《2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》預(yù)習(xí)檢測(cè) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》預(yù)習(xí)檢測(cè) 新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第3課《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》預(yù)習(xí)檢測(cè) 新人教版 1.填空。 （1）為加點(diǎn)的字注音，并在橫線上將該詞語(yǔ)抄寫一遍：（8分） 干癟（ ）_________ 駁船（ ）_________ 蝸行（ ）_________ 胚芽（ ）_________ 迷惘（ ）_________ 隧洞（ ）_________ 纖繩（ ）_________ 淤灘（ ）_________ （2）《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》一詩(shī)的作者是我國(guó)當(dāng)代女詩(shī)人 。這首詩(shī)以 人稱寫成，詩(shī)中抒情主人公代表著 。（3分） （3）將“老水車、駁船、礦燈、稻穗、路基”這幾個(gè)形象、填入下列空缺處： 我是你河邊上破舊的 ，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的 ，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的 ，是失修的 ；是淤灘上的 把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊。（5分） 2．根據(jù)解釋從課文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：（5分） （1）非常疲乏。 （ ） （2）極新（多指服裝）。 （ ） （3）由于分辨不清而感到不知怎么辦。 （ ） （4）鮮紅。 （ ） （5）形容水或太陽(yáng)涌起、上升的樣子。 （ ） 3. 經(jīng)歷了“文革”浩劫之苦的舒婷，在這首詩(shī)中抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)怎樣的感情? 這種感情又是通過(guò)哪些事物來(lái)表現(xiàn)的? （4分） 預(yù)習(xí)檢測(cè)參考答案： 1.（1）biě b wō pēi wng　su　qin yū （2）舒婷 第一 與共和國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人。 (3)老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船 2.⑴疲憊⑵簇新⑶迷惘⑷緋紅⑸噴薄 3. 詩(shī)人在文中抒發(fā)了與祖國(guó)血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感?！捌婆f的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤泥上的駁船”；“貧困”“悲哀”“希望”“飛天袖間”的“花朵”；“簇新的理想”“蛛網(wǎng)”“雪被下古蓮的胚芽”“淚眼的笑窩”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”；“迷惘”“深思”“沸騰”的詩(shī)人、“傷痕累累”“富饒”“榮光”“自由”