 輕寡人與 形容詞用作動(dòng)詞 __________________ 4. 伏尸百萬(wàn),流血千里 使動(dòng)______________________ 5. 天下縞素 名詞作動(dòng)詞_______________________ 6. 與臣而將四矣 數(shù)詞活用做動(dòng)詞__________________ 5. 特殊句式: 1. 此三子者,皆布衣之士也____________________ 2. 此庸夫之怒也,非士之怒也_________________ 3. 受地于先王_______________________________ 4. 倉(cāng)鷹擊于殿上_____________________________ 二、背誦知識(shí),歸納總結(jié): 第三課時(shí) 一、誦讀文章,理清文章結(jié)構(gòu): 二、研讀課文,把握人物形象:: 秦王 唐雎 第一課時(shí) 第二課時(shí) 第三課時(shí) 二、重點(diǎn)研讀,探究寫(xiě)法: 如何刻畫(huà)人物? 通過(guò)人物的 、 、 來(lái)刻畫(huà)人物形象。 三、課堂小結(jié),拓展延升 你能舉出古今中外的另一些不辱使命的人? 烏審旗第一中學(xué)(九上)語(yǔ)文達(dá)標(biāo)檢測(cè)(示例) 內(nèi)容:《唐雎不辱使命》 滿分20分 班級(jí) _________ 姓名 ___________ 分?jǐn)?shù)____________ 一.解釋下列加橫線的詞語(yǔ):(12分) 1.唐雎不辱使命______ 2長(zhǎng)跪而謝之________ 3.大王加惠_________ 4.請(qǐng)廣于君 ________ 5.豈直五百里哉 ________ 6. 秦王怫然怒________ 7.以頭搶地耳 8.非士之怒_________ 9. 寡人諭矣__________ 10.休祲降于天____________ 11. 天下縞素________12.秦王色撓 二.找出下列句子中的通假字寫(xiě)在橫線上:(4分) 1.故不錯(cuò)意也 _________2.倉(cāng)鷹擊于殿上 _____________ 三、閱讀下面文言文,完成后面題目。 【甲】秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓魏,……而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!? 【乙】晏子將至楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來(lái),吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人,過(guò)王而行。王曰:‘何為者也?’對(duì)曰:‘齊人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盜?!? 晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異地。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!? 1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分) A、以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。 B、今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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