《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案 （新版）新人教版(I).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案 （新版）新人教版(I).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案 （新版）新人教版(I) 課題：課題3、 講課教師： 科目：化學(xué) 課時(shí)：1 總課時(shí)：6 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 能力 掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理 過(guò)程 與 方法 通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力、思維能力、分析能力以及實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，并進(jìn)行環(huán)保意識(shí)和節(jié)約能源意識(shí)的教育。 2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神。 3、初步學(xué)會(huì)觀察、對(duì)比、歸納的方法。 教材 分析 教學(xué)重點(diǎn) 固體、液體藥品的取用 教學(xué)難點(diǎn) 固體、液體的藥品取用 教學(xué) 方法 實(shí)驗(yàn)討論啟發(fā)教學(xué) 課前 準(zhǔn)備 藥匙、試管（4只）、鑷子、鋅粒、碳酸鈉、燒杯、量筒、膠頭滴管、水（細(xì)口瓶中） 教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 注 引入新課 學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，那里有很多儀器和藥品期望你利用他們來(lái)探究化學(xué)的奧秘。 傾聽，理解 【說(shuō)明】當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，他們是你安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證 新課講解 一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 二、實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng) 三、常見實(shí)驗(yàn)儀器介紹 四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo) 傾聽、理解、記憶 課件內(nèi)容 固體藥品取用 一、藥品的取用 指導(dǎo)學(xué)生閱讀P151藥品取用規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo) 1、固體藥品的取用 【演示】1、取鋅粒 2、取少量碳酸鈉 【解釋】固體藥品取用時(shí)，若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可 閱讀P151藥品取用規(guī)則 【說(shuō)明】固體藥品通常保存在廣口瓶里（展示廣口瓶），取用固體藥品一般用藥匙（展示藥匙）。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。用過(guò)的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用。 液體 2、液體藥品的取用 理解，記憶 備 注 藥品取用 【演示】液體的傾倒 【討論】1、細(xì)口瓶的塞子為什么要到放在桌面上？ 2、傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？，應(yīng)該快到還是緩慢地倒？ 3、拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心？4、倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處。 【說(shuō)明】液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里（展示細(xì)口瓶）。 液體藥品量取 【說(shuō)明】取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。 【演示】用量筒取用液體。 【解釋】1、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。 2、當(dāng)接近刻度時(shí)，可用膠頭滴管滴加液體至刻度3、取用液體，當(dāng)不說(shuō)明用量，一般取1—2毫升 【演示】滴管的使用，實(shí)驗(yàn)1-3 觀察、理解，記憶 【討論】量取液體時(shí)，如果實(shí)現(xiàn)沒(méi)有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響 觀察實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、理解，記憶 小結(jié) 1、固體的取用方法 2、液體的取用方法 理解，記憶 板 書 設(shè) 計(jì) 課題3、 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、藥品取用規(guī)則 二、藥品的取用 1.固體藥品的取用 保存：廣口瓶 取用：藥匙、紙槽（粉末狀）、鑷子（快狀） 注意：若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可 2.液體藥品的取用 保存：細(xì)口瓶 取用：傾倒 注意：當(dāng)不說(shuō)明用量，一般取1—2毫升 滴管的使用 課 堂 檢 測(cè) 題 1、你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ） 　A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)　B、物質(zhì)的變化與性質(zhì) 　C、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)　D、物質(zhì)的用途與制取 2、以下屬于物理變化的是（ ） 　A、大米釀成酒　B、菜刀生銹　C、濕衣服晾干　D、食物腐敗 3、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品，處理方法正確的是（ ） 　A、帶回家中　B、倒到指定容器中　C、隨意傾倒到水槽中　D、倒回原試劑瓶中 教 學(xué) 后 記