2019-2020年九年級物理全冊 13.5 其他簡單機械導學案 新人教版(I).doc
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2019-2020年九年級物理全冊 13.5 其他簡單機械導學案 新人教版(I) 【學習目標】 1.認識定滑輪、動滑輪。 2.知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。 3.會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。 重點:探究滑輪的作用。 難點:探究滑輪的作用。 【學習過程】 一、 定滑輪和動滑輪 【學生預(yù)習】預(yù)習P69全部,思考:給你一個鐵架臺、一個滑輪、一根繩子、重物,采用哪些方法可以把重物提起來? 【教師導學】 1、定滑輪:工作時軸不隨重物移動 2、動滑輪:工作時軸隨重物一起移動 3、生活中的定動滑輪 【學生預(yù)習】預(yù)習P70探究內(nèi)容。 鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度h(cm) 使用定滑輪繩端拉力F1(N) 拉力移動的距離s1(cm) 拉力方向 使用動滑輪繩端拉力F2(N) 拉力移動的距離s2(cm) 拉力方向 結(jié)論: 【教師導學】 定動滑輪實質(zhì)分析:定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿;動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的杠桿。 實驗評估:1、F1 > G,為什么? 2、F2 > 1/2G ,為什么? 公式:s = nh F = 1/2 (G物+G動) (不計摩擦) F = 1/2 G物 (不計摩擦和動滑輪重) 【知識應(yīng)用】 1、在圖2中,分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A。若不考慮滑輪重和摩擦,則三個力的大小關(guān)系是 ( ) A F1=F2=F3 B F1=F2>F3 C F1=F2<F3 D F1<F2<F3 2、如圖所示,利用了動滑輪的是( ) 3、用如上右圖所示的滑輪勻速提升重物,那么( ) A.a方向的拉力最小 B.b方向的拉力最小 C.c方向的拉力最小 D.三個方向的拉力都一樣大 3、定滑輪在使用時相當于一個杠桿。如圖8所示,某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼,已知人手的拉力為F,鉤碼重力為G。 (1)請在圖中標出這只“杠桿”的支點O,畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡); (2)若不計摩擦、滑輪重和繩重,請用杠桿平衡條件推證:F=G 二、 滑輪組 1、組裝不同的滑輪組,分析繩子段數(shù)n 。 2、滑輪組繞線方法:奇動偶定(學會繞一定一動、兩定兩動、一定兩動、一動兩定) 3、用受力分析說明滑輪組的省費力。 公式:s = nh F = 1/n (G物+G動) (不計摩擦) F = 1/n G物 (不計摩擦和動滑輪重) 4、費力動滑輪,平放滑輪組分析。 【知識應(yīng)用】 1、用如圖所示滑輪組提起重G=320N的物體,整個裝置靜止時,作用在繩自由端的拉力F=200N,則動滑輪自身重力是(繩重及摩擦不計)( ) A. 120N B. 80N C. 60N D. 無法計算 2、工廠為了搬運一個笨重的機器進車間,某工人設(shè)計了上右圖所示的四種方案(機器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的截面),其中最省力的方案是( ) 3、用如圖所示的裝置提升同一物體,在滑輪重及摩擦不計的情況下最省力的是( ) 4、用滑輪或滑輪組將同一物體沿相同水平地面勻速移動,拉力分別為F甲、F乙、F丙,,比較它們的大?。ú挥嫽喼丶盎喤c細繩間的摩擦),正確的是: A.F甲最大 B.F乙最大 C.F丙最大 D.一樣大 三、 輪軸和斜面 1、它們實質(zhì)都是杠桿 2、省費力歸納:杠桿――動力臂是阻力臂的多少倍,動力就是阻力的幾分之一 滑輪――由幾段繩子承擔,動力就是阻力的幾分之一 輪軸――輪半徑是軸半徑的多少倍,動力就是阻力的幾分之一 斜面――斜面長是高的多少倍,推力就是物重的幾分之一 3、為什么力的大小、方向、作用點三要素都能影響力的作用效果? 4、自行車上的物理知識歸納(從摩擦和機械上考慮) 【應(yīng)用自測題】 1、如圖是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下曬干的衣服,其實就是通過一些簡單機械的組合來實現(xiàn)此功能。圖中動滑輪有 個,此裝置 (填“能”或“不能”)改變動力的方向。 2、某同學研究定滑輪的使用特點,他每次都勻速提起鉤碼,研究過程如圖8-4所示,請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論。 比較A、B兩圖可知: ; 比較B、C、D三圖可知: 。 3、某同學通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡單機械,如:手鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等。當把鑰匙插入鎖孔開鎖時,鑰匙就相當于 (填“杠桿”、“輪軸”、“滑輪”或“斜面”),它是一個 (填“省力”或“費力”)的機械。 3、如下圖所示,質(zhì)量為60kg的人,站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi),他至少用___N的拉力拉住繩子,才能使自己和吊籃在空中保持靜止。