2019-2020年八年級物理上冊 第三章透鏡及其應(yīng)用 四眼睛和眼鏡教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年八年級物理上冊 第三章透鏡及其應(yīng)用 四眼睛和眼鏡教案 人教新課標版 課程標準要求 【教學目標】 1.知識與技能 ●了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。 ●了解眼鏡是怎樣矯正視力的。 2.過程與方法 ●通過觀察實驗和實踐,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,實事求是,求真務(wù)實的科學態(tài)度。 3.情感態(tài)度與價值觀 ●使學生具有眼保健意識。 ●有將科學技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。 【教學重難點】 重點:眼睛的成像原理和眼鏡的矯正原理。 難點:晶狀體調(diào)節(jié)對于成像的影響,將科學知識用于日常生活的意識培養(yǎng)。 【教學方法】 觀察法、討論法 【教學器材】 掛圖、眼球模型、視頻、乒乓球、書、石塊、鐵塊、茶水杯 教學過程提要 一、 引 入 新 課 教師活動 學生活動 媒體運用 同學們閉上眼睛,用手摸這些東西(乒乓球、書、石塊、鐵塊、茶水杯等),每摸一樣,說出這是什么? 聽講、思考。 教師在教室走動,拿著這洗東西,讓學生摸。 師:為什么不用眼睛,用手摸也能知道某一物體的形狀、大小、涼熱等特點? 學生摸這些東西 生:因為我們有觸覺、味覺、視覺、嗅覺、聽覺,能摸出來是觸覺的作用。 二、 眼 睛 的 結(jié) 構(gòu) 師:這位同學說得對,其實這些東西的特點,除了用手摸,用眼睛一下就 可看出來。眼睛是一個既復(fù)雜有奇妙的器官,它幫助我們認識身外的世界。判斷物體的大小、距離、質(zhì)感、顏色及長、寬等。你們知道眼睛是如何看到物體的嗎?上節(jié)課我布置收集關(guān)于眼睛的資料,來說給大家聽。 媒體運用 1.回憶生物課有關(guān)眼睛結(jié)構(gòu)的知識,觀看課件,識別眼睛的幾個重要組成部分:瞳孔、晶狀體、睫狀體、視網(wǎng)膜。強調(diào)晶狀體和角膜相當于一個凸透鏡。 1.認真觀看課件,識別眼睛的幾個重要組成部分。 使用課件“眼睛”。 2.提出問題:用凸透鏡使距離不同的物體成像,像與透鏡之間的距離會不同。而用眼睛看遠近不同的物體時,像都成在視網(wǎng)膜上即像距不變這不是與透鏡成像規(guī)律有矛盾嗎? 2.觀看課件,閱讀課本。了解眼睛是怎樣看到景物的。 使用課件“眼睛”。 3.分析:正常眼睛通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的形狀,改變它的薄厚,從而改變晶狀體的折光能力,使得光線通過晶狀體折射總能成像于視網(wǎng)膜。 3.觀察、體會晶狀體形狀改變對光路及成像的影響。 三、 近 視 眼 、 遠 視 眼 及 矯 正 教師活動 學生活動 媒體運用 1.實驗演示:蠟燭為被觀察的物體,凸透鏡代表晶狀體,光屏代表視網(wǎng)膜。將蠟燭、凸透鏡和光屏安置在光具座上。將蠟燭位置固定,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置,讓蠟燭通過透鏡在光屏上成一個清晰的像。用較厚(焦距比原來?。┑耐雇哥R替換原來的凸透鏡,觀察光屏上像的情況,前后移動光屏,找到能成清晰像的位置。啟發(fā)學生思考。 1.觀察得出:當換用比原來厚的凸透鏡時,光屏上不能得到清晰的像。將光屏靠近凸透鏡,能找到一個成清晰的像的位置。說明換用厚的凸透鏡時,所成的像靠近凸透鏡了。 使用課件“眼睛”。 2.用較薄的凸透鏡替換原來的凸透鏡,重復(fù)上述實驗。觀察并思考。 2.當換用比原來薄的凸透鏡時,光屏上也不能得到清晰的像。把光屏遠離凸透鏡,能得到一個清晰的像。說明薄的凸透鏡成像遠離凸透鏡。 3.引導(dǎo):透鏡的厚薄會影響成像的位置,晶狀體就相當于凸透鏡。 組織學生討論:近視眼和遠視眼是怎樣形成的呢? 3.觀看課件,并回答。 近視眼是由于晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,光會聚在視網(wǎng)膜之前。遠視眼是由于晶狀體太薄,折光能力太弱,或眼球在前后方向上太短,光會聚在視網(wǎng)膜后。 使用課件“眼睛”。 4.近視眼可用凹透鏡矯正,因為凹透鏡能使光發(fā)散。遠視眼可用凸透鏡矯正,因為凸透鏡能使光會聚。經(jīng)矯正后,光會聚在視網(wǎng)膜上,得到清晰的像。 四、 課 堂 小 結(jié) 教師活動 學生活動 媒體運用 1.指導(dǎo)閱讀科學世界“眼鏡的度數(shù)” 。透鏡焦距f,透鏡焦距f的長短標志著折光本領(lǐng)的大小,透鏡焦度Φ Φ =, 度數(shù) = 100Φ, 1.閱讀。 2.進行課堂練習。 2.完成課堂練習。 3.指導(dǎo)學生進行小結(jié)。 3.進行小結(jié)與交流。 三、布置作業(yè) (一)默寫概念;(二)動手動腦學物理;(三)同步3.4;(四)指導(dǎo)3.4 【教學后記】 回答以下問題: 1.+300度和-200度的眼鏡片,哪個是遠視眼?哪個是近視眼?它的焦度是多少?焦距是多少? 2. 取一副老花鏡,測定它的兩個鏡片的度數(shù)。 解答:1. +300度的眼鏡片的焦度Φ = 3m-1,f == m =0.333m -200度的眼鏡片的焦度Φ = -2m-1,f ==- m =0.5m- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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