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2019-2020年八年級政治上冊 1.1自尊自信 教案 粵教版 導(dǎo)入新課：“士可殺不可辱”這句話中，不可侮辱戰(zhàn)士的什么呢？ 同學(xué)們：“尊嚴，自尊” 一、教學(xué)目標 1、能夠初步地分辨自尊自信與自負虛榮、自尊自信與自卑的區(qū)別。 2、懂得自尊始于知恥而持久的自尊自信，需要正確看待成功和失敗。 二、教學(xué)重點與難點 1、要自尊自信，不要自負虛榮。 2、自尊自信與自負虛榮有本質(zhì)的區(qū)別。 3、要自尊自信，不要自卑。 三、講授新課 1、請打開探究園，閱讀三幅連環(huán)畫，回答以下三個問題： （1）智者讓少年做的三件事有什么寓意？ 人的尊嚴是來自羞恥心,不做有損人格的事情,懂得潔身自愛,才能從身體、儀表到心靈維護人的尊嚴。 （2）智者提出的事情，你愿意去做嗎？為什么？ 不愿意，因為如果做了第一件事,就將喪失身體和儀表的尊嚴,如果做了第二第三件事,就會損害道德自尊。 （3）少年得到答案了嗎？你想怎樣回答他的問題？ A:脫光衣服，到處去走一趟。侵犯的是身體儀表方面的自尊 B:去奉承富人，求他賞一些錢。顯得向別人卑躬屈膝，沒有自尊 C:當(dāng)遇到朋友時，讓他們知道你的叔叔時大官。虛榮，被別人鄙視，沒有自尊 一、自尊是健康人格的基石 自尊的含義：自尊是對自己的人格重視和肯定的情感 。 遇到下列情形時，你會怎樣呢？為什么? 當(dāng)我的建議被老師采納的時候，我會覺得__________________。 當(dāng)我期末考試成績名列前茅的時候，我希望__________________。 當(dāng)我穿了一件漂亮的新衣服到學(xué)校的時候，我希望__________________。 當(dāng)我給外地的游客指路，受到感謝與稱贊的時候，我會覺得__________________。 得出的結(jié)論：當(dāng)人得到別人的肯定的時候，會感到愉快和滿足，當(dāng)?shù)玫絼e人否定的時候，會情緒低落。由此觀之，自尊是人的最基本的心理需要。 回答問題： 請同學(xué)們想一想，我們周圍的同學(xué)是否有以下方面 的表現(xiàn)或心理需要呢？有畫∨，無畫。 （ ）1．在家或?qū)W校發(fā)表自己對事物的看法 （ ）2．在集體生活中，對自己有信心的事爭著去做 （ ）3．希望老師、同學(xué)了解自己的優(yōu)點、特長 （ ）4．希望得到老師的表揚、同學(xué)的贊揚和肯定 （ ）5．照鏡子的次數(shù)增多了 （ ）6．衣著上追時髦、容貌上注意修飾 （ ）7．模仿成人的發(fā)型、動作、言行 （ ）8．希望父母不要在客人面前說自己的缺點 （ ）9．反感大人（包括父母、老師）居高臨下地訓(xùn)斥自己 （ ）10．希望大人有事與自己商量解決 1∽4項：反映了表少年渴望有機會表現(xiàn)自己的心理。 5∽7項：反映了青少年比較關(guān)心自己形象的心理。 8∽10 項：反映了青少年要求他人尊重的心理。 以上就是青少年自尊自信的三個主要特點。 二、自尊始于知恥，為什么呢？ 探究園，圖一，得出結(jié)論：自尊心和羞恥心是互為表里的。因為有了羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴的生活著。一個人的尊嚴是依賴自尊的行為樹立的。因此，我們維護自尊就要拒絕卑下，潔身自愛，才能維護自尊。 羞恥心的表現(xiàn)包括： 做不當(dāng)?shù)氖虑椤獮殡y； 做了錯的事情——慚愧； 辜負他人期望——內(nèi)疚； 三、走出自卑，樹立自信 1、閱讀個案研討，回答相應(yīng)的四個問題。 （1）該心理是自卑心理（2）該心理是如何產(chǎn)生的？（3）該心理會產(chǎn)生怎樣的危害？（4）你得到什么啟發(fā)？或者說你認為如何才能走出自卑？ 四、克服自負和虛榮 請同學(xué)們自行閱讀心靈導(dǎo)航剩下的內(nèi)容，填下表 自尊 自負 自我評價 恰如其分的肯定自己 過度的自我肯定 行為表現(xiàn) 不卑不亢，謙虛謹慎，居功不傲 夸大優(yōu)點，制造虛幻的自我滿足，過高評價自己，貶低別人 自尊 虛榮 自我追求 對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求 表面的榮耀 行為表現(xiàn) 不卑不亢，謙虛謹慎，居功不傲 自吹自擂，著重名利，過分追求華而不實的東西 閱讀與感悟（課本P8） 1、小女孩為什么拒絕接受中年人送歸他的黃沙巾？ 2、在小女孩身上，你能看到怎樣的品質(zhì)？ 克服了內(nèi)在的虛榮心，重視內(nèi)在人格塑造，培養(yǎng)自尊自信的品質(zhì)，自尊始于知恥 書本第三頁，請判斷班級風(fēng)景幾幅圖。 小練一下唄：不定項選擇題 1、下列不屬于自尊的表現(xiàn)的是 （ ACD ） A．校運會贏得100米冠軍后沾沾自喜 B.為什么自己的建議被老師采納并受到表揚而高興 C.成績不理想的時候不斷自我責(zé)備 D.與他人意見不一致時大吵大鬧 2、自尊的意義在于 （ ABD ） A.激勵我們奮發(fā)向上 B.使我們形成健康人格 C.有了自尊就能成功 D.有助于我們更好立身社會 3、下列體現(xiàn)自尊的是 （ ABCD ） A.志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食 B.士可殺不可辱 C.士而不先言恥，則為無本之人 D.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 4、“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有信心”，居里夫人的這句話告訴我們 （ AD ） A.自信心是人們成長和成才的必不可少的良好心理品質(zhì) B.只要有恒心和信心，什么事都可以成功 C.恒心可以沒有，但是信心一定要有 D.自信有助成功，是成功的前提 5、做一個自尊自信的人就要 （ ACD ） A.實事求是認識自己，坦然接受自己 B.看自己的優(yōu)點，看別人的缺點 C.善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，鼓起自信的風(fēng)帆 D.拋開愚蠢的自負和表面的虛榮