(g=10N/kg) 4、一輛小汽車陷進了泥潭,司機按如圖5所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪,均可能將小汽車從泥潭中拉出。你認為甲方式中滑輪的的作用是 ;設(shè)兩種方式將汽車拉出的最小力的大小分別是F1、F2 ;則F1 F2(填“>”“<”或“=”);如按乙方式,人拉繩頭移動了0.5m,那么小汽車被拉動了 m。 5、如圖所示,某人用滑輪先后以甲、乙兩種不同的方式來勻速提升重物。如果該人的體重為800N、手臂所能發(fā)揮的最大拉力為1000N,滑輪重和摩擦均忽略不計,則以圖甲方式最多可提升重為 N的物體;而以圖乙方式最多可提升重為 N的物體。 6、指出圖10中所列工具分別屬于那種簡單機械,剪刀 ;扳手 ;鉆頭 。 7、在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機械是(?。? A.一個定滑輪 B.一個動滑輪 C.杠桿 D.斜面 8、自行車是人們常用的交通工具,下面關(guān)于自行車的說法正確的是( ) A、車把是一個費力杠桿 B、輪胎上的花紋能增大壓力 C、剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦知識 D、上坡時用力踩幾下是為了增大慣性 9、如下左圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置(不考慮輪重和摩擦)。使用時:(1)瘦子固定不動,胖子用力FA拉繩使貨G勻速上升。(2)胖子固定不動,瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。下列說法中正確的是( ) A.FA<G B.FA>FB C.FB = 2G D. 以上說法都不對 10、如上中圖所示,在豎直向上大小為10N的力F的作用下,重物A沿豎直方向勻速上升.已知重物A上升速度為0.2m/s,不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦,則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為( ) A.20N 0.4m/s B.20N 0.1m/s C.5N 0.4m/s D.5N 0.1m/s 11、如上右圖所示,某同學用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體.不計摩擦,則該同學所用拉力F的可能值是( ) A.20N B.25N C.30N D.35N 12、下左圖中,一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出滑輪組的繞線. 13、如圖14所示,為自行車腳踏板的示意圖,作用在腳踏板上的力為F。請在圖中畫出該力的力臂。用50N的力拉起200N的的重物,試在圖丙中畫出繩子的繞法。(不考慮摩擦和滑輪重) 14、一輛汽車不小心開進了泥潭中,司機取來一套滑輪,借助位于汽車正前方不遠處的大樹將將汽車從泥潭中拉出。 (1)請在圖中畫出最省力的繩子繞法,并標出拉力的方向。 (2)若車重為8104N,汽車受到的阻力為車重的0.03 倍,司機至少得用 N的拉力才能將汽車從泥潭中拉出。(不計繩與滑輪重力及繩與滑輪之間的摩擦力) 15、如下左圖,不計滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦,當水平拉力F=30N時,物體m恰能沿水平作勻速運動。則地面對物體m的阻力f大小是:( ) A.15N ; B.30N ; C.60N ; D.不好判斷. 16、彈簧秤A和B及滑輪組均處于靜止狀態(tài),F(xiàn)=10N,若不考慮測力計重,滑輪重及摩擦,彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為:( ) A.30N和30N; B.30N和20N; C.20N和20N; D.20N和30N. 17、如圖所示裝置, 物體A在水平桌面上, 滑輪和繩子重力以及滑輪軸處的摩擦均不計. 當B物體重為10牛頓時, 它恰好能勻速下降. 若用一個水平向左的力拉物體A使其向左勻速運動, 則這個力的大小是 ( ) A. 5牛頓; B. 10牛頓; C. 15牛頓; D. 20牛頓. 18、甲物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持靜止狀態(tài),不計彈簧測力計自重。則甲受到的合力和彈簧測力計的示數(shù)分別是( ) A.0,3N ; B.0,5N ; C.2N,5N ; D.2N,3N . 19、在滑輪組提升物體,當繩子自由端被拉下2m時,物體升高了0.5m,被提升物體的質(zhì)量是20kg。若不計動滑輪重力和摩擦阻力,則拉繩子的力應(yīng)為: A.40N; B.49N ; C.98N ; D.5N. 20、在水平拉力F的作用下, 物體A勻速向右滑動時, 彈簧測力計示數(shù)為10N, 不計滑輪重及滑輪與繩之間摩擦, 則水平拉力F和物體A與水平面之間的摩擦力f的大小分別是( ) A.F=20N,f=20N; B.F=10N,f=20N; C.F=20N,f=10N; D.F=10N,f=10N. (不計滑輪重和摩擦) 21、裝置處于平衡狀態(tài),在不計滑輪重及繩子摩擦的情況下,G1∶G2為( ) A、1∶2 ; B、1∶1 ; C、2∶1 ; D、3∶1. 22、用圖5所示的四種機械提起同一重物,不計機械自重和摩擦,最省力的是( ) 23、下列所示工具中,使用時不能省力但能省距離的是( ) 24、如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則( ) A.F甲>F乙,因為甲方法的動力臂長 B.F甲- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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