2019-2020年八年級物理新人教版電能 知識要點.doc
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2019-2020年八年級物理新人教版電能 知識要點 用 途 直接測量電功(即記錄消耗的電能);和計時器(如秒表等)配合使用可以測量用電器的電功率 電功的概念 當(dāng)電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能時,我們就說做了電功.消耗電能的多少可以用電功的大小來量度 電功的單位 焦 符號J 電功的實用單位 千瓦時(度),符號:kWh;與電功國際單位J的換算關(guān)系: 1 kWh=1000 W3600 s=3.6106 Ws=3.6106 J 表盤符號、數(shù)據(jù)的意義 計數(shù)器 記錄用電多少(注意:最后紅框內(nèi)的為十分位) 2500 R/kWh 表示電路中用電器每消耗1 kWh的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn). 220 V 工作電壓為220 V 能用于電功率為660 W的電路上 3 A 允許通過的最大電流為3 A 50 Hz 工作電路交流電的頻率為50 Hz. 2、學(xué)習(xí)方法導(dǎo)航 1.電能表是測量電功的儀器,不是用電器,所以由電能表的規(guī)格根據(jù)P=UI計算出的電功率值并不是電能表消耗的電功率,而是該電能表所在的電路中所能接入的用電器總功率的最大值。(相當(dāng)一部分同學(xué)常把它們混淆) 2.根據(jù)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)計算電路消耗的電能,(部分同學(xué)進行這部分計算不知從何處入手)可以這樣分析(規(guī)格如上表):轉(zhuǎn)動一圈電路消耗的電能為kWh,則轉(zhuǎn)動n圈電路消耗的電能為kWh。 3.關(guān)于電能表的安全使用問題,可以從兩個方面進行討論:①電路中用電器的總功率不能超過由電能表的規(guī)格根據(jù)P=UI計算出的電功率值;②用電器工作時電路中的總電流不能超過電能表允許通過的最大電流。 4.電功——電流通過用電器做功時,消耗的電能轉(zhuǎn)化成為其他形式能,究竟轉(zhuǎn)化為其他何種形式的能由用電器的種類來決定。(如:電動機就是把電能轉(zhuǎn)化為機械能,蓄電池充電時就是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能),因此,電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程,電流做了多少功,就是消耗了多少電能。(注意理解電流做功的過程是能量轉(zhuǎn)換的過程) 5.電功計算大小時,應(yīng)注意以下幾點:①公式W=UIt的物理意義和適用范圍;②W、U、I、t都是對同一用電器或同一部分電路而言的;③使用的單位制要統(tǒng)一,即W的單位用焦(J)時,U、I、t的單位必須分別用V、A、S。 3、教學(xué)建議 1.電,時時刻刻在為我們服務(wù)。 建議讓學(xué)生充分討論,說出他們所知道的電源,并且能說出電源的作用,是把各種其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。要求學(xué)生能更多地說出日常生活中見到的各種用電器,并且知道它們是消耗了電能轉(zhuǎn)化成為其他形式的能。 2.電能的單位及換算關(guān)系。 知道千瓦時(kwh ),度、焦耳簡稱焦(J)1千瓦時=1度 1度=3.6106焦,建議幫助學(xué)生建立對1焦耳很小形成具體的感受。例如一個普通的手電筒,通電1秒鐘消耗電能約1焦,一輛電動火車行駛1分鐘消耗的電能約3109焦。因此焦這么小的單位在實際生活和生產(chǎn)中用起來很不方便,所以要采用較大的單位,度或千瓦時來表示。 3.電能表。 了解電能表的重要參數(shù)會讀數(shù),并且能計算自己家中1個月或1周內(nèi)消耗了多少電能,能按當(dāng)?shù)仉娰M標(biāo)準(zhǔn)算出應(yīng)支付的電費。讓學(xué)生做“動手動腦學(xué)物理”中的習(xí)題。建議教師給學(xué)生布置作業(yè)觀察自己家中的電能表中間的鋁質(zhì)圓盤,為什么有時轉(zhuǎn)得快,有時慢?家中停電時它不轉(zhuǎn)動嗎? 4、教材分析 電能對初中生是一個比較抽象的概念。教材重視從生活到物理的認(rèn)識過程,課文一開始“今天的人類,已經(jīng)離不開電能了”。首先從人類生存的需要引入電能,激發(fā)了學(xué)生求知欲望和興趣。本節(jié)教材還從生產(chǎn)實際中介紹了各種發(fā)電設(shè)備,知道它們是把各種形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。當(dāng)人們獲得電能之后,又可以把電能通過各種用電器轉(zhuǎn)化為其他形式的能量來為人們服務(wù)的。這樣使學(xué)生能初步從能量轉(zhuǎn)化的過程中了解電能。如何把電能這一抽象概念落到實處使學(xué)生了解,教材注重聯(lián)系生活實際,用家家都有的電能表讓學(xué)生認(rèn)識電能。要求學(xué)生觀察電能表上的重要參數(shù)來激發(fā)學(xué)生想知道電能表是怎樣記錄家庭中消耗電能多少的興趣,使他們想親自去看、去想。從而培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力使他們會讀電能表的示數(shù),并且按電費標(biāo)準(zhǔn)計算自己家中所應(yīng)支付的電費,從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)物理知識是有用的,使他們有滿足感和興奮感。要求學(xué)生知道電能的單位是千瓦時俗稱“度”,(1千瓦時=1度) 教材這樣處理可以使學(xué)生從生活出發(fā)認(rèn)識到平常說的用了多少度電就是消耗了多少千瓦時的電能。關(guān)于“電功”教材降低了知識的要求,只讓學(xué)生了解有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功。我們常說消耗了多少電能而很少說電流做了多少功。只要知道電功和電能的單位一樣都用焦耳就可以了。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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