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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.4 功率學(xué)案 蘇科版(II) 【實(shí)例分析】 如圖，小明的教室在五樓，通常他上樓需要1.5min。有一次，他跑步上樓只花了40s。 分析：小明的體重、上升的高度 ， 所以小明兩次上樓所做的功 ， 但小明兩次做功的快慢 。 思考：怎樣比較物體做功的快慢呢？ 類比法學(xué)習(xí)： 一、 功率 1.定義：將 與做功所用 的比，叫做 。 功率的大小等于 時(shí)間內(nèi)所做的 ． 2.功率的意義：功率是表示 的物理量。 3.文字公式： ； 符號(hào)公式： ；變形公式： 、 。 4.國際單位： ，符號(hào) ； 紀(jì)念單位： ，符號(hào) ； 單位式： 。 常用單位： 、 。 單位換算: 。 5．針對(duì)變形公式 的單位關(guān)系式： 。 【學(xué)以致用】 1、功率70W表示： ； 2、功率70W和450W比較， 功率大， 做功快。 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】估測(cè)上樓時(shí)的功率 1、如果讓你測(cè)出你上樓的功率，需要測(cè)量 、 、 。 2、需要的器材： 、 、 。 3、實(shí)驗(yàn)表格 4、寫出你登樓功率的表達(dá)式（用上表中出現(xiàn)的符號(hào)）： 【拓展提升】 我們?cè)跍y(cè)量上樓的功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)于同一個(gè)人如果上樓的速度快，他的功率就 。那么功率與物體的運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)嗎？ 推導(dǎo)： 。 得到： 。 【交流討論】為什么健身教練可通過改變所播放音樂的節(jié)奏來控制健身操的運(yùn)動(dòng)量？ 音樂節(jié)奏越快，學(xué)員完成同樣動(dòng)作所用的時(shí)間 ，功率 。 【小結(jié)】功與功率的求法歸納 1、功的求法： ① ； ② 。 2、功率的求法：① ； ② 。 【課堂訓(xùn)練】 1、粗糙水平地面上有一個(gè)重為100N的物體，用20N的水平拉力使其在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m，在此過程中（ ） A．重力做功的功率為100W B．支持力做功的功率為100W C．拉力做功的功率為200W D．拉力做功的功率為20W 2、如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，不計(jì)滑輪、繩子、彈簧測(cè)力計(jì)的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦。若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s，拉力F 做功為＿＿J,拉力F 的功率為＿＿W。 3、小華同學(xué)用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)．若該物體在10s內(nèi)移動(dòng)5m，則在此過程中它的速度為＿＿＿＿m／s，小華做的功是＿＿＿J，功率是＿＿＿＿W． 4、如圖所示，物體A的質(zhì)量m =12kg，在拉力F 的作用下，物體A 以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和繩子所受的重力，并且繩子足夠長(zhǎng)。求： （1）物體 A 受到的摩擦力f ； （2）拉力F ； （3）物體A 運(yùn)動(dòng)10s 的過程中，拉力F 所做的功率.