2019-2020年九年級語文上冊 第三單元 9 成功教學案(無答案) 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級語文上冊 第三單元 9 成功教學案(無答案) 蘇教版 【學習目標】 1.理解文章觀點的獨到和深刻。2.學習文章層次分明的寫法 3.學習作者旁征博引的論證方法。4.在勤奮中走向成功。 【學習重點】 理解文章觀點的獨到和深刻。 【學習難點】 學習文章層次分明的寫法以及旁征博引的論證方法。 【學時安排】一課時 【學法指導】 本文見解獨特,所講的道理通俗易懂,語言雅俗共賞。學習中要圍繞議論文的文體特征進行教學,準確理解作者觀點的獨到和深刻,懂得勤奮的重要性,并引導學生在閱讀、討論、交流中學習文章層次分明的寫法以及旁征博引的論證方法。 一. 預習導學。 1. 文學常識:談談你對本文作者的了解。 2. 文體知識。 議論文的三要素是: 、 、 。 論據(jù)類型有: 、 。 論證方式有: 、 、 、 等。 基本論證結構: 、 、 。 3. 字音互填,并把你認為重要的字詞寫下來。 言簡意(gāi) 繁瑣( ) 家(y) 戶曉 闌(shān) (qio) 悴( ) 驀( )然回首 焚膏油以繼晷( ),恒兀兀以窮年 4. 摘錄文中富有哲理的語句,并進行背誦。 5. 仔細閱讀課文,思考:作者認為成功需要哪些條件?三個條件中作者認為最重要的是什么? 6.找出王靜安《人間詞話》中所引用的三句話的原文,并說說原文的意思。 二. 課堂助學: 1、 導入。2、檢查預習。3、整體感知。 自讀課文,思考: (1)作者所論述的成功之道是什么? (2)作者對成功的三個條件的態(tài)度分別是什么? (3)作者認為最重要的條件是什么?從哪些話可以看出來? 1. 合作探究:作者采用了哪些論證方法來論證“勤奮”的重要性? 2. 釋疑解難。 3. 小結。 三. 課堂鞏固: 把成功的三個條件拿來分析一下,天資是由“天”來決定的,我們無能為力。機遇是不期而來的,我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的,我們必須在這一項上下功夫。在這里,古人的教導也多得很。還是舉韓文公。他說:“業(yè)精于勤,荒天嬉;行成于思,毀于隨?!边@兩句話是大家熟悉的。 王靜安在《人間詞話》中說:“古今成大事業(yè)、大學問者,必經(jīng)過三種境界:‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,_______ _____。’此第一境也?!聨u寬終不悔,______ _______?!说诙骋??!甠___ ________。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!说谌骋??!膘o安先生的第一境寫的是預期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機遇。我不敢說這是他的疏漏,因為寫的角度不同。但是,我認為,補上天資和機遇,似更為全面。我希望,大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”終不悔的精神來從事做學問或干事業(yè),這是成功的必由之路。 1.在文中橫線上填上宋詞原句。 2.請概括以上文字的中心。 3.“業(yè)精于勤,荒天嬉;行成于思,毀于隨”是什么意思?引用韓愈的這幾句話有什么作用? 4.作者為什么說勤奮是成功的最根本條件? 5.作者認為“天資+勤奮+機遇=成功”,你有你的成功之道嗎?你認為成功還需要什么條件? 四.拓展延伸: 一個人在事業(yè)上要想取得偉大的成就,必須有持之以恒的精神。①魯迅先生說過:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來?!雹诤振憷枵f得好:“時間最不偏私,給任何人都是24小時;時間也最偏私,給任何人都不是24小時?!爆F(xiàn)代書畫家齊白石90多歲后仍然每天揮筆作畫,一天至少五幅。③他說:“不叫一日閑過。”有一天過生日,客人多,沒有作畫,他第二天又追畫幾張,以補“昨日的閑過”。科學家阿基米德一次正在研究數(shù)學,敵人沖進了城,他的研究工作還沒有做完。他沒有逃走,而是坐在那里專心致志地畫圓圈,計算著深奧的數(shù)學題。當一個羅馬士兵持刀向他奔來時,④他向士兵說:“我的朋友,在你殺死我以前,讓我先畫完這個圓圈吧!” 1.這段文字的中心論點是_________________________________________。 2.畫線句子的確切含義是_________________________________________。 3.文中共引用了四個人的話作論據(jù),其中①②屬________,③④屬_______。4.本文的論點和論據(jù)是否統(tǒng)一?請簡要說明理由。 ______________________________________________________________ _ 5.這段文字運用的論證方法依次是_____ _ ____、_____ _____。 答案: 1 中心論點是:一個人在事業(yè)上要想取得偉大的成就,必須有持之以恒的精神. 2 這句話的意思是:能利用時間的人,時間給他的就多;不能利用時間的人,時間給他的就少. 3 第①②句屬道理論據(jù).③④句屬事實論據(jù). 4 講道理 擺事實 【教學后記】:- 配套講稿:
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