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2019-2020年九年級歷史下冊 第4課 經濟大危機教案 新人教版 一、 教學目標 1、了解1924～1929年資本主義世界的政治相對穩(wěn)定，主要資本主義國家的經濟“繁榮”，經濟危機在美國爆發(fā)，經濟危機的特點及影響； 2、掌握羅斯福新政的目的、措施、效果等史實。 3、理解羅斯福實行新政的目的是什么？新政的中心措施是什么？為什么這樣做？對你有什么啟示？ 二、教學重難點 教學重點：1929～1933年資本主義世界的經濟危機和羅斯福新政。 教學難點：經濟危機中涉及到經濟學方面的一些知識和《國家工業(yè)復興法》中的一些內容。 三、教學流程設計 （一）出示教學目標（1分鐘） （二）出示自學指引（1分鐘） 1、1924～1929年資本主義國家經濟增長快的表現(xiàn)如何？這種狀態(tài)導致什么結果？ 2、1929年經濟大危機爆發(fā)的標志是什么？它造成了怎樣的災難？ 3、資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟貧民? 這暴露了資本家什么本性? 4、羅斯福怎樣當選為美國總統(tǒng)？他實行新政的目的是什么？ 5、“羅斯福新政”的中心措施是什么？為什么這樣做？除此之外，還在哪些方面進行改革? 目的是什么? 6、“羅斯福新政”的效果如何？對你有什么啟示？ （三）學生自學，教師巡視指導（8分鐘） （四）師生共同探究 一、“繁榮”及其崩潰 1、1924～1929年資本主義國家經濟增長快的表現(xiàn)如何？ 在資本主義制度下，生產處于無政府狀態(tài)，壟斷資本家盲目擴大生產，國民生產總值創(chuàng)歷史新高，許多工業(yè)部門出現(xiàn)高漲局面，工廠的電氣化程度大大增強，一批新的電器開始進入家庭。 2、后來這種狀態(tài)導致什么結果？ 一方面由于生產資料的資本家私人占有制與社會化大生產之間的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生產的相對過剩造成了生產與銷售的矛盾日益激化。于是，在“繁榮”的背后孕育了嚴重的經濟危機。 3、動動手：找出經濟危機的根本原因、爆發(fā)國、特點、開始標志、影響。 1929年經濟大危機爆發(fā)的標志是什么？它造成了怎樣的災難？（展示插圖，輔助學生觀察思考、探究綜合） 議一議：（演示危機時的情景，如等待領取救濟面包的長龍，露宿街頭的失業(yè)者，資本家銷毀產品，拔掉田里成熟的棉花等。） A、標志：美國股票價格連續(xù)暴跌，影響了金融、農、工、商業(yè)等各個部門，進而席卷整個資本主義世界。 B、.特點：涉及范圍特別廣；持續(xù)時間比較長；破壞性特別大。 C、災難：一是工人失業(yè)，造成生產力的破壞，勞動人民生活惡化，社會矛盾加深。二是資本家銷毀商品，生產受到破壞。 4、資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟貧民? 這暴露了資本家什么本性？ A、銷毀商品的原因：壟斷資本家要保持商品價格，維持利潤。 B、暴露的本性：資本家殘忍、資本主義制度腐朽。 二、羅斯福新政（ 演示相關圖片等資料，輔助學生討論分析、評價人物） 羅斯福是美國歷史上一位著名的總統(tǒng)。介紹羅斯福生平時，可指引學生閱讀課本“羅斯?？偨y(tǒng)”畫像下的生平簡介。還可介紹一下羅斯福任總統(tǒng)后在電臺上的"爐邊談論"，以增進學生對羅斯福的感性了解。 1、1933年3月4日，羅斯?？偨y(tǒng)在就職演說中說：“……嘆交換手段難逃貿易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農場主的產品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦?！彼补膭蠲绹嗣瘢骸癟he only thing we have to fear is fear itself——真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身?！备鶕?jù)這些話，你覺得羅斯福怎樣當選為美國總統(tǒng)？ A、形勢需要：嚴重的經濟危機引起政治危機，資產階級必須尋找出路。 B、個人魅力：知識淵博、口才出眾，克服危機的決心大、辦法多，身殘志堅、不屈不撓、眾望所歸。 2、羅斯福實行新政的目的是什么？（在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。） 3、“羅斯福新政”的中心措施是什么？為什么這樣做？ A、中心措施：根據(jù)《國家工業(yè)復興法》，調整工業(yè)。 B、實際目的：防止出現(xiàn)盲目競爭引起的生產過剩，加強政府對資本主義工業(yè)生產的控制與調節(jié)。 4、除了調整工業(yè)之外，羅斯福還在哪些方面進行改革? 目的是什么? A、進行改革的其它方面：銀行業(yè)、農業(yè)、公共工程等 B、目的：通過解決失業(yè)救濟問題，緩和勞資關系和社會矛盾，從而消除危機。 5、“羅斯福新政”的效果如何？對你有什么啟示？ A、效果：美國的經濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展。羅斯福新政為后來美國參加反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)奠定了政治和經濟基礎，但它不可能根除資本主義社會爆發(fā)周期性經濟危機的痼疾。 