《2019-2020年九年級語文上冊《3 星星變奏曲》學案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級語文上冊《3 星星變奏曲》學案 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年九年級語文上冊《3 星星變奏曲》學案 新人教版 課前自學 （一）讀一讀，記住下列字詞的讀音、寫法和意義。 凝望nng wng：目不轉睛地看；注目遠望。 顫動chn dng：短促而頻繁地振動。 閃爍shǎn shu：在詩中指聲音隱隱約約，聽不真切。 朦朦朧朧mng mng long lng：不清楚；模糊。 （二）了解朦朧詩 朦朧詩是興起于20世紀70年代末到80年代初，是伴隨著文學全面復蘇而出現(xiàn)的一個新的詩歌藝術潮流。顧城、舒婷、梁小斌、江河等是朦朧詩的代表詩人。 朦朧詩的特征：朦朧。它意蘊很深卻不顯露；它適應當代人的復雜意識；它改變詩的單一層次的情感內涵而傾向立體的和多層的建構。如《星星變奏曲》它不直接表現(xiàn)思想感情，而是借助一些物象來暗示或間接地表現(xiàn)出來。 課堂活動 (一)基礎練習 1、根據拼音寫漢字 nng wng（ ） chn dng（ ） shǎn shu（ ） mng mng long lng（ ） （二）整體感知 1、有感情地朗讀詩歌，注意字音、節(jié)奏。 2、思考詩中的星星象征什么？詩人反復詠嘆星星，表達了內心怎樣的渴望？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）句段品讀 1、詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、“鳥落滿枝頭”與“星星落滿天空”的聯(lián)想與類比，表現(xiàn)了怎樣的意境？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、“閃閃爍爍的聲音從遠方飄來”與“一團團白丁香朦朦朧朧”這兩句詩從什么感覺去寫，表現(xiàn)了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）探究質疑 這首詩的題目為什么叫“星星變奏曲”？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案： （一）1、凝望、顫動、閃爍、朦朦朧朧 （二）2、星星象征著光明，象征著美好的事物；反復詠嘆星星表達了他對冷酷現(xiàn)實的否定和對光明的向往。 （三）1、“柔軟得像一片湖”，把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由在用形象的語言表達出來，給人以溫柔如夢的美好感覺。 2、這是將“鳥落滿枝頭”與“星星落滿天空”形成類比聯(lián)想，以想像中春意盎然，充滿生機的景象與綴滿繁星的景象類比，使人意會到令人向往的詩一般的生活境界。 3、這兩句詩，分別從聽覺上和視覺上描寫聲音的隱約、白丁香的朦朧，將人們帶入一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境，表現(xiàn)了“春天”之美，“光明”之美。 （四）《星星變奏曲》一詩的上下兩節(jié)，共同以“星星”為主要意象，來表現(xiàn)追求光明的主題，并且結構對稱，基本句式、修辭手法和一些用語也是相同或近似的，因而具有同樣的韻律。但詩的下一節(jié)與上一節(jié)相比，情境、意味發(fā)生變化并形成強烈對照，基本句式和一些用語也有所變異。所以，詩題叫“星星變奏曲”。