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2019-2020年九年級物理上冊 13.1 初識家用電器和電路教案 蘇科版(III) 教學目標： 1.能識別通過不用電器電能的轉化 2.知道電路的組成及各組成部分的作用 3.知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害 4.知道什么是電路圖，電路圖的意義 教學重點：電路的組成，電路中各元件的作用，按要求畫電路圖 教學難點：按要求畫電路圖 教具：電池兩節(jié)，電燈、開關、電鈴各一個，導線若干根，電路常用元件示數(shù)板一塊，投影儀、投影片，手電筒 教學過程： 一、電在我家中 1、討論和交流各自家庭中用到的電器和它們的用途。 在學生討論和交流的基礎上總結： ① 家用電器的功能 ②電源的作用和分類 2、組織學生分組討論怎樣對各種各樣的家用電器進行分類 名稱 用途 電源類型 電能轉化成的主要能量形式 交流電 直流電 內能 機械能 光能 聲能 電燈 照明 √ √ √ 收音機 電飯煲 手電筒 二、活動：觀察手電筒 1、組織學生觀察手電筒 學生觀察： 1、 按下開關按鈕，觀察電燈的發(fā)光情況 2、 觀察電池的安放；后蓋和電池的連接方法；開關按鈕的結構 3、 電燈的安置 2、利用掛圖或媒體出示手電筒的示意圖，作適當?shù)姆治龊椭v解，使學生形成對電路的初步認識 三、活動：怎樣使一個電燈亮起來 1、 利用電池、小電燈、燈座、開關和導線，組織學生把上述器材連接起來，使開關能控制電燈的發(fā)光和熄滅 學生進行分組實驗 學生討論和總結 2、 在實驗前介紹實驗的注意事項 ①開關在連接時必須斷開 ②導線連接電路元件時，將導線的兩端連接在接線柱上，并順時針旋緊 ③不允許用導線把電池的兩端直接連接起來 3、 組織學生討論：電路中有哪些組成部分？各部分的作用是什么？ 4、 教師總結： ①電路：用導線把電源、用電器、開關等元件組成的電流路徑叫電路 ②電路的組成部分：電源、用電器、開關和導線 ③各部分元件在電路中的作用 電源——維持電路中有持續(xù)的電流，為電路提供電能 導線——連接各電路元件的導體，是電流的通道 用電器——利用電流來工作的設備 開關——控制電路通、斷 5、教師重復實驗，觀察當開關閉合，打開或直接把電源的正負極用導線連接起來所發(fā)生的現(xiàn)象，學生觀察現(xiàn)象并思考有關問題 通路——處處連通的電路 開路——因某一處斷開而使電路中沒有電流的電路 短路——直接用導線將電源正、負極相連的電路。短路是非常危險的，可能把電源燒壞。 四、電路圖 1、在設計、安裝、修理各種實際電路的時候，常常畫出表示電路連接情況的圖（出示電路中常見元件示教板），而畫實物圖是很麻煩的為了簡便，用國家統(tǒng)—規(guī)定的符號來代表電路中的各元件，出示畫有電路元件的實物圖和符號的投影片，并對元件符號的畫法做一說明 2、電路圖：用規(guī)定電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫電路圖 3、①示范畫出4－6的電路圖 ②變換元件的位置，畫出電路圖 學生畫出對應的電路圖 4、電路圖的優(yōu)點：簡單，方便，電路連接情況容易辨認 畫電路圖的要求：元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處；整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線橫平豎直。 同步練習： 1、用導線把_____、_____、_____連接起來組成的_______叫電路，其中電源的作用是______，用電器是利用____ __來工作的設備，導線的作用是________，它是_______通道，開關的作用是控制______ 2、電路接通時，有電流從電源的______極流出，經(jīng)過______流回到______極，接通的電路叫做_______路，電路斷開時，電路中______電流，此時電路叫做_______ 3、一個電路中有兩只燈泡，由一只電鍵控制，畫出電路圖，有幾種情況？ 4、下列說法中正確的是 （ ） A.開關合上的電路一定是通路 B.導線內部斷裂時會發(fā)生短路 C.電路發(fā)生短路時電流很大會造成事故 D.電路中連接導線松脫會產(chǎn)生開路 5、如圖所示，有一個小電動機模型和一電燈組成的電路，當開關S閉合后，則 ( ) A.電動機轉動，燈不亮 B.電動機轉動，燈也亮 C.電動機不轉動，燈亮 D.電動機不轉，燈也不亮 教學反思：