B、啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預經濟生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調節(jié)和改良的功能。 （五）當堂訓練 1.20世紀20年代資本主義世界出現(xiàn)短暫的經濟繁榮，其主要原因是 A.“凡爾賽一華盛頓體系”暫時調整了帝國主義國家間的關系 B.第三次科技革命的影響 C.帝國主義國家之間的矛盾從根本上消除 D．各國加強了對經濟的干預 2.右圖“1925~1945年美國失業(yè)率”顯示，1933年美國的失業(yè)率最高。引發(fā)這一結果的事件是 A．第一次世界大戰(zhàn) B．資本主義經濟大危機 C．第二次世界大戰(zhàn) D．美蘇爭霸 3.“1933年，整個資本主義世界工業(yè)生產下降40%，各國工業(yè)產量倒退到19世紀末的水平，資本主義世界貿易總額減少2/3，美、德、法、英共有29萬家企業(yè)破產。資本主義世界失業(yè)工人達到3000多萬，美國失業(yè)人口1700多萬，幾百萬小農破產，無業(yè)人口顛沛流離?！边@段材料反映了 A．第一次世界大戰(zhàn)對經濟的破壞 B．資本主義世界經濟大危機的影響 C．第二次世界大戰(zhàn)后的經濟困難 D．美蘇爭霸影響了世界經濟的發(fā)展 4.下面漫畫將1929—1933年的資本主義經濟危機比作籠罩全 球的巨大章魚，形象地反映了經濟危機的特點之一是 A．波及范圍廣 B．經濟待續(xù)發(fā)展 C．股票銷售量大 D．美國成為世界頭號強國 5.右圖中的情景發(fā)生在1929年美國紐約街頭，汽車上牌子的文字是“l(fā)00美元可買下這輛車”。車主愿意以如此低的價格出售這輛轎車的深刻社會原因是 A.車主想換輛新車 B.該車已經無法使用 C.美國受到戰(zhàn)爭威脅 D.美國爆發(fā)空前規(guī)模的經濟危機 6.某同學通過互聯(lián)網(wǎng)下載了一位歷史人物的簡介：“他是連任四屆的輪椅總統(tǒng)，頒布過《全國工業(yè)復興法》，出席了雅爾塔會議……”“他”是 A.威爾遜 B.羅斯福 C.杜魯門 D.尼克松 7.羅斯福新政的主要特點是 A．加強政府對工業(yè)生產的控制和調節(jié) B．增強聯(lián)邦政府的權力 C．加強國家對經濟的干預 D．防止盲目競爭引起的生產過剩 8. “……首先請允許我表明自己的堅定信念，即我們所恐懼的就是恐懼本身”。羅斯福總統(tǒng)為應對“恐懼而采取的中心措施是” A．整頓金融業(yè)，恢復銀行信用 B．恢復工業(yè)、強化國家對工業(yè)生產的調控 C．興辦公共工程，減少失業(yè) D．進行社會救濟，穩(wěn)定社會秩序 9. “我曾修過一條鐵路，使它運行讓它與時間賽跑，我曾修過一條鐵路，如今它已建成――兄弟，能給我一角錢嗎？我曾建過一座塔樓，直逼太陽，用了磚瓦、柳釘和石灰。我曾建過一座塔樓，如今它已竣工，兄弟，能給我一角錢嗎？”這是20世紀二三十年代美國流行的一首歌曲，深刻地揭露了當時的社會圖景，美國領導人采取了什么措施來解決此問題 A．領導大陸軍進行獨立戰(zhàn)爭 B．頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》，領導北方軍隊進行革命 C．推行“新政”，用國家干預經濟的辦法，使經濟盡快復蘇 D．建立強權政府，推行法西斯統(tǒng)治 10.xx年，由美國次貸危機引發(fā)的金融危機開始席卷全球，世界經濟開始全面衰退。為解決此危機，可以供我們借鑒的歷史經驗是 A、羅斯福新政 B 、赫魯曉夫改革 C、匈牙利改革 D、建立反法西斯聯(lián)盟 11.1932年春，美國總統(tǒng)胡佛對著名歌唱家魯?shù)贤呃f：“如果你能唱出一支使人們忘記經濟蕭條的歌，我便送你一枚勛章。”使美國人民最終擺脫經濟蕭條局面的主要措施是 A．強行移民、開發(fā)西部 B．傾銷商品、搶占市場 C．實行“新政”、干預經濟 D．發(fā)動戰(zhàn)爭、轉嫁危機 12.現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬說：“美國的真正天賦在于，懂得改變?！毕铝惺录锌胺Q“懂得改變” 的成功范例的是 A．建立北大西洋公約組織，與蘇聯(lián)抗衡 B．羅斯?！靶抡? C．發(fā)動侵略越南的戰(zhàn)爭 D．越過聯(lián)合國轟炸南聯(lián)盟 13.羅斯福政府根據(jù)相關法律對工業(yè)進行調整，確定各企業(yè)的生產規(guī)模、價格水平、市場分配、工資標準和工作日時數(shù)。上述措施體現(xiàn)了新政一個突出的特點是 A．人民生活改善 B．國家全面干預經濟 C．制止盲目競爭 D．資本主義制度調整 14.美國內戰(zhàn)與羅斯福新政對美國的發(fā)展起到的共同作用是 A．鞏固了國家的統(tǒng)一 B.加強了國家對經濟的全面干預 C.促進了美國資本主義發(fā)展 D．消除了國內種族歧視 15.羅斯福說：“為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！边@里的“新應用”是指 A．加強國家對經濟的干預和指導 B．實行高度集中的計劃經濟體制 C．實行法西斯主義 D．繼續(xù)實行放任自由的經濟政策 16.列寧、鄧小平、羅斯福這三位是20世紀以來為世界進步和發(fā)展作出貢獻的偉大人物，他們身上有哪些共有的優(yōu)良品種值得我們學習和傳承？ ①創(chuàng)新意識②探索精神③大無畏的無產階級革命氣概④不怕困難的精神 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④ （六）作業(yè)： 《優(yōu)化設計》第4課選擇題（必做），材料分析題第13小題（選做